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简介：摘要：电力线路是电力系统的重要组成部分，更是电能输送、分配的重要通道，其安全稳定性直接影响到整个电网的运行质量。据调查分析可知，电力线路故障给电力企业带来的损失占三分之二，因而电力线路的故障判断及改进一直是困扰电力行业的难题。本文主要分析了常见电力线路故障的判断及查找方法，最后提出有效的改进方法以此来减少电力线路故障问题的发生，保障电力线路的安全运行。

简介：为了提高肉鸡养殖户的经济效益,北票市技术推广站的专家组针对农户在肉鸡饲养管理过程中经常出现的主要问题,从采食、饮水、温度、通风、卫生、环境等方面阐述了肉鸡饲养管理的关键点,以供辽宁省北票市肉鸡养殖户参考。

简介：摘要桥梁施工测量贯穿于整个桥梁施工生产过程中，对于桥梁施工精度、质量、进度、安全等都有着非常重要的意义，是桥梁施工管理中一个重要的管理环节。通过对桥梁施工测量管理关键点的探讨、是我们在桥梁施工过程中避免出现施工测量错误，科学预防的经验总结和探究。

简介：摘要在倡导语用教学的今天，语文课更应该注重诗意和美感的生成。写景文就是非常具有美学价值和诗意追求的一种文体。如《火烧云》，就是一篇非常优美的写景佳作。笔者努力语言生长点、意蕴延伸点及布局承接点三个层面探寻写景文教学的诗意追求。

简介：摘要适时、有效的点拨能更好地发挥教师的“引导”作用，帮助学生在小组合作过程中突破思维障碍,走出认知的误区，提高合作学习的效率。要使点拨真正的适时、有效，要求教师既要在小组合作之前做好点拨的准备，又要在点拨时注意点拨的形式和技巧，更要紧跟学生学习的过程，及时抓住点拨的时机。

简介：摘要目的在超声引导下比较0.5%利多卡因+0.375%罗哌卡因用于两点和四点腋路臂丛神经阻滞的临床效果。方法选取2017年3月－2019年3月60例拟在臂丛神经阻滞下行择期手术的患者，随机均分为两组A组超声引导下注射0.5%利多卡因+0.375%罗哌卡因8ml阻滞肌皮神经，并注射0.5%利多卡因+0.375%罗哌卡因24ml于桡神经周围支；B组分别注射0.5%利多卡因+0.375%罗哌卡因8ml上述四支神经周围。阻滞后每2min观察阻滞效果。记录臂丛神经阻滞实施时间、起效时间、等待麻醉的时间（从麻醉穿刺开始到患肢痛觉消失），麻醉镇痛维持时间（痛觉消失到感觉到疼痛的时间），阻滞效果，不良反应。结果两组患者在年龄、性别、体重、手术时间等方面差异无统计学意义。A组所需的臂丛神经阻滞实施时间(平均2.8min)较B组(平均4.8min)显著缩短(P<0.05)，但是A组的臂丛神经阻滞成功率与B组无统计学差异(P＞0.05)。结论在超声引导下的臂丛神经两点阻滞效果、等待麻醉的的时间、麻醉镇痛维持时间与四点阻滞无统计学差异。

简介：一名女教师因为一张照片而走红网络,得到了广大网友的纷纷点赞。张淑红是一名小学教师,在河南宁陵县第三实验小学任职英语教师。那张走红的照片是张淑红的同事在张淑红跪着给学生们上课的时候拍下来的。张淑红因为右脚的软组织有所损伤,坚持不了长时间的站立,所以张淑红上课久了之后站不了了就拿一只凳子跪在上面继续给学生上课。

简介：摘要绿色建筑具有绿色、节能、舒适、宜人等特点，能够为人们打造更加健康、宜居的生活空间，促进建筑与人、与自然之间实现和谐共生。因此，必须采取有效的措施，加强绿色节能建筑施工技术的质量控制与管理，降低能源的消耗，从而推动建筑行业的发展。基于此，本文就绿色节能建筑施工技术质量控制与管理进行探究，期盼提供给相关行业一些参考建议。

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简介：“数与式”是九年级同学进入第一轮综合复习阶段要面对的第一部分,从现在开始,我们要站在更高的层面上,更综合地梳理各个知识点。“数与式”看起来相对简单,但由于概念的混淆、内容的遗忘、方法的错选等原因,同学们在许多考题中还是会产生一些易错点,值得我们多加关注。

简介：摘要绿色建筑具有绿色、节能、舒适、宜人等特点，能够为人们打造更加健康、宜居的生活空间，促进建筑与人、与自然之间实现和谐共生。因此，必须采取有效的措施，加强绿色节能建筑施工技术的质量控制与管理，降低能源的消耗，从而推动建筑行业的发展。基于此，本文就绿色节能建筑施工技术质量控制与管理进行探究，期盼提供给相关行业一些参考建议。

简介：摘要在当前社会持续发展及经济迅速提升下，电力配网建设与管理问题已被提上议程，为了极大地缓解各种生产生活用电需求，需加强对电力配网建设和管理，确保其有助于推动社会的发展和进步，并在很大程度上促进人们更好的生活。因此，相关部门需及时发现电力配网建设与管理中存在的问题，并采取有效措施进行积极改进，加强对电力配网工作人员的培训和管理，促进他们的业务水平逐渐提升，从而确保配网的运行安全。

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简介：摘要新课导入，说简单点就是教师在开始进行教学活动之前引导学生快速进入学习状态的教学行为，新课导入点的准确选择在很大程度上决定了这节课的成功与失败。准确的课堂导入点可以优化课堂教学，提高学生的注意力，激发学生学习兴趣，使他们始终保持积极的思维状态，达到思有方向，学有目标，获有新知，用有创造的目的。鉴于此，本文就如何准确进行新课导入进行探索，以期达到优化初中数学教学的目标。

简介：又到秋收的季节,每当看到红艳艳的苹果,我就会情不自禁地想起令人啼笑皆非的童年趣事——苹果籽风波。顿时,充满童真的笑声回荡在我的耳旁。晚饭后,我们一家人吃起橘子来。五岁的我天真地问道:“爸爸,橘子籽能吃吗?”爸爸笑着对我说:“这可吃不得哟!要是吃了它,那你就会变成一棵橘子树。”

简介：学习终究是学生的个人行为,这就需要老师在教学设计中寻找突破口,在课前学习部分提示学生要用普通话准确、流利地有感情地朗读

简介：不知道从何时起,老爸的泪点变低了。看电视节目《童言无忌》,我笑得花枝乱颤,老爸却神情肃穆、嘴角微抿。我急急地问他:“老爸,你咋了?”他眨了眨眼睛,恍然回神,轻轻吸了吸鼻子:“哦,没什么,你小时候也是这样的。”

简介：摘要每一位教师都应把自己更多的爱给予学困生，当他们都觉得老师像“妈妈、父亲、朋友”一样关怀、亲近、理解、信任他们，就真正体现了教育的感召力。所以只要你用心灵去感悟、理解学生，采取得当的措施，像春风化雨一样去感染每一位学困生，使他们身心健康地发展。

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