简介:摘要:近年来随着“精准教学”的盛行,爆发式的信息、大数据的平台、精准的教学分析正快速地在通用技术教学快车道上发挥越来越重要的作用,围绕通用技术学科核心素养的“精准化”教学又开始了它的新征程。
简介:摘要:漳州职业技术学院食品工程学院以省市创新服务平台建设为抓手,精准对接国家战略与区域经济发展,创新“平台+项目”“平台+团队”“平台+教学”“平台+服务”模式,支撑区域产业转型升级。以技术研发、技能培训为核心,在政校企联动、多平台融合发展、优势互补等方面精准发力,实现了与区域产业转型升级的深度融合,形成了职业教育对地方经济社会发展的支撑与引领。
简介:摘要:随着“精准扶贫”“精准营销”“精准农业”等热词的不断涌现,精准作为一个近乎完美的概念,在人们日常生活中所占据的比重日益攀升。 20世纪 60年代,美国学者奥格登 ·林斯利首次将精准引入教育领域,开辟了教育发展的新纪元。顺应时代教育沿革的新形势以及我校开展的省级“精准化教学”课题立项活动,探索精准管理与精准教育常态化的有效途径势在必行。浙江省作为新高考政策改革的试点和最早实施省份,逐渐意识到曾经的教育管理模式已不再具有适用性,建立全新的教育管理系统便成为了所有教育从业者职业之路上前所未有的挑战。从教十余年,由一个任课教师蜕变为一位颇为成熟的班主任,我的教学生涯充实而又硕果累累。总结过往的经验以及切身体会,我探索了自身对精准管理和精准教学的独到见解。分别从班主任和任课教师这两个迥然不同的视角出发,阐述实现精准管理与精准教学常态化的途径与方法。