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  • 简介:摘要:近年来,智能交通、人工智能技术快速发展,自动驾驶已成为各领域的研究热点。作为支撑汽车自动驾驶的关键技术之一,轨迹跟踪要求控制车辆使之能够按照参考轨迹行驶,如何确保跟踪的精确性和稳定性一直是无人驾驶控制技术重点与难点[。目前轨迹跟踪控制的主流方法主要有基于模型预测控制为代表的方法,基于汽车动力学的LQR算法以及基于运动学几何追踪的方法,其中几何追踪方法主要包含纯跟踪和Stanley两种方法,纯跟踪方法已经广泛应用于移动机器人的路径跟踪中,本文介绍两种基于几何追踪的方法—纯跟踪控制算法和Stanley控制算法。

  • 标签: 改进立体视觉算法 无人驾驶 测距技术
  • 简介:摘要:热轧带钢双目立体视测宽仪是采用双摄像机立体视测量原理,监测热轧带钢实时宽度的工业检测设备。由于可以检测带钢两个边沿的空间坐标,所以其宽度数据不受钢板垂直跳动和水平移动的影响,可以为轧线提供实时稳定的宽度数据。随着钢铁行业的快速发展,双目立体视测宽仪也随着热轧带钢生产线自动控制技术的应用而获得更多的应用,为轧制控制和轧制工艺的优化提供有效的技术支撑,提高轧钢产品质量的同时,其能耗和成本也能够得到有效的控制。文章旨在对这种双目立体视测宽仪的标定工作进行讨论和说明,让这种宽度测量技术可以更有效地服务于热轧带钢生产线,为更多企业用户的使用实践提供参考和指导。

  • 标签: 热轧带钢 双目立体视觉测宽 标定
  • 简介:摘要:热轧带钢双目立体视测宽仪是采用双摄像机立体视测量原理,监测热轧带钢实时宽度的工业检测设备。由于可以检测带钢两个边沿的空间坐标,所以其宽度数据不受钢板垂直跳动和水平移动的影响,可以为轧线提供实时稳定的宽度数据。随着钢铁行业的快速发展,双目立体视测宽仪也随着热轧带钢生产线自动控制技术的应用而获得更多的应用,为轧制控制和轧制工艺的优化提供有效的技术支撑,提高轧钢产品质量的同时,其能耗和成本也能够得到有效的控制。文章旨在对这种双目立体视测宽仪的标定工作进行讨论和说明,让这种宽度测量技术可以更有效地服务于热轧带钢生产线,为更多企业用户的使用实践提供参考和指导。

  • 标签: 热轧带钢 双目立体视觉测宽 标定
  • 简介:摘要:随着互联网、移动互联网和社交媒体的普及,人们获取信息和交流的方式发生了巨大变化。传统媒体已经无法满足人们的需求,新媒体的崛起为信息传播提供了更多的平台和渠道。视觉传达设计专业教学需要关注新媒体技术的应用,培养学生在这些平台上的设计能力和创新能力。因此,本研究探讨了在新媒体视域下高校视觉传达设计专业教学的研究,并提出了一些针对性的教学策略和方法,以适应快速发展的新媒体时代对设计专业人才的需求。

  • 标签: 新媒体 高校视觉传达设计 教学研究
  • 简介:摘要由于机械零件的结构往往有其特殊性和复杂性,采用单一的测量方法往往难以满足实际工程对测量精度的要求。本文深入研究了接触式(CMM机)和非接触式(光学测量)三维测量方法,分析了其优点和缺点,不同的测量方法和应用范围,并通过实验分析,结合两种测量方法的优缺点,提出CAD逆向建模方法,由于光学扫描具有盲区,提出基于特征点的数据对齐方法,根据这三点定位可以实现接触式和非接触式扫描数据的坐标系统,实现两种不同测量方法之间的数据的准确配准,输出高精度CAD模型。

  • 标签: 多传感器 数据集成与融合 CMM机
  • 简介:摘要互联网高速发展的今天,媒体传播与视觉传达设计互相依托,为信息的传播提供了便利的基础。本文通过对数字媒体视传达设计进行分析,对互动模式下的数字媒体视传达设计进行讨论。对互动模式下数字媒体视传达设计优势,如何增强互动模式下数字媒体视传达效果进行了深刻阐释。

  • 标签: 媒体传播 互动模式 视觉传达设计
  • 简介:摘要目的分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视训练系统的效果。方法选择我院在2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿100例,将其按照治疗方法的不同分为对照组(50例,仅使用常规综合治疗)和观察组(50例,使用多媒体视训练系统治疗),对两组的治疗效果进行收集和分析。结果观察组患儿在治疗后视力为(1.19±0.22),明显高于对照组的(0.75±0.18),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体视训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平,具有使用价值。

  • 标签: 多媒体视觉训练系统 儿童弱视 遮盖疗法
  • 简介:【摘要】目的 分析在儿童弱视的临床治疗中使用多媒体视训练系统的效果。方法 选择我院在 2018.6~2018.12期间收治的弱视患儿 100例,将其按照治疗方法的不同分为对照组( 50例,仅使用常规综合治疗)和观察组( 50例,使用多媒体视训练系统治疗),对两组的治疗效果进行收集和分析。结果 观察组患儿在治疗后视力为( 1.19±0.22),明显高于对照组的( 0.75±0.18),差异有统计学意义( P< 0.05)。观察组治疗前后的视觉诱发电位差异明显大于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 多媒体视训练系统能够有效改善弱视患儿的视力水平,具有使用价值。

  • 标签: 多媒体视觉训练系统 儿童弱视 遮盖疗法
  • 简介:摘要:档案文化资源不但是一个国家文化发展的见证,更是一个国家或民族提升文化软实力的重要因素。随着时代的不断发展,档案文化资源开发是档案部门实现社会化档案信息服务的新途径,也是档案事业的活力所在。档案文化资源的开发有利于实现档案价值最大化,切实提高社会公众的档案意识,进而更好地实现档案事业的社会价值。鉴于此,本文基于新媒体视下,针对档案文化资源的开发及传播途径展开更为深入的探讨。

  • 标签: 档案资源开发 利用 传播
  • 简介:视觉传播是电视媒体的主要特性,在频道整体页面设计上,从上面的图中我们可以看出SuzeOrman栏目的页面最为突出的主体就是该栏目的主持人Suze

  • 标签: 传播视觉效果 整合传播 框架构想
  • 简介:摘要本文基于一般位置上的双普通摄像头通过立体视的方法进行测距研究。为了减少错误匹配点对的个数,先采用Harris角点检测法对双摄像头捕获的两幅图像进行角点检测,然后将检测出的角点作为候选特征点,结合SIFT立体匹配算法实现对应点的匹配,从而进一步进行测距,该方法提高了测距的精度。

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  • 简介:摘要:在此基础上,设计了一种基于双眼立体识别技术的自动搬运系统,并将其与 ABB工业机器人及 SCHUNK的爪子相结合,建立了该系统的仿真模型。本系统由 RAPID语言编写,由 C#语言编写的可视化程序, C#语言开发了各个部件的接口和 PC端的接口。

  • 标签: 工业机器人 立体视觉 边缘检测 目标定位
  • 简介:摘 要:在数学教学实践中,实行师生互动,角色置换能有效促进师生相互学习、共同提高,进而提高教学质量。合理有序地进行角色置换,让师生熟练地掌握和运用这种心理技术,对师生之间的相互沟通非常有益。在课堂讲授、课堂复习和考试各个过程中,教师站在学生的角度去准备教学,实施教学,检查和评估教学,总结教学的得与失,学生体味当教师角色中实践锻炼,增强对数学知识的实际运用和实际操作的能力,一举多得。

  • 标签: 师生互动 角色置换
  • 简介:摘要:中国传统图案在广告设计中具有独特的魅力与价值,能够给予设计师独特的灵感,进而设计出更多具有中国特色的作品。本文简要阐述了中国传统图案的特点,以岭南图形元素为研究对象,以课程为载体,分析其在视觉传达设计中“形”、“色”、“意”三种表现方式的具体应用。

  • 标签: 新媒体时代 广告设计课程 传统图案
  • 简介:本文利用计算机三维重建技术重建颞骨连续切片,恢复其内结构如迷路,面神经,鼓索神经,听骨链,肌腱等的原有三维,通过调色,移去部分结构,旋转使结构间关系更清晰。应用立体镜及立体图对方法产生重建结构的立体影像,强化了对所研究结构的三维形态及其空间关系的理解。结果证明此方法是形态学,体视学,计算机科学综合所形成的一个新的有力的解剖工具。

  • 标签: 计算机 三维重建 立体图对 颞骨
  • 简介:【摘 要】目的:研究对于儿童共同性斜视术后采取双眼视觉训练,对于立体视建立的影响的情况。方法:选取2022年2月~2022年11月在我院进行共同性斜视手术的80例患儿作为研究对象,采取随机排序分组的方式,对照组:常规训练、研究组:双眼视觉训练,对比两组患儿立体视建立情况比较。结果:训练前,两组患儿立体视锐度差距较小(P>0.05);护理后3个月、6个月研究组患儿立体视锐度显著低于对照(P<0.05。训练后研究组患儿立体视锐度显著优于对照组(P<0.05)。结论:研究对于儿童共同性斜视术后采取双眼视觉训练,效果显著。

  • 标签: 儿童共同性斜视术 双眼视觉训练 立体视建立 影响
  • 简介:摘要:当前已经有不少高校认识到了在艺术类专业管理中存在的问题,对于艺术类专业的教育管理也需要与理工类和文科类的专业区分来看,本文就高校如何在学习共同体理念的视角下对艺术类专业进行更加科学规范的教育管理展开讨论,以供参考。

  • 标签: 艺术类专业 学习共同体 教育管理
  • 简介:摘要:高校思政课程和课程思政的融合是一项系统工 程, 涉及各门课程、 各个部门、 各个角色, 需要做 好顶层设计、 统筹规划。新媒体发展环境下高校思政课程面临的困境是历史的必然,要突破这种困境,高校思政课程必须寻求改革与创新。通过培育和开发思政课程的视觉审美文化能有效应对新媒体冲击下高校思政课程面临的困境,更好顺应新时代高校思政课程改革的新潮流和新趋势,更好适应新时代高校思政课程创新的新方向和新理念,更好满足新时代高校大学生成长成才的新期待和新诉求。

  • 标签: 新媒体 高校思政课程 视觉审美文化 培育