简介：传统“小学”对于声调的描述定性而模糊,五度标记法出现之后,使得声调有了定量的标准。五度标记法在纵向的相对音高走势上简明易用,是有其优势的。在横向坐标轴（时间）上,该法却没有任何标记来表明声调内部时间与音高的关系。根据五度标记法的创制原理,在praat中绘制音高曲线,并将之按照对应关系表示到五线谱中。如此,可以清晰地看出五度标记法为求简洁所忽略的音高变化,也可大致看出音高开始变化的时间点。再根据此时间点与五线谱中的音高曲线的关系,结合声调曲线中的2-3个关键点,即可确定声调内部的节奏。描述音高的细微变化与声调的节奏变化对更深入研究与传播汉语有重要意义。

简介：《中原音韵》揭示的平分阴阳、浊上变去、全浊入声字归阳平、次浊入声字归去声的音变现象,得到了近代汉语官话语音文献和现代官话方言的证实,这说明《中原音韵》时代的共同语里平声已经分成阴、阳两调、全浊上声已变去声、全浊入声字已变阳平、次浊入声字已变去声。唯清入声字的归调不为多数官话方言证实,说明清入有其独特的性质,当是一个独立的声调。根据周德清及相关材料,《中原音韵》时代共同语的声调有五个调类,相应的调值是阴平33、阳平35、上声214、去声51、清入24。

简介：《训民正音》与汉语复辅音声母再论［韩国］金泰完本文想通过《训民正音》（韩国语文字）材料，考察韩国中世纪后期语音（公元１５世纪至公元１６世纪，朝鲜王朝初期）复辅音声母情况，推测出韩国语复声母的消失和分化发展的方向；考察《鸡林类事》里存在的复辅音声母痕迹...

简介：生活不分学期，没有暑假可以休息。——比尔·盖茨大脑就像线圈一样，如果你进行某一种脑力劳动，它就会不断加固某一截，而忽略其他的。——上网请勿过量，它会降低你的社交能力

简介：北大不是不能培养官员和富翁，也不是不能培养卖肉的卖书的卖电脑的卖导弹的。培养什么说明不了本质，关键是培养的人给社会作出什么贡献和他自己得到什么乐趣。——北大卖肉才子陆步轩终于出书《屠夫看世界》，他的师兄孔庆东这样评说。

简介：请问苹果和黑莓都用的人是不是悲喜交加？电子产品回收返卖网站Gazelle发布了一项智能手机用户人生观的调研，报告显示苹果用户对生活最乐观，黑莓用户最悲观，

简介：如果你要引人注目，就要使得自己成为一棵树，傲立于大地之间；而不是做一颗草，你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对草说“对不起”？——俞敏洪认为，要引人敬意，就要研究一个非常专业的领域，在那个领域中，你是最顶尖的，至少是中国前10名，这样无论任何时候你都有话说，有事情可做。

简介：小时候老师说，不好好学习就只能喝西北风，可现在西北风也没法喝了，因为空气质量太差。我在北京就怕刮风，一到深圳，发现这儿的空气很不错。

简介：如果大家看了很多小说，尤其是当代小说，就会认为我们一直在说中国小说走下坡路的说法是不公平的。公平地来说，中国小说不比西方小说、欧洲现代小说差。--作家王安忆

简介：说话时最好能够自觉地降低音量，倒不只是因为太大声会吵到别人，而是因为如果一个人连自己的音量都控制不好，会让别人很难信任你其它方面的能力。就像一头狮子，如果连自己的脚步轻重都控制不好，老是弄出不必要的声响，你要怎么相信这只狮子有能力猎到鹿？

简介：六小龄童申报吉尼斯纪录——根据《西游记》改编的诸多影视作品中，由六小龄童主演的电视剧《西游记》最深入人心。该版本的《西游记》已重播了三千多次，是世界上重播率和收视率最高的电视剧，六小龄童为此将申报吉尼斯世界纪录。

简介：本文考察了视觉加工对英语母语者汉语声调产出的影响，并引入多模态学习理论通过不同的实验任务考察了视觉加工影响学习者声调产出的内在机制，研究表明：（1）在延时测试中，对零起点汉语学习者来说。三周的视听知觉训练没有显著改善学习者的声调产出；（2）对于低水平汉语学习者来说．即时呈现教师的手势可以引导学习者发音器官的运动，可用于课堂上的即时纠音。对于高水平学习者来说，由于四个声调的发音模式已经建立并固定下来，不易受教师手势的干扰。

简介：汉语声调对中国英语学习者习得英语重音存在迁移现象,尤其是汉语去声对英语重音习得的负迁移。英汉语属于不同体系的语言,学习者在朗读英语重读音节时,习惯使用汉语声调实现英语重音,造成明显的中式腔调。因此,了解声调对英语重音习得的影响无疑对提高英语口语是非常有帮助的。

简介：上古汉语后缀Ｌ复辅音声母琐议张兴亚７世纪藏文和１１世纪缅文碑有不少复辅音，说明藏缅语早期有过发达的复辅音系统。至今羌语支十多种语言都有复辅音。道孚语最多有２５１个，史兴语最少有６个。①有些语言复辅音已完全消失。演变的总的趋势是单辅音化。单化的主要途径...

简介：美声唱法源于意大利,于五四运动后传入我国。它要求歌唱者须用半分力量演唱,而高音音节需用柔美自然的发声方法,从丹田位置发出气息,经过畅通无阻的管道,使声音从头的上部无拘无束地放送出来。环顾我国美声歌唱者,对于美声唱法演唱汉语声乐作品不同程度地存在一些问题与误区,本文旨在通过抛砖引玉式地剖析,使之音乐同仁能够引起重视。

简介：文章使用塞音声学格局分析的方法对3名德国学生的德语塞音格局及汉语塞音格局进行了考察，并与汉语母语者的塞音格局进行了对比分析。结果看到，德国学习者能够区分汉语送气音和不送气音两个音位范畴；德国学生的汉语送气塞音发音好于不送气塞音。德国学生的错误发音方式是用母语中的浊音特征替代汉语中的不送气特征；用母语中的较紧、较弱的送气特征替代汉语中的较松、较强的送气特征。文章的结果也基本验证了Best的PAM理论和Flege的SLM理论。通过这些分析也看到，塞音声学格局的分析方法对于第二语言语音习得研究是有效的。

简介：日本国、公、私三种类型的782所大学，一般都规定在校本科生除了必修的英语以外，还要从几种外语中选择一门语言作为第二外语来学习。这种课程在日本有很多的叫法，以汉语为例：二外汉语、初修汉语、公共汉语（本文采用此叫法）。公共汉语课的教学效果与阅读能力和写作能力相比，学生在语音能力方面的成长状况不尽如人意。不少学生学了一年公共汉语课却连简单的汉语都听不懂、说不好，甚至因此失去了学习的兴趣。究其原因，汉语语音习得中的“声调难”问题是影响学生习得效果的主要原因。本文以日本大学开设的公共汉语课为对象，以汉语声调为焦点，对近二十年来日汉语语音习得研究做了概括总结。在肯定了前人研究成果的同时，指出了目前解决“声调难”问题所面临的困难（瓶颈），并介绍了近年来的一些新的研究方法。

简介：本文以三种语言水平的无声调语言母语者为研究对象，通过语音产出实验，考察汉语声调范畴产出的发展过程。研究发现，汉语声调范畴的发展随语言水平的变化而变化，这表现在不同语言水平的声调混淆类型不一样，以及不同语言水平汉语声调起点、中点和末点的调值范畴的发展程度不同。声调特征的自组织机制制约着无声调语言母语者汉语声调范畴的发展。

简介：研究考察了韩国、日本和泰国留学生的汉语声调知觉，发现：零起点的韩国和日本留学生的知觉是连续性的，泰国留学生则表现出一定的范畴化特征，但和汉语母语者的知觉模式并不一致；初级水平的韩国、日本和泰国留学生表现出和汉语母语者一致的知觉模式，但在范畴化程度上和母语者存在差别；初级水平的韩国、日本和泰国留学生在知觉的范畴化程度上不存在差别。结果表明零起点学习者汉语声调的范畴化知觉受到母语经验的影响，但音高重音和声调语言的母语经验对声调范畴化知觉能力的发展并没有明显的促进作用。

简介：