简介：摘要：随着我国工业化水平的不断提升，广大企业对数控技术人才的要求也越来越高，然而，数控机床教学设备价格昂贵，这极大的制约了机械数控专业教学的发展。而将数控仿真系统应用于现代数控技术教学中，可以调动学生的积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。因此，本文基于数控仿真软件的优势，阐述了具体的教学应用策略，以供参考。

简介：摘要：随着机械制造业的迅速发展壮大，数控机床的应用更为广泛，企业对数控专业人才需求也越来越多。对于培养数控专业人才的高职院校来说，实习设备及实训场地有限，往往不能满足每人一台数控机床的操作加工。针对这一问题，各个院校把数控仿真软件引入数控专业教学中。

简介：摘要：随着我国装备制造业的发展，对数控技术要求越来越高，对数控技术技能型人才需求日益凸显。教学过程中，数控专业课程的教学方法、教学手段及教学环境的质量直接影响学生专业知识掌握和技能水平，且需要必要的数控机床和实训时间保证，但传统的数控专业课程教学资源有限，无法完全满足数控技能人才培养的需要，是数控技能人才培养所面临的突出问题。数控仿真软件是利用计算机技术、人工智能技术、自动化技术及机械加工技术于一体，模拟数控加工过程为主要功能的数控专业教学资源，通过高度还原实景、三维动态仿真及实时动态加工等模拟数控机床的各项功能和操作流程，切实解决教学资源不足，全面满足数控实训教学要求。

简介：摘要：数控仿真软件是一种在中职数控专业教学中广泛使用的工具。它可以模拟和重现数控机床的操作过程，并提供实时的反馈和评估。通过使用数控仿真软件，学生可以在虚拟环境中进行真实的数控加工操作，从而提高他们在实际生产中的技术水平和解决问题的能力。因此笔者将探讨数控仿真软件在中职数控专业教学中的应用，并讨论它对学生学习和技能培养的影响。

简介：摘要：数控仿真软件是一种在中职数控专业教学中广泛使用的工具。它可以模拟和重现数控机床的操作过程，并提供实时的反馈和评估。通过使用数控仿真软件，学生可以在虚拟环境中进行真实的数控加工操作，从而提高他们在实际生产中的技术水平和解决问题的能力。因此笔者将探讨数控仿真软件在中职数控专业教学中的应用，并讨论它对学生学习和技能培养的影响。

简介：摘要：数控加工技术是推动机械制造业发展的核心引擎，但遗憾的是，我国面临着数控机床专业人才严重短缺的问题。因此，强化数控机床教学成为了当务之急。然而，高昂的数控机床教学设备费用，在很大程度上阻碍了专业教学的深入发展。在此背景下，将数控仿真软件融入数控机床教学之中，无疑具有举足轻重的意义，它为解决当前教学困境提供了新的思路和解决方案。

简介：院本文着重探讨如何合理有效地利用好实训时间，让学生在短期内掌握数控编程和操作的基本理论和实践知识，结合本校数控实训经验，探讨了数控仿真软件在数控实训中的作用和使用方法。

简介：项目教学法为培养数控综合型人才提供更好的方向,但单一使用并不能提高教学效果。于是将数控仿真系统引入到项目教学法中,学生能够更加生动、具体地学习数控理论与操作知识,教学效果明显得到提高。同时该系统也减轻了老师的工作强度,减少了工件材料和能源的消耗,节约了实践环节的培训成本。

简介：

简介：【摘要】：数控加工在中职学校中得到了大量的普及，但与之相匹配的仿真软件，在实际中仍未得到普遍运用，在这里强调仿真软件的优缺点。学生学习过程中只用仿真软件进行演练不通过实际机床操作过程中产生的问题的探讨，以及仿真软件与数控机床相互配合在教学中的运用，做了一定的分析，并作出一定的探讨。

简介：瞄准精度是火炮武器系统设计过程中需要严格考核的一项技术指标。依据某炮的工程应用背景，开发的软件应用程序和硬件数据采集系统主要完成两个功能：自动采集双经纬仪测量的方位角与高低角数据值；按照空间解算模型推导出的计算公式得到统计量中间偏差值。通过实践检验证明，该系统测量误差不大于0．2密位。与常规手工作业方式相比，其自动化程度较高，可极大地缩短靶场试验周期，在工程实践中获得了较好的应用效果。

简介：VNUC数控加工仿真软件能够全面仿真数控机床的加工过程,满足了《数控车削加工》及同类课程教学与培训的要求。通过实践教学证明,在数控编程教学过程中采用VNUC数控加工仿真软件能将编程的理论知识与实际的数控操作融为一体,直观的教学方法能够充分调动学生的学习积极性,提高授课效果。

简介：随着＂中国制造2025＂的提出,我国将加大对数控技术方面的投入,这必然对掌握现代化制造技术的人才、特别对数控技术人才形成巨大的需求。职业院校将如何更快、更好地培养出既能满足社会需求,又能掌握数控编程与操作等技能的人才,这已是很多数控教学者思考的问题。指出了将数控仿真软件应用于数控理论教学与实训教学中的优缺点,并对其弊端提出了相应的应对措施。

简介：摘要：基于UG编程，针对人头像工艺品的加工工艺进行分析，制定了合理的加工可行性方案,利用UG 实现了高效、优质的多轴数控编程，并通过仿真后处理转化为可加工的程序代码，最后再通过仿真软件进行更真实G代码的加工仿真，并在多轴联动机床上进行了试加工，验证了该技术方案的可行性。

简介：摘要：数控技术是一门要求理论和实践相结合的课程，也是学习机械理论的核心课程。为了提高每一个学生对数控技术的掌握程度，中职学校改革了传统的教学方式，引入了数控仿真软件。本文主要对数控仿真软件进行全面的分析，讨论了数控仿真技术的优点以及在具体的实训过程中数控仿真技术的缺点。

简介：摘要数控加工技术是一门先进的加工技术，要掌握好这种技术，数控教学必须与数控实训结合。本文探讨了通过在实际的教学过程中，使用数控加工模拟仿真软件增强学生学习的兴趣、激发学生学习数控的积极性，以此提高教学效果与实训效果，解决了实训中存在的一些不足。

简介：结合职业院校数控实训教学的特点及现状，阐述了宇龙数控仿真软件在数控实训教学中的应用，指出科学合理地应用宇龙数控仿真软件，将理论和实践相结合，可以进一步提高数控实训的教学效果。

简介：以宇龙数控仿真软件为基础,研究了该软件在实际教学中的应用。对初次学习数控机床操作的学生,易出现操作过程中事故率高、机床设备等损坏大特点,并结合我校数控实训设备少,学生多的实际情况,利用数控仿真软件进行数控编程和数控仿真实训。结果表明,该方法基本上保证每个学生都能操作,解决了数控设备少的问题,提高了学生的编程能力和机床的操作能力,为学生以后真正操作数控机床打下良好的基础。

简介：随着计算机技术的进步,在传统的机械制造类专业教学中引入了数控仿真教学。实践中发现数控仿真技术对降低教学成本、提高学习效率有着不可替代的作用;但同时也存在着诸多不足,如手工编程能力的弱化,加工参数设置的随意化,安全意识的淡薄化及易产生骄傲自满情绪等等。只有扬长避短,才能真正发挥软件仿真应有的作用。

简介：摘要：数控加工技术在工业化发展的进程中具有重要的作用，并且机械数控教学在职业学校人才培养中扮演着重要角色。职业学校在人才培养的过程中要充分挖掘机械数控加工仿真软件在教学中的功能，这样有利于节约职业学校的人才培养成本，也可以很好地缓解师资压力，甚至可以更好地提高职业学校教学开展的质量。职业学校运用机械数控加工仿真软件开展教学，有助于增强学生的实践操作能力，使学生更好地适应现代社会发展对人才的需求。同时，让学校明晰企业对人才的技术要求，也可以更好地开阔学生的视野，督促学生成长与进步。