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  • 简介:[摘要]在教育过程中,老师对中职学生的教育难度偏大。因家庭和社会诸多原因,导致不少中职学生缺乏关爱、自信,再加上虚荣心的诱导,致使他们养成了孤僻、自傲、冷漠、个性偏激等乖戾性格。如何教育这类学生?除了正确的教育方式外,中职老师对学生更应分耐心:耐心与家长沟通,耐心倾听学生的心声,还要有抗压受挫的气度等。通过这些方式,来成就祖国未来的希望。同时,这也是锤炼中职教师的必然途径。[关键词]耐心自信倾听气度希望耐心,能考验个人的意志,考验个人对事物的持久力。很多人往往因为缺乏耐心,在距成功步之遥而放弃,丧失成功的机会。由此可见,耐心,对个人的成功有着重要的意义。同样,老师对学生的教育亦是如此,尤其对中职学生,更应分耐心。因为分耐心,就会份成就孩子未来的希望……

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  • 简介:摘要城市地下空间开发是利用地下空间完善城市的功能,本文从城市地下空间规划的特点出发,提出我国城市地下空间规划些问题,强调对地下空间的合理开发。

  • 标签: 地下空间 规划 问题
  • 简介:〔摘要〕实验教学是小学科学教学的显著特点之,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。学生是创造的主体,创造教育的方法是必须使这个主体身体力行、躬亲实践。

  • 标签: 〔〕学 做&ldquo 做中学&rdquo
  • 简介:自从我报名学习了心理咨询培训班,我在工作中,不自觉地把相关的心理学理论带进了我的教育教学中,我深切地体会到了当个老师的乐趣。“愉悦教学”激发了学生的学习兴趣,教师愉快的教学,学生轻松愉悦地学习;在工作中融进“期望效益”形成了良好的师生关系,良好的师生关系利于教学,有利于解决教育教学中的各种问题;利用教育学心理学理论知识帮助孩子走出心理的困惑,从身心上帮助孩子们健康成长。

  • 标签: 心理学理论 教育教学 学习兴趣 心理咨询 师生关系 愉悦教学
  • 简介:笔者在高数学的日常教学中遇到这样题:已知函数y=f(2x-1)为奇函数.且函数g(x)与f(x)的图像关于直线y=x对称.若x1+x2=0则g(x1)+g(x2)=——.

  • 标签: 奇函数 日常教学 高一数学 直线
  • 简介:实施教学做合一,其教师应具有崇高的师德师风,勇于创新的精神,科学的教育观念,健康的身心素质,终身学习的态度,高超的执教能力等。现有教师从整体上讲不符合教学做合一的要求,应通过培训学习、教研活动、教学实践、行业实践、制度激励等提升教师素质。

  • 标签: 教师素质 教学实践 终身学习 教育观念 身心素质 教研活动
  • 简介:摘要科学发展观提出了以人为本,全面、协调、可持续的发展理念,并指出实现科学发展的根本方法是统筹兼顾,即“五个统筹”。而统筹区域发展在“五个统筹”中具有十分重要的地位。实施开发区“园”规划管理体制,对某特定区域范围内的各园区的科学发展具有重要的指导意义。

  • 标签: 开发区 规划 管理体系 探讨
  • 简介:在人教版教材八年级《数学》上册第50页中,通过折纸实践与推理证明.得到个重要结论:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,即得到“三线合一”性质定理。运用此定理可巧妙解答与等腰三角形有关的类问题,下面以道中考题为例。

  • 标签: “三线合一”定理 等腰三角形 解题 利用 人教版教材 顶角平分线
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  • 简介:在中国传统文化中,“天人合一”思想博大精深、源远流长,继承和发扬“天人合一”优良文化传统,对解决系列现代性难题具有重大意义。文章梳理了传统“天人合一”思想的三个发展阶段,揭示了“天人合一”思想的生态伦理意蕴,从“天人合一”思想视角对人类中心主义的进行了反思;文章最后阐述了“天人合一”思想的价值、内在价值和工具价值。

  • 标签: 天人合一 人类中心主义 生态伦理 价值
  • 简介:9月13日下午,大渡口区消防、公安、安监、工商等部门组成联合执法组,对辖区“三合一”企业进行拉网式排查,并对八桥镇互助村3家群众多次举报、存在严重火灾隐患的“三合一”企业进行了现场查封。

  • 标签: 三合一 企业 渡口 联合执法 火灾隐患 消防
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  • 简介:3月22日下午,北京北大方正电子有限公司(以下简称“方正电子”)在京举办“领秀新媒体智慧播出云——合一融合技术发展趋势及实践交流会”。方正电子总裁杨斌带领广电业务部团队在此次交流会上分享了方正电子“基于云技术的全流程整备和播出平台”以及“服务电视媒体渠道创新的方正畅新新媒体解决方案”。

  • 标签: 北大方正电子有限公司 技术发展趋势 交流会 电视媒体 新媒体 全流程
  • 简介:声音是歌唱之本,情感是歌唱之魂,情声合一是声乐表演中的最高境界,本文就如何在声乐表演中做到"情声合一"进行了定地分析,具体从五个方面进行了探讨,同时本文也分析了影响声乐表演中"情声合一"的主要因素。

  • 标签: 声乐 情声合一 因素
  • 作者: 杨利
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  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《学术研究》 2012年第6期
  • 机构:摘要:音乐欣赏课是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。传统的音乐欣赏教学模式,学生被动听讲、简单听赏,并没能真正参与音乐欣赏活动。在音乐欣赏教学中应注重动静结合、视听结合、听说结合、情境结合、内外结合,充分挖掘学生在课堂主体作用,拓宽学生艺术视野,提高学生学习音乐的兴趣和能力。
  • 简介:党的十八大报告将优化国土空间开发格局纳入“大力推进生态文明建设”的内容之,体现了独特的战略视角和重要的创新性。

  • 标签: 空间开发 国土 优化 生态文明建设
  • 简介:少林功夫将禅宗智慧融入到武术的修炼过程中,使少林功夫获得了其他武术流派难以企及的境界,从而形成了少林功夫特有的有益于提升人生精神境界的'禅武合一'的思想。本文以'禅武合一'思想的基本价值和当代价值延伸两方面为主体,从文化价值、养生价值、审美价值、社会价值四个方面对'禅武合一'思想的基本价值作了论述,在此基础上又从促进经济发展的潜在能量、寻求心灵回归的修为方式、促进国际文化交流的友谊桥梁三方面对'禅武合一'思想的当代价值进行了分析,从中得出少林功夫'禅武合一'思想具有文化、养生、审美和社会以及促进经济发展、改善人们的心理状态、促进国际间文化交流等多元化价值。近年来,少林寺利用少林功夫文化的特殊魅力和品牌优势,在海外多个国家的表演和交流中获得赞誉,少林寺的'修禅'和'武功'两大体系影响了诸多国家的功夫爱好者,从而形成了少林功夫'禅武合一'思想在当代广泛的价值取向。在此基础上我们要将本土特色与异域文化互动共融,以此来实现传统文化的品牌价值,推动少林功夫文化产业化的全面发展。但值得我们注意的是,在少林功夫文化国际影响力日益提升的同时,也面临着诸多的挑战。尤其表现在少林功夫文化1500年文脉的传承和少林功夫文化资源流失上。所以我们要将少林功夫中更深层次的文化内涵加以保护和宣传,捍卫少林寺自身的利益和权利,保证少林功夫文化今后的可持续发展。

  • 标签: 少林功夫 禅武合一 价值
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