简介：摘要：为了提升教学效果，节约教育成本，兴起了寄宿制学校，同时也面临着较大的压力，频频出现学生不堪过度学习，而造成退学、转学等多种问题现象，所以寄宿学校面临着多种挑战。随着我们国家人民生活水平的提升，孩子们也形成了衣来伸手、饭来张口的状态，突然远离了父母、家人的关爱与温暖，导致了高中阶段学生的心理健康出现各种各样的问题。所以，寄宿制学校需要结合高中阶段学生的心理健康情况进行分析，并且提出有效的教育策略，进而培养出优秀的人才，本文就寄宿制高中生心理健康教育的对策展开了分析。

简介：摘要：在情感缺失和心理失衡的影响下,许多农村留守儿童产生了自卑叛逆、性格抑郁、自私冷漠等不良心理，给学校的教育教学工作带来了极大的挑战。英国教育学家洛克说：“爱是行动的源泉，爱可以推动人去进行他所从事的任何事业。”对于留守儿童而言，得到老师的关爱，是他们最基本的心理需求。因此，教师要用真挚的爱对待农村寄宿制留守儿童。

简介：摘要：在学校引入军事化管理，是学校适应新形式、新要求，改进学校管理与思政工作的一个重要举措，也是学校管理工作的一种创新。小学是正式进入学习的基础时期，尤其是中高段寄宿制学校，不仅在校学习，还生活、寄宿在校园里，在小学展开独具特色的军事化教育模式，通过系统的军事化管理训练以及环境的影响，使学生们得到良好的熏陶，不但磨练学生的意志，养成吃苦耐劳的精神，还可以带给人们强壮的体魄、绿色的生活方式和强烈的爱国主义精神及浓郁的民族自豪感，不但有利于学校管理工作的展开，同时这也是普及素质教育，更为伟大的挑战。因此历经不断的探索，学校领导班子经过深思熟虑，开始逐步形成了军事化管理的教育理念。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，为了能缩小城乡之间的教育差距，促使学校能均衡发展，在最大程度上优化教育资源，能为乡村地区的学生提供更好的教育，就出现了寄宿制学校。在学校寄宿管理中班主任发挥着重要的管理作用，给在生活和学习上都给予学生很多帮助。对于这些地区的学生而言，因为刚刚步入初中的校园，对于一切都比较陌生，再加上刚开始独立生活，没有父母陪伴，这些问题的出现难免会给学生带来一些影响，这就需要班主任发挥自己的作用，引导这些学生，让他们的学校寄宿生活能够步入正轨。本文针对班主任怎样管理寄宿制学生进行研究和讨论并且提出相应对策。

简介：【摘要】目前，我国农村学校基本上都是寄宿制学校，实行的都是封闭式管理，学生每周除了双休日，其它时间都在学校，生活、学习等活动都处在一个闭环里。因此，饮食安全是否能够得到保证成为全社会关注的焦点，它关乎少年儿童能否健康成长 ，关乎祖国的未来。然而现实情况并不乐观。调查发现，寄宿制学校学生吃零食的现象非常普遍，情况非常严重 ，已经严重影响到他们的身心健康，这种现象必须扭转，已经到了刻不容缓的地步。

简介：摘要：由于新课程改革的不断深入，当前农村初中数学的教学模式以及理念得到了一定的改善与创新，在此过程中，往往有利于寄宿制学校中学生学习能力以及综合素质的高效提升。要想促进农村寄宿制学校中数学的教学得到良好的发展，学生能够展开高效的学习，教师需要激发学生对于数学知识学习的兴趣，并且对学生多点关心与爱护，促使学生积极主动地参与到问题提出以及解决的过程中，帮助学生形成良好的学习习惯。本文从激发学习兴趣、培养学习习惯以及创造有利条件这三个方面入手，阐述了如何促进农村寄宿制学校学生有效学习数学。

简介：摘要：由于当代社会中学生大多数为独生子女，从小由长辈一手照顾长大，所以他们的独立生活能力相比于他们所具备的其他能力来说是较差的，不仅不会洗衣、做饭，甚至吃饭、穿衣也要依赖家长。基于这种情况，我们身为寄宿制学校的老师，必须在提出明确教育目标的基础上，贯彻落实对低年级小学生独立自主能力的培养，从而促使小学生能够顺利适应未来的社会生活和独立生活。

简介：摘要：农村寄宿制小学管理是当前很多地方实际存在的一种教学模式，如果不能对寄宿制小学实施科学有效的管理方法，则很难确保这部分寄宿制小学生在心理、生活以及学习上健康的发展。一方面随着素质化教育的不断提升，各地都非常重视小学生良好学习习惯的养成、健康心理素质的培养；另一方面，科学高效、贴切关怀式小学管理，能够帮助小学生有效避免来自外界负面信息和低俗文化的干扰，为其营造一个良好的生活、学习环境。

简介：

简介：摘要：缩小城乡差距一直以来是中国发展的核心问题，农村教育问题就是重中之重，发展农村寄宿制小学走势日程，数学是学科中重要的一门。由此，本文对农村寄宿制小学如何做好数学教学做出分析。

简介：  摘要：农村留守儿童进入寄宿制学校后，开始自己独立生活，他们中的一些人由于年龄小，与人交往的经验少，而且缺乏父母的指导，在与同学的交往中容易被校园欺凌行为所困，以致影响身心健康成长。文章对农村寄宿制学校留守学生校园欺凌防治策略进行研究，分别从寄宿制学校和留守学生家长两方面探讨相应策略。

简介：摘要：在中国共产党十九大上，习近平总书记提出了中国特色社会主义已经进入新时代的论断，而在新的历史征程中，对当代中学生的健康管理是非常重要的。当然，在互联网时代，教师和相关的管理者也要充分发挥现代教育技术的作用，运用健康管理的相关技术，采取云端健康评估等方案，提高当代初中生的整体健康水平，解决当前阶段影响学生健康的一系列问题，消除存在的风险。

简介：摘要：小学阶段的语文阅读教学是整个义务教育阶段的基础，也是小学生语文学习能力提升最为关键，对学生综合素质全面发展有着不可替代作用。随着社会的发展，寄宿制学校也开始逐渐普及，寄宿制学校和普通学校又是有所不同的，在最近几年里关于这方面的研究颇少，因此此次我以我的观点来论述一下，关于在寄宿制学校开展语文阅读教学的相关问题。

简介：摘 要：近年来，农村寄宿制小学生的规模逐渐扩大，增加了对其教育和管理工作的难度，小学语文教师有效运用微日记改革创新写作教学，能够通过微日记动态掌握学情便于因材施教，借助寄宿制环境创设学生微日记写作的合作学习渠道，将大自然融入到学生微日记写作中，全面提高对小学生的培养与教育效果。

简介：摘要：进入中学阶段，随着学生自我意识的逐步增强，其对于“美”的审视、认识、感知也达到了全新高度。正如俗话所说：爱美之心，人皆有之。蕴含于中学生内心深处的“爱美”“好美”“崇美”天性，使得其不论在外在形象，还是内在道德情操、思想认识领域，都进入了新的审美境界。尤其对寄宿制学校的中学生而言，由于受到诸多因素制约，以致其审美需求与期盼，依然与理想之间存在很大差异。这一现状，若不能得到科学、合理、有效的引导与帮扶，势必对这些学生身心健康、审美定位有着诸多不良影响。这也充分说明了切实做好寄宿制中班班级管理中美育渗透的必要性与现实性。对此，作为班级管理的实施者与学生美育的践行者的中学班主任，应引起高度重视，且加强研究分析。并借助对美育环境的创设，美育活动的开展，美育教育的实施，为学生营造出积极、健康、向上的美育生态。使学生在多元化、丰富性、全方位的美育体验下，获得审美情趣的培育与强化，形成正确的审美观与价值观，获得身心健康发展，更好提升实现自我。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，初中寄宿制学校数量的增加以及规模的逐渐扩大，在进行校园安全问题分析过程中引起了社会上的广大关注，通过寄宿制学校安全管理工作中的常规问题分析来对策略进行有效管控，为学校管理者提供经验和参考。

简介：摘要：新课改背景下,对于农村寄宿制小学生的生活教育提出了更高要求。由于外出务工的家长越来越多,导致了很多留守儿童无人照顾,只能在寄宿制学校生活学习。由于这些留守儿童在生长发育的关键时期远离父母

简介：摘要：开展中小学家校合作是现代学校教育的重要内容之一，对于学校和学生的发展都至关重要。本文旨在当前家校合作现状的基础上，探讨其在发展过程中存在的一些主要问题，并在此基础上提出促进中小学家校合作的有效策略，以期对家校合作的发展提出一点建议。

简介：

简介：摘要：在基础教育改革取得迅速发展的同时，人们对科学研究和文化教育的关注得到相应地提高。一方面，班主任负责课堂教学的日常任务；另一方面，还必须承担相关的教学管理工作。初中学生在遇到问题时通常容易出现情绪不稳定的情况，这是青春期叛逆观念的影响所致，班主任应该及时正确引导学生，促进他们健康发展。并且近年来，学校开始优化整合临近村庄的教育资源，逐步吸纳其中学生源。大部分学生从“走读生”转变为“寄宿生”，学校教育机制和管理模式也相应地发生了重要变化，这对班主任的日常教学管理实践提出了新的挑战。