简介:摘要:红色文化是党领导人民在艰苦的革命年代中,通过艰苦卓绝的斗争而形成的一种先进的文化,对于提高人们的思想觉悟、增强民族自豪感、增强自信心、推动社会思想道德建设具有极其重要的资源和载体。幼儿教育是基础教育的重要组成部分。近几年,我们大力提倡红色教育,多次提出要从孩子开始继承红色基因,红色文化是一种根植于中国优秀传统之中的爱国主义精神和爱国主义教育元素,它承载着丰富的德育资源,把它作为一种教育资源,既可以塑造幼儿的稚嫩心灵,又可以在全方位地启发幼儿的思想、丰富幼儿的爱国情怀,培养幼儿坚强勇敢、自强不息等美好品质,在幼儿心中埋下传承红色基因的种子。
简介:摘要:当前,在对幼儿进行教育教学的过程中,应用最多的一个模式与手段就是通过桌面建构游戏与主题活动相互渗透、相互融合,以此来引导幼儿获取一定的知识,让他们充分发挥自己的想象力,促进他们创造力的进一步的提升。幼儿在整个教学活动中,接触最多的环节就是进行桌面游戏,因为其操作起来比较简单,且安全系数比较高,但是在社会与新课程理念不断调整与变革的大背景之下,国家和教育部门对于幼儿园桌面建构游戏与主题活动的要求也在随之提高。因此,本文将从当前幼儿园桌面建构游戏与主题活动的应用现状以及桌面建构游戏与主题活动相互结合的策略方法这两个方面进行整体的探讨和分析。
简介:【内容摘要】棋类游戏是深受幼儿喜爱的一种具有趣味性、规则性的游戏,其所隐含的教育价值是多元化的。棋类游戏在幼儿与同伴对弈过程中能开发幼儿智力,对幼儿的抗挫折能力、耐力、观察力及合作能力等也有着积极促进的作用。为了遵从幼儿好奇、好玩、好动的年龄特点,我园棋类游戏秉着“以棋促智”、“以棋交友”、“以棋立德”、“以棋健体”的理念,以三明本土文化作为棋内容的切入点,整合五大领域内容进行游戏棋制作,满足不同年龄段幼儿需求,潜移默化的促进幼儿德、智、体、美的全面发展。