简介：摘要在中职教学中发现很多学生在学习AUTOCAD的过程中存在各种问题，比如图层设置、标注、鼠标使用等，而这些都是学习CAD最基础的东西，只有把基础的东西学会了，才能更快更好地掌握CAD。

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简介：即席发言就是在一定场合应邀或者自发地随机讲话，这就决定了即席发言一般都较简短，三五分钟或者十几分钟，因此要做到话题集中、内容精要、适可而止，不必面面俱到。可是有些人对即席发言却非常怵头，不是词不达意，就是磕磕吧吧。究其原因，多为不得法所致。因此，探究即席发言的构思技巧就显得十分必要。

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简介：摘要：目前，机械工程广泛应用于计算机技术和三维开发方法的应用，过去开发人员主要从事二维机械设计，难以全面展示产品生产的详细参数。随着 CAD 技术的发展，设计人员现在可以直接使用计算机技术开发 3D 实体的模拟来解决现有问题。

简介：<正>明代屠羲时所撰《童子礼》中说:凡读书,整容,定心,看字,断句,慢读,务要字字分晓;毋得目视他处,手弄他物。我们进入了信息时代,需要阅读的内容越来越多,更需要我们阅读时"定心""毋得目视他处,手弄他物";但如果我们的阅读仅拘泥于"看字,断

简介：主题思想(theMainIdea)，也称中心思想，是作者在文章中要表达的核心内容，也是作者自始至终要说明的问题。在快速阅读中，能否抓住一篇文章的主题思想，体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中具体内容的理解。因此，找出主题思想是快速阅读中一项最重要的技能。

简介：阅读下列短文，并做每篇后面的题目，从四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

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简介：英汉视译理解策略（顺句驱动、类意群断句）与英语快速阅读技巧（扫描、跳读）均服务于文本的快速理解，从认知心理层面讲，都是用于高效激活认知主体已有的非言语心理空间或动态整合已有的非言语心理空间而创生新的非言语心理空间。文本由线性句子构成，句子结构的心理实质是非言语心理空间在语言层面的在线空间部署模式。言语理解时，加工句子的过程是“线性、立体”的过程，其效率取决于结构清晰度和回视率。

简介：摘要：由于农村基础设施的落后、老师教学思维、方式的不先进等各种问题，导致了农村小学中年级学生的语文水平相对比较落后，并直接导致了农村小学中高年级小学生的现代文阅读解题能力有诸如抓不住主旨、看不懂意思等各种问题存在并直接导致能力无法得到培养。本文以此为研究对象，指出对农村小学生现代文阅读解题技巧的培养，应当从高效阅读、泛读精读、规范答题、养成健康心理，得出正面结论等几个方面进行引导教学，以期在培养其能力的同时，为其健康成长和未来人生的发展提供坚实基础。

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简介：每逢新学年开学之前，很多学校都面临着一项重要的工作——学生分班，分班也就成为教学管理信息化的一个重要话题，分班的依据是学生的考试成绩，总体要求是班级间各学科的总分或平均成绩要互相接近，利用Excel可以大大提高工作效率，

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简介：摘要：当今世界音乐发展迅速，琵琶作为中国传统音乐中的重要代表乐器之一，在音乐界也拥有着广泛的影响力和爱好者。琵琶演奏的技术层面除了需要掌握基本的演奏技巧外，还需要有快速演奏的能力。随着时代的发展，快速演奏技巧的训练对于琵琶演奏者的技能提高至关重要。因此，本文将就琵琶快速演奏技巧的训练进行探讨，旨在为琵琶演奏技术的提高和琵琶文化的传承发展作出一定的贡献。

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简介：摘要生活中的颜色是丰富多彩的，同时这些“色彩缤纷”的词语也丰富了英语的成语和习语。不过，当它

简介：阅读是交际的书面形式，是外语教学中必不可少的内容。如何掌握阅读技巧，提高阅读能力，是外语教学应该研究的重大课题。

简介：<正>怎样进行快速阅读?说一千,道一万,唯有围绕阅读目的才是快速阅读的关键。如果没有明确的阅读目的,随便翻翻书,头脑一片空白,再快也没有意义。