简介：摘要：红色文化是党领导人民在艰苦的革命年代中，通过艰苦卓绝的斗争而形成的一种先进的文化，对于提高人们的思想觉悟、增强民族自豪感、增强自信心、推动社会思想道德建设具有极其重要的资源和载体。幼儿教育是基础教育的重要组成部分。近几年，我们大力提倡红色教育，多次提出要从孩子开始继承红色基因，红色文化是一种根植于中国优秀传统之中的爱国主义精神和爱国主义教育元素，它承载着丰富的德育资源，把它作为一种教育资源，既可以塑造幼儿的稚嫩心灵，又可以在全方位地启发幼儿的思想、丰富幼儿的爱国情怀，培养幼儿坚强勇敢、自强不息等美好品质，在幼儿心中埋下传承红色基因的种子。

简介：摘要：当前，在对幼儿进行教育教学的过程中，应用最多的一个模式与手段就是通过桌面建构游戏与主题活动相互渗透、相互融合，以此来引导幼儿获取一定的知识，让他们充分发挥自己的想象力，促进他们创造力的进一步的提升。幼儿在整个教学活动中，接触最多的环节就是进行桌面游戏，因为其操作起来比较简单，且安全系数比较高，但是在社会与新课程理念不断调整与变革的大背景之下，国家和教育部门对于幼儿园桌面建构游戏与主题活动的要求也在随之提高。因此，本文将从当前幼儿园桌面建构游戏与主题活动的应用现状以及桌面建构游戏与主题活动相互结合的策略方法这两个方面进行整体的探讨和分析。

简介：我的Dxball(中文称之为“小球”)游戏玩到210,000已经一个月了,鄙人独居高处,放眼望去,前不见古人,后不见来者,但见云雾缥缈,唯孤星相伴,实在是高处不胜寒。孤独之余,决定将数月未的玩球心得公诸于众,与众位同僚切磋,以促大家共同进步。第一招,总决式。这是最基本的知识,每一个Brick(中文称之为“砖块”)在不同的时候被击中,得分是不同的。最初是每击一下10分,随着球速的加

简介：摘要桌面游戏活动是幼儿教学的方式，适合幼儿的心理特征，满足幼儿好奇心，延展了幼儿的天性，有利于开发幼儿的智力，培养幼儿的手脑并用的能力，为了减少幼儿活动的随意性、盲目性，教师要精心设计、督促、监督、引导，不能流于形式，要注重活动务实性和有效性。

简介：摘要:桌面游戏活动是幼儿教学的方式，适合幼儿的心理特征，满足幼儿好奇心，延展了幼儿的天性，有利于开发幼儿的智力，培养幼儿的手脑并用的能力，为了减少幼儿活动的随意性、盲目性，教师要精心设计、督促、监督、引导，不能流于形式，要注重活动务实性和有效性。

简介：

简介：本文结合《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，及我园特色活动民间幼儿游戏之民间桌面游戏的开展情况，针对幼儿年龄和幼儿游戏过程中幼儿在体验合作中发现的问题等进行了探究并做适当改编和创新。

简介：

简介：【摘要】建构游戏是幼儿空间感知和数学概念延伸的重要形式，它以其独具的魅力深受不同年齡段幼儿的青睐。建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。本文将结合幼儿园主题活动中的集体建构案例，谈谈幼儿教师如何通过材料投放、有效介入等方式支持幼儿建构游戏的开展。

简介：

简介：下载并安装SWFDesktop，运行该软件，在漂亮的启动画面闪过以后，我们就可以见到它的“庐山真面目”了。左边是操作区，右边就是效果预览区，界面简洁直观，从图中位于菜单栏下方的一行箭头样式的选项卡就可以看出，制作一个Flash桌面买际只需要三步。

简介：随着经济的繁荣、科技的发展,人们更容易重视金钱或物质的追求,忽视了社会交往的重要作用,导致了自身孤独感的增强[1]。近些年,随着桌面游戏的风靡,越来越多的人会选择在咖啡厅、茶餐厅亦或是专业的桌游场所进行游戏,找回那种面对面交流娱乐的欢乐。本文着重探讨桌面游戏在社交方面的一些特殊设计及其对社交需求满足所产生的积极影响。

简介：摘要：幼儿园教育活动开展过程中，桌面游戏是幼儿日常接触最为频繁且最为喜爱的项目之一。借助幼儿桌面游戏开展绿色环保教育，能够让幼儿带着兴趣融入环保知识传授、环保活动实践的过程，并让幼儿集中注意力在寓教于乐的桌面游戏过程理解和体会绿色环境、环境保护的价值所在。本文以幼儿桌面游戏活动的基本概念作为切入点，论述了幼儿桌面游戏中绿色环保教育的实施价值，结合幼儿桌面游戏活动实例分析了幼儿桌面游戏中绿色环保教育的实施路径。

简介：一、小汽车引发孩子的游戏热情“小汽车”制作活动是班上开展的“亲亲一家人”系列主题教育活动中的一项活动，我把孩子们和家长一起制作的小汽车陈列在“小小工地”的一处比较显眼的玩具柜里。孩子们很快就发现了它们，并拿出自己的小汽车在地垫上摆弄起来。一时间，又是撞车，又是堵车，孩子们玩得不亦乐乎。

简介：【案例背景】大班幼儿的数学学习往往是教师教、幼儿学,以致教师费力,幼儿不感兴趣,教学效果往往不佳。在偶然的一次活动区游戏中,我发现孩子们通过探索'赢糖'游戏,在不断的丢骰子中按数取糖的过程,理解了加减概念,在游戏中建构了数学经验。【案例描述】去年4月7日,在活动区活动中,者者、思思在玩'赢糖'的游戏,者者先丢骰子是2,她取了两颗红糖放在红盘子里;思思丢的是3,她取了三颗绿糖放在绿盘子里。

简介：很多中学生非常喜爱篮球运动，却对篮球课缺乏足够的热情。我们认为，要改变这一情况，就应该建构游戏式篮球课堂，让学生释放青春快乐.

简介：

简介：摘要：室外建构游戏作为幼儿游戏的重要组成部分倍受重视。那么，如何能更好地支持小班幼儿的室外建构游戏呢？对此，本文采用观察法、实践法和文献资料法，主要探究了小班幼儿室外建构游戏支持策略的内涵、实践及相关注意事项。

简介：摘要：建构游戏，是以开发幼儿想象力为中心，根据幼儿在生活中积累的自身经验，让幼儿在游戏中独立构建主题、情节并与伙伴一同商量建立规则、共同开展与进行搭建的一系列活动。在建构游戏中，搭建材料有重要的作用，是建构活动的支持，纸杯是一种成本低、极易收集与“随心所欲”的低结构材料，是一种启迪幼儿思维，培养其创新能力和探究能力的有效媒介。本文以纸杯为例，根据利用纸杯进行小班建构游戏的搭建提出了具体是思考与研究。

简介：摘要：本文探讨了红色桌面棋游戏在幼儿园教育中的应用和推广。通过对相关文献的研究和实地调研，发现红色桌面棋游戏在幼儿园中能够培养幼儿的思维能力、注意力、合作精神，并且激发他们对红色文化的兴趣。本文提出了在幼儿园中推广红色桌面棋游戏的具体措施。