简介：有的球馆注重内部装修，有的注重外部标识，如爵士队的能源方案球场在球场外有斯托克顿和卡尔·马龙的雕像，似乎在纪念他们教科书般的挡拆及他们率队进入总决赛的美好时光。

简介：每逢重大赛事，场馆便成为《主办城市》或国家关注的焦点。万众瞩目，在这令人愉悦的时刻，赛事的主办方向观众传达场馆环保方面的积极信息便显得至关重要。如今，以更加环保的方式设计、建造和运营场馆业已成为建筑师、工程师以及场馆所有者的通行惯例。琳琅满目的系统与产品是实现这一目标的有力武器：人工草坪可以减少用水量；可降解包装以减少废弃物；安装在边缘台阶或为公司人员照明用的优质液晶二极管的耗电量仅是普通装置的一小部分。

简介：北京市东城区自2005年启动“蓝天工程”以来，一直开展场馆资源教学化的开发与运用探索。从最初的德育教育，学校组织学生走进场馆开展主题教育活动，到2007年从校外回归课堂，尝试在场馆开展教学活动，到今天开发出了较为完整的“社会大课堂课程体系”。

简介：摘要：本文基于ADDIE模型，借助场馆的实场、人场和物场优势，建构5EX主题探究课程，让学生能面对真实情境中提出的问题，展开融合多种学科内容的学习，在无形中向学生渗透劳动意识，提升学生的问题解决行动力，培育学生的探究创造力，从而达成实践创新这一关键能力的培养。

简介：摘要：随着信息科学技术的蓬勃发展和知识经济发展时期的来到，深度学习也逐渐成为了新课教学内容修改中要求的一种主要教育手法。科学场馆课程和小学科学课程有着区别却又有联系，为了更好的讲述促进深入学习的小学科研体育场馆课程，以及破解老师所苦恼的高新技术体育场馆课教学方法难点，就课堂教学基本定位、课堂思路、课堂教学总目标、课堂教学设计原理分析等方面进行了探讨。

简介：摘要：小学阶段是促进学生身心健康发展、确立其三观以及道德观念的黄金期，在小学教育中实施道德与法治教育，提高小学生的法治教育水平，都是教师需要深入思考的问题。道德与法治是以现实社会为基础的学科，以现代教育为切入点，以培养具有高素质的人才为任。新时期教育改革强调立德树人，但是由于近年来我国乡村小学德育与法治教育的功能薄弱，已成为约束我国基础教育德育目标实现的重要因素。本文分析如何依托乡村的场馆资源，拓宽小学道德与法治课程实施的路径。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，乡村资源的利用为小学科学教学提供了“独特视角”。本文将分析，如何通过乡村资源场馆课程的开发与实践，将学科知识、学生探究与实践活动相结合，以激发学生兴趣，培养其动手能力，实现科学教育的“全面性”与“实践性”。

简介：摘要：乡村资源，以其独特的地理和文化优势，为科学教学提供了丰富的实践场域。如何有效利用乡村资源，通过建设场馆课程，激发学生对科学的兴趣，丰富教学内容，并提升学生的实践能力，成为当前研究的重要话题。相信通过深度整合课程内容、创新教学方法和促进教师专业发展，可以显著提升小学科学教学的成效，为学生打开探索科学世界的“大门”。

简介：摘要：新时期，乡村资源场馆以其独特的文化和自然资源，为小学美术教学提供了丰富的素材和“灵感”。然而，如何有效利用这些资源，激发学生创造力，优化教学策略，成为当前教育者面临的重要课题。本文将研究新时期下，如何通过挖掘和利用乡村资源场馆，丰富小学美术教学内容，提升教学质量，培养学生的审美能力和创新思维。

简介：摘要：螺旋式场馆弧形玻璃幕墙施工技术应用BIM建模手段，建立主体钢结构的三维模型对幕墙主龙骨模拟定位，并把定位点转换到现场定位后，进行现场测量，确定主龙骨安装定位点，玻璃幕墙采用小块平面玻璃，主龙骨由水平面垂直变为与水平面成55~60°角度，通过斜向彩格栅安装，增强了玻璃与幕墙龙骨的连接牢固度，也使幕墙整体更富有层次感，此项施工技术更好的解决了异形空间玻璃幕墙在满足建筑效果时带来的成本高、施工不易、定位测量较难控制等问题。随着玻璃幕墙的高速发展，异形玻璃幕墙不断被应用，该施工技术对同类工程都有一定的借鉴参考价值。

简介：新技术投入使用，运动场馆的照明设备越来越先进，为体育场馆和赛事开辟了新的发展空间.

简介：~~

简介：奥林匹克水上公园日照有得天独厚的开展水上运动、水上休闲的自然资源。被中国奥委会确定为“日照奥林匹克水上公园”的水上运动基地，面积9．2平方公里，连同室内水上运动项目场馆构成世界一流的“水上运动之都”,可满足所有水上运动项目的训练比赛和水上健身、娱乐、休闲需求。

简介：这是一座由8524个藤条板覆盖、占地7000平方米的场馆。西班牙馆是一座复古而创新的“藤条篮子”建筑，建筑材料是最环保、最传统的，在防湿、防火方面能发挥很好的作用。藤条这项古老的手工艺无论在西班牙还是中国都有悠久的历史。

简介：摘要:随着国家开展全民健身，落实全民健身国家战略，普及全民健身运动，促进健康中国建设政策的实施，全国体育场馆如雨后春笋般出现，对体育场馆空调舒适性提出了更高的要求，为了保证体育场馆体空气处理系统的要求，达到夏季制冷，冬季制暖的舒适性效果，新型的空气处理系统陆续投入使用，嵌入式对流器新型空调系统开始投入使用，如何进行嵌入式对流器系统安装施工，本文就此问题展开一些相关的课题研究讨论工作,以供参阅。

简介：摘要：封闭式管理的民办学校，学生除去正常放假时间其余时间都身在学校。这导致了学生与社会的接触相对较少，进而学生的美术素养受社会的影响也越来越少。怎样利用学校有限的资源，拓宽学生美术见识，提升学生的美术素养，成为现学校很棘手的问题。在当下的美术课程中以特色美术场馆为主导，让学生接受传统化、社会化、创新化的艺术熏陶，对学生美术素养方面具有重要的作用。本文结合封闭式学校管理特点建设特色美术场馆的重要性以及建设策略进行探究。

简介：<正>同学们:今年8月8日,举世瞩目的29届夏季奥运会就要在我国举办了,作为东道国的小主人,你想知道奥运场馆的建设情况吗?好,咱们就一起来参观吧。

简介：有效的场馆学习是一个展品中介所激发的学习者与展品互动体验的过程,是一种典型的“情境学习”.为了促进学习者（尤其是初级学习者）的深度学习,场馆学习支持旨在为场馆学习者提供学习的脚手架,以支持学习者在与展品的深度体验中完成自己的意义建构.场馆学习支持设计的核心思路是,通过对依托展品的问题场的开发,引发学习者的学习动机;并提供相应的活动过程支持,使其在完成相关学习活动的过程中,与参观群体形成有效的互动,以激发学习者持久的认知投入,并最终形成意义建构,从而有效提高场馆学习的质量.

简介：所谓嵌入式课程，就是把特色课程嵌入国家、地方、校本课程框架所预留的空间，形成结构严谨、内容丰富的完整课程体系。嵌入，是一种课程编制、设计、实施的方式，其基本要义是一种融入后的整合，形成一个新的有机体。从这个角度看，嵌入不是单一的某种方式，而是一种理念，是在理念引领下，通过嵌入这种方式使课程走向整合，实现新的创造。嵌入式课程，不只是特色课程嵌入国家、地方、校本课程中，而是实行多方面的嵌入，概括起来主要有三个方面：一是课程内容的嵌入，即生活元素的嵌入、不同资源的嵌入；二是课程方式、方法的嵌入，即有意义的接受性学习与小组、合作、探究的学习方式嵌入，不同学科的方式、方法的嵌入；三是学习过程中，多元评价方式的嵌入，即让教学过程逐步成为伴随着评价的过程。而这一切嵌入都以学生为主体，学生是嵌入的参与者，没有学生的主体作用就没有真正的嵌入，而很有可能变成一种硬性的灌输，甚至可能是“侵入”。此外，嵌入还体现在教学中，把知识镶嵌在情景中，这样的知识是生动的、活跃的。学习就发生在镶嵌的情景中，而且使整个教学成为学习的情境。嵌入式课程寻找到了学习发生的地方和方式，通过这样的实践，学生在今后的发展中就掌握了产生知识的方式，嵌入式课程会“嵌入”在学生的一生发展之中。

简介：摘要：语文教材有很大一部分内容与场馆有着紧密联系，这是语文学习的重要资源。在日常教学中，如何有效利用这些场馆资源，成为语文教师研究的重点之一。基于此，本文对部编版初中语文教材七年级下册（一）课文《从百草园到三味书屋》中“百草园”和“三味书屋”两处场馆进行分析解读，结合教学实践研究并提出几点思考建议。