简介：

简介：摘要：为提升主题乐园室内装饰设计的艺术效果，带给人们沉浸式的体验，本文将以某主题乐园的室内设计为例，分析室内主题装饰设计的有效策略，以便为今后的同类工程提供有益的借鉴。研究发现，主题乐园的室内装饰设计难度较大，其不同于一般的建筑室内装饰设计，除了考虑空间结构布局、设施陈列和空间利用外，还需要注重装饰带给人们的视觉冲突和精致体验。通过科学的装饰设计，要引领人们进入到一种新的生活情境中，借此保障主题乐园室内装饰设计的合理性，发挥装饰设计的最大优势。为此，在进行装饰设计的环节中，要注重色彩搭配、细节处理以及造型设计优化等，借此营造良好的主题乐园环境。

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简介：【摘要】主题班会课是生生之间、师生之间情感交流的重要渠道，是班主任进行学生思想道德教育、养成教育的主阵地。班主任重视并上好班会课，不仅能培养学生正确的世界观,营造良好的班级风气，还能有效落实素质教育。好的主题班会课设计，应当做到共情学生、抓好教育契机、精选活动形式。

简介：摘要：音乐是绘画的忠实题材之一。它或具象为乐器、乐谱等具象元素，或抽象为线条、色彩等抽象元素，在画家笔下大放异彩。绘画通过可视化呈现了音乐听觉之外的另一面，将听觉的抽象艺术转化为具象的视觉艺术。画家痴迷于从音乐中获取灵感，在视觉艺术中的表达新的创意，利用独特的通感将音乐性融入绘画作品。

简介：【摘要】《宝宝和妈妈》主题十分符合幼儿的生活经验，是幼儿比较感兴趣的主题。在这一主题的开展与实施中幼儿在相关活动中表现出了极大的乐趣，给教师提供了很多的观察便利。为了解幼儿在主题中的发展情况，提升教师的观察能力，笔者结合主题背景下的自主游戏，对幼儿进行为期5天的观察记录，以此对幼儿的活动兴趣以及发展现状进行探究。

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简介：摘要：唐代有关仲春主题的文学作品，包含一篇赋和九十三首诗。谢观的《清明日恩赐百官新火赋》赋形式完整、中规中矩，内容则是歌功颂德，没有新意。诗歌根据内容分为应制、酬赠、羁旅、踏青、山水田园、咏怀六类，逐一讨论，以期勾勒清明（寒食）主题在唐人诗歌中的面貌。

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简介：摘要：作业设计是小学英语教学体系中的关键环节，为了打破传统单一性和局限性的作业设计模式，小学英语教师可以通过单元主题实践作业的合理布置，显著提升小学生英语作业的参与欲望，让学生可以在轻松愉悦的心态之下完成教师所设计的相关课后作业，使得学生可以真正在作业学习之中，提升自身英语课程的学习水平和学习质量。

简介：摘要：近年来，我国整体经济建设快速发展使我国各行业发展有了新的发展空间，但是对于环境的影响也是非常大的。生态环境问题是21世纪人类生存所面临的关键问题之一，风景园林绿地的规划与建设是现代城市生态环境建设的核心内容与主要任务，科学合理地风景园林规划设计能够改善生态环境、提高生活空间品质。主题立意不仅是风景园林规划设计的中心思想，更是营造意境、彰显特色、体现文化内涵、提高园林艺术水平的核心与统帅。

简介：摘要：本文主要对高中阶段主题班会实施的目的、实施原则、实施具体建议进行了探讨，并提出了高中阶段开展系列化、常态化主题班会面临的困境，并针对困境提出了建议。

简介：摘要：时代在发展，初中语文教育教学的开展模式也在进行变化与调整，大单元主题教学的模式逐渐深入人心。本文即是从大单元主题教学起点：对逻辑关系的梳理、大单元主题教学的操作要点：分层教学、大单元主题教学课型的选择：点面结合以及大单元主题教学实践案例：走向生成四个角度出发，对于大单元主题教学的实践探索进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：根据单元整体教学思想，将其与作业设计有机衔接起来，来优化作业之定位与导向，以切实强化作业实效，则势必更利于学生对本单元关键知识、技能、方法的内化，来助推学生学习负担的缓减，以及其作业实效性的强化。基于此，教师应以充分吸纳、借鉴单元主题思想为引领，来落实对语文作业内容、形式、要求等的优化与重构。在切实增强作业趣味性、延展性、丰富性的基础上，引领学生从多领域、多层面出发，巩固课内所学，夯实认知基础，为学生认知发展需要的满足而奠基。

简介：摘要：助力学生形成和践行社会主义核心价值观，是素质教育的重要目标之一，教师基于社会主义核心价值观实践少先队主题教育活动，就可以培养少先队队员社会主义核心价值观，并促进队员践行社会主义核心价值观，从而可以为少先队队员综合素质的发展奠定良好基础。但教师如何实践少先队主题教育活动，才能提高活动的效果，达到预设的目标？本文从转变思想、创新活动、关注过程三个方面入手，提出了提升少先队主题教育活动效果的建议。

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简介：  摘要：习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话指出，深入实施新时代人才强国战略，要大力培养具有跨学科理解能力的科学家。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。理想的小学数学跨学科主题学习应能体现其知识整合、问题解决与价值关切三位一体的核心要义。

简介：摘要：在新的时代下，核心素养本位的美术主题单元式教学已成为新的趋势。作为小学美术教师，应该转变思想在核心素养的指导下运用新的理念来组织教学。要从“三维目标”的教学模式，转变成“以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的理念上来，体现出基础教育美术学科的育人价值。

简介：摘要：唐代有关仲春主题的文学作品，包含一篇赋和九十三首诗。谢观的《清明日恩赐百官新火赋》赋形式完整、中规中矩，内容则是歌功颂德，没有新意。诗歌根据内容分为应制、酬赠、羁旅、踏青、山水田园、咏怀六类，逐一讨论，以期勾勒清明（寒食）主题在唐人诗歌中的面貌。

简介：摘要：童话主题表现手法之所以能运用在幼儿课程教学当中，是因为其拟人和夸张的手法，更能带动幼儿的思维，让幼儿进入到奇妙的世界里，感受童话的快乐。一直以来，童话都深受幼儿的喜爱，也是幼儿成长时期的精神食粮。然而，在幼儿的课程教学活动当中，多以绘本、游戏为主，却鲜少见到童话剧。若追究其本质原因，主要是童话剧教学模式还存在一定的不足，而不是幼儿对童话剧不感兴趣。教师在开展教学活动时，要将游戏融入在教育和生活当中，让童话剧成为幼儿喜闻乐见的教学活动，寓教于乐，发挥童话剧的育人作用，这样才能真正体现新课程标准的要求。