简介：＂风雨＂是诗词高频使用的意象,宋代诗人杨万里曾在《瓦店雨作》中感慨：＂诗人长怨没诗材,天遣斜风细雨来。领了诗材还又怨,问天风雨几时开？＂明代的李西涯在《麓堂诗话》中评说：＂风雨字最入诗。＂可见＂风雨＂意象在诗词创作中的受欢迎程度。朱光潜曾言：＂物的形象是人的情趣的返照,物的意蕴的深浅和人的性分密切相关。深人所见于物者亦深,浅人所见于物者亦浅＂,＂各人的世界都由各人的自我伸张而成＂。

简介：梅花一直是中国文人墨客千年吟咏不绝的主题。＂俏也不争春,只把春来报＂,毛泽东主席的咏梅词更是把梅花的积极向上、无私奉献、不争名利的精神风貌用诗句刻画得淋漓尽致。今年,省、市、县、乡换届工作陆续开展,领导干部在换届中应该具有梅花那种＂报春而不争春＂、甘于奉献的高尚品质,正确对待个人职务进退流转。

简介：高中数学在高中生形成理性思维和促进个人智力进一步发展的过程中发挥着非常重要的作用。高中数学是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要，也是人类文化的重要组成部分。数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。并且，高中数学是学习高中物理、化学等课程和进一步学习的基础。高中数学作为高中的一门必修课程，要求学生继续学习基本的数学知识与技能；并进一步发展学生的应用数学意识以及问题推理能力，并培养学生实事求是的学习态度和勇于探索的创新精神和实践能力；为终身发展、形成科学世界观和科学价值观打下基础。但是学生普遍认为高中数学很难学，容易产生厌学情绪，主要是学生无法适应初高中数学的改变。因此，高中数学教师必须认真研究数学教材和学生，想方设法帮助学生快速适应高中数学学习。

简介：《语文课程标准》（2011年版）指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。＂在实践中,我们要认识到,对话不是一种形式,而是把学生观、课程观、教学观综合起来的教学过程。课堂上,看似热闹的假对话,其实并没有取得教学效果。当前,如何摒弃假对话、追求真境界是我们应该探索的重要课题。

简介：明代中叶以后,中国古代士商关系便已进入一个新的阶段,即出现了士商合流与互动的普遍趋势。晚明闽南地区因其独特的商贸环境,出现了大量弃儒从商的现象,促使士商互动更为突出。无论是政治经济层面,还是思想精神层面,其士商关系都体现出比其他区域更为明显的默契,而晚明闽南士人的重商意识也富于典型性。

简介：日前，东京创元社公布了第26届鲇川哲也奖获奖名单，来自神奈川县的市川忧人凭借《水母冻不了》（ジエリーフイツシュは冻らない））从135篇参赛作品中脱颖而出、一举夺冠。选考经过及获奖作介绍将刊登在第77期杂志（Mysteries!）上。

简介：小学语文课堂教学是教师和学生互动合作的双边活动，教师在课堂教学中起到“导”的作用，课堂上，教师组织、引导学生自主、合作、探究学习。教师的“导”，通常靠“设疑提问”来开展教学。设疑提问不仅仅是一门学问，更是一门艺术，如果科学合理运用，将有助于高效实现课堂教学目标，更能够激发学生的求知欲望，使学生更主动地融入课堂教学中，真正成为课堂的主人，同时也能进一步优化课堂教学效果，能较好地达到课堂教学的预期效果，从本质上提升学生的语文核心素养。

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简介：诗意的语文课堂像美妙的音乐，拨动学生的心弦。感染学生的情绪，触及学生心灵深处最柔软的角落，进而构建情感的大厦，使学生步入语文学习的诗化境界。

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简介：国内大部分学者普遍认为王国维的“境界论”和“意境论”没有区别,对此,论文从《〈人间词乙稿〉序》和《人间词话》进行分析,得出王国维的“境界论”是在其“意境论”的基础上发展而来。其境界论立足于中国传统,融合了西方的理论观点,从而成为具有普适性的文学理论。

简介：出席＂庆贺孙玉石教授八十华诞暨孙玉石教授学术思想讨论会＂,我想起了上个世纪六十年代,也就是我们年轻时候,都很熟悉的电影《舞台姐妹》里的一句话：＂认认真真演戏,清清白白做人＂。这句话也可以作为孙玉石先生一生的概括：＂认认真真治学,清清白白做人＂。这看似普通的两句话,其实极难做到。认真写一两篇文章不难,但要一辈子始终认真做学问,写每一篇文章都认真,这就是一个很高的学术境界。

简介：文章是语言与情感的复合体，情感是语言的内涵，是语言表达的指向；语言是情感的外壳，是情感表达的凭借。写文章离开了情感表达，语言表达就失去了价值；读文章离开了情感感悟就失去了活力。实践表明，阅读指导聚焦于情感感悟，才能目标明确，重点突出；

简介：画家的思想境界和艺术品位的高低决定了其作品格调品位的高低,作为艺术品藏家亦然。从李振葵大理石画藏品其格调和品位已经彰显出了一种“格高而思逸”的收藏境界。

简介：2013年5月-2015年6月,在地下涌泉水（7-18℃）流水池塘中,采用全人工饲料投喂养殖哲罗鱼Huchotaimen进行生长性能研究。经2年养殖,鱼的平均体质量达508g,平均体长（L_B）达36cm,成活率57.6%;特定增长率、日增率和肥满度,随水温的升高而增加,随水温回落而下降;体长与全长（L_T）的关系式为L_T=1.0856L_B＋0.5097（R-2=0.9975）,体长与体质量的关系式为W=0.0139L-（2.9423）（R-2=0.9931）;体质量变异系数13%-46%,体长变异系数2%-16%;肥满度0.85-1.35。

简介：陈哲艺是《再见,在也不见》的监制。翻阅陈哲艺的履历,你不得不承认这位来自新加坡的导演是一个幸运的人。2006年陈哲艺拍了第一部短片《G-23》,参加戛纳电影节“世界电影展映”项目。2007年第二部短片《阿嬷》在第60届戛纳影展的短片竞赛中获得特别表扬奖。2013年,首部长片《爸妈不在家》成为第50届台湾电影金马奖大赢家,一举夺得最佳原著剧本、最佳新导演、最佳女配角、最佳剧情片四个重量级大奖。

简介：2014年9月,湖南省召开创新创业大会,湛哲宏作为全省唯一的企业家代表在会上发言,积淀了八年的湛哲宏和他创办的云中科技公司走进人们的视野,并逐渐以“建筑垃圾资源化利用引领者”为人们所熟悉。人们看见了湛哲宏在经营上的成功,更发现了他身上拥有一种难得的眼力和品格。2007年初,湛哲宏突发奇想:“我感到在翻新道路时,原有的废旧沥青,搁置在荒山野岭,污染环境,也很可惜,想把它们再利用起来。”或许是诗人的浪漫情怀和天真执着,湛哲宏说干就干,从两个人、两间房开始,一头扎进去搞起了研发。八载拓荒,有志者事竟成。如今云中科技不仅实现了废旧沥青的再生利用,还成为了全国规模最大的建筑垃圾资源化利用企业。他说,创业过程中,两位思想大师——熊彼特和曾国藩给他影响极大,使

简介：在“以人为本”的新课程教学理念下，如何营造宽松、自主而又有个性的教学环境是体育教师在教学中努力的方向。创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的教学途径，也是新课程教学理念的体现。