简介:摘要:小学音乐学科是培养小学生良好审美素养以及陶冶小学生情操的一门重要性学科,随着素质教育的不断深入和发展,小学音乐教育新体系中需要引入律动教学内容,结合律动教学的实践教学意义和作用,来结合小学生的实际学习和生活进行教学,以提高小学生的音乐节奏能力为基础,采用多样化的律动教学形式,来促进小学生自身音乐旋律的感知理解能力的提高,帮助小学生获得更好的音乐体验,从而最大程度地突破音乐学习难点,提高小学音乐学科教学效果的提升。
简介:针对基础物理实验教学长期以来存在的许多弊端,分别从课程体系、课程内容、教学方法、教学手段等方面提出改进意见,旨在更好的达到基础物理实验教学的效果。