简介：

简介：【摘要】在现在的普通学校教育中，难免都存在有一部分的“特殊学生”。这部分孩子我们称为“随班就读”的孩子。对这部分孩子我们除了给以普通的教育之外，还需要根据他们自身的特点采取有针对性的特殊方法，让他们真正融入普通群体，缩小与普通孩子的差距，使他们健康成长。

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简介：摘要：在构建和谐社会的新形势下，努力探究新时期班主任工作的内涵，师生关系、学生个体的和谐是新时期班主任工作值得研究的重要课题。我们要善待学生，每个孩子都是和谐社会的组成人员，他们将来可能在建设社会的某些领域作出贡献。

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简介：摘要：班集体建设与管理工作可以说是班主任工作的重中之重，好的班集体，班风、学风的形成对于班集体内部的每一个成员来讲都会受益匪浅的。班集体建设中，要对学生动之以情，晓之以理，激发学生积极向上的情感；要讲究管理艺术，发挥学生的主观能动性；要发挥舆论导向作用，创造积极健康的集体环境；要营造民主氛围，在自我管理中，锤炼学生思想，发展学生智力，培养学生管理能力。

简介：摘要：作者结合自身的实践经验，具体分享自己在文学中徜徉、在大学中的所思、所感、所得、所悟。

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简介：“育人为本，德育为先”。教育是根本，品德教育是前提。青少年是祖国的未来，他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。作为班主任，首要承担着对学生进行道德教育的重担，要有“春风细雨”的智慧，以新时代教育创新的理念和方法，培养学生养成良好习惯，教会学生怎样去做人，做一个品德高尚的人。

简介：【摘要】良好的班风班级犹如肥沃的土壤，能让孩子们茁壮成长，也好像是一堆熊熊烈火，激发孩子们拼搏向上的热情。让他们敞开心扉，跟我畅所欲言，我才能更好地引领他们前行。真心地、具体地表扬他们每一次点滴进步，细心地观察他们课后生活，热心地解决家长困惑问题，诚心地与家长沟通交流，耐心地辅导后进生，做好班主任的“磨芯”工作，用我们的真心付出，为祖国培养出来更多优秀的接班人！

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简介：摘要：作为一名中职教师，如何得到学生特别是“问题”学生的尊重和爱戴？文中就这个给出了一些建议，教师必须用博大的爱去温暖每一位学生，关心他们的成长，宽容他们的不足，用自己的言传身教感动他们。“没有爱就没有教育”，教育家夏丐尊先生说的这句话也正是体现了这些

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