简介：摘要：智能电网的迅猛发展产生海量、冗杂的数据，需要对数据进行处理利用以实现对输电线路自然灾害的快速预警。本文提出通过边缘计算的接入，实现采集数据的本地汇聚计算，同时利用5G通信技术的eMBB、uRLLC与mMTC特性，实现输电线路自然灾害的快速预警。利用边缘计算的接入，提高本地存储和通信能力，构建业务所在5G无线接入网络，实现信息本地处理，降低网络开销，减少业务传输时延，提高信息分析性能，实现对输电线路侧自然灾害的及时预警。

简介：    摘 要：课堂教学中的“边缘人”是指在课堂教学活动中，因为某些原因被教师忽视、同班同学排挤而被动疏离课堂教学中心或因自身原因而主动远离课堂教学活动处于课堂教学边缘的群体和个人。“边缘人”有他们形成的原因。在基础教育改革下，针对课堂中的教育公平而言，寻求“边缘人”转化的策略。

简介：摘要目的探讨脾边缘区淋巴瘤的临床特征、诊断及鉴别诊断。方法回顾性分析华中科技大学同济医学院附属同济医院2019年收治的3例表现为脾大、血细胞减少的CD5- CD10- B细胞非霍奇金淋巴瘤患者的临床诊断及鉴别诊断过程，并复习相关文献。结果3例均为老年患者，均出现不同程度的脾大和血细胞减少，均在骨髓或淋巴结中发现CD5- CD10-单克隆B淋巴细胞。综合患者的临床特征、外周血及骨髓形态、免疫表型和遗传学特征，2例患者诊断为脾边缘区淋巴瘤，1例患者诊断为弥漫大B细胞淋巴瘤。结论脾边缘区淋巴瘤的诊断需综合临床特征、外周血及骨髓形态、免疫表型和遗传学特征，与其他CD5- CD10-小B细胞淋巴瘤进行仔细鉴别。新一代基因突变高通量检测和表达谱分析有助于不典型疑难病例的精准诊断。

简介：摘要：在学校教育中，由于各学生智力发展、家庭教育、家庭背景、社会环境、学习态度等因素各不相同，在学校教育中囿于课堂教学的普遍性，各学生对于知识的学习能力不尽相同，因此成绩就会有所差异，从而形成了课堂中的“边缘学生”群体。本研究从学校教育的视角出发，给予了4点建议，希望对关注这种现象的教育者、家长有所启示。

简介：【摘要】本文中边缘生专指初中生学习成绩接近达标高中校录取分数线，但行为习惯比较不稳定、受环境影响较大的这部分群体。本文主要立足于探讨当前影响农村中学边缘生成长面临的一系列问题，着重于从教师、学校角度探讨改变边缘生的对策，创造有利于边缘生成长的空间环境，从而挖掘、激励边缘生内在成长潜力，让他们享有成功快乐的学校生活。

简介：摘要：本文以“城乡边缘空间”的概念为基础，进行了理论研究、文献阅读、案例讨论和城乡二元矛盾分析。本文围绕我国的背景，初步提出了本文的研究意义。在相关理论的研究中，通过溯源性的方法，通过对“城乡边缘空间”概念的发展，总结出空间的三重特征。从景观的角度出发，提出了城乡边缘空间的总体景观特征，以突出边缘空间景观挖掘的视野。本文探讨了城乡边缘空间景观风貌的现状。 关键词：城乡边缘空间；风貌特征；二元矛盾 1文献综述 　　概念源头上,德国学者赫伯特·路易斯,第一个对“城市边缘带”做出解释:“城市边缘地带,是一个连续封闭在市中心和符合环状地带”[1]。(图1-1),这是学者们开始从空间的角度阐述了图形。1975年,洛斯乌姆提出:“城市核心的外围区域,是城市发展方向性因素集中渗透的地带,这段时期土地利用高级阶段的从农村到城市、郊区和农村城市化地区[2]”。比西方探索在中国相对较晚,出现在1990年代末,顾朝林等学者在《简论城市边缘区研究》[3] 将这个概念的定义是:“位于城市的郊区,从社区类型,从城市到农村地区;从经济类型、这一地域自然成为城市经济与乡村经济的渐变地带”。

简介：摘要牙体缺损修复体的椅旁计算机辅助设计与辅助制作（computer aided design/computer aided manufacturing，CAD/CAM）在临床的工作流程和技工加工环节均与传统间接修复不同，主要表现在数字化印模的获取和应用计算机软件设计修复体并由数控机床切削制作。牙体预备的质量和预备体呈现的参数可直接影响口内扫描获取信息的准确性和效度，修复体自动化的设计和制作也存在一些限制因素，这些影响均可降低修复体对患牙牙体缺损的适合性，尤其是修复体边缘更是敏感的关键部位。本文围绕影响椅旁CAD/CAM修复体边缘适合性的相关因素，梳理并探讨各操作环节中的应对策略和质量控制细节，以促进椅旁CAD/CAM修复临床疗效的进一步提高。

简介：摘要：针对目前输电线路耐张线夹测量常采用人工巡视红外测温的方式，造成无法有效长时效提供线夹测温等问题。研究一种基于窄带传输和具备边缘计算能力的输电线路耐张线夹智能测温和预警系统，传感器采用自组网方式与主机组网，监控主机采用太阳与蓄电池复合供电技术，网络终端实现预警和跟踪。所设计系统具备低功耗长时运行，从而保证输电线路长时效高精度测温。

简介：摘要：本文以智能楼宇的设计特点与原则作为研究基础，并给予智能边缘网关的总体设计来探讨其在智能楼宇中的主要应用，促进楼宇控制效率和质量的提升。

简介：摘要：小学数学相对于其他学科来说更加考验学生的逻辑思维能力和应变能力，在农村小学数学教学中包含着大量的边缘生，而且，农村学生的教育教学观念比较落后，这些问题都阻碍着教师对边缘生进行转化的步伐。基于此，文章将从分析农村小学数学学边缘生转化的现状以及提高农村小学学生整体学习水平的教学策略入手，进行比较全面的论述。

简介：【摘要】基于国内外对“边缘人”的研究，通过观察法、访谈法和行动研究法分析数学课堂上边缘学生的成因，在实践调整再实践的过程中探索转化数学课堂教学中“边缘学生”的办法。总的来说，从学校方面、个体方法和家庭方面提出建议，结合研究对象的客观条件，从家庭教育、教师权威、多子女家庭方面进行反思。

简介：摘要：随着中国民航业的持续高速发展，安全已经成为评价航空公司综合素质的第一要素。运行控制中心，做为航空公司的神经中枢，所承担的安全责任与运行压力也越来越大。签派放行做为运行控制工作的核心内容，要求签派员必须严格以规章制度为准绳、以运行标准为依据，同时对航班运行的客观条件进行综合分析和判断才能做出正确的放行决策。然而，对于在法律规章中没有明确规定，实际运行条件又在两可之间的边缘天气，就成了签派放行环节的风险点和危险源。本文尝试使用SMS（安全管理体系）过程管理的理论，将边缘天气条件下的签派放行工作进行细分，同时针对分解后的各部分逐个进行分析排查及流程细化，力争将边缘天气条件下的放行风险控制在可以接受的范围之内。

简介：摘要：基于互联网应用的不断发展，工业4.0时代的产业升级，为工业客户提供降本增效提质的工业应用能力，本文在边缘计算中，通过设计低延迟的数据中心架构，实现多区域资源池接入能力，支持多数据中心和多区域管理模式，满足数据中心与边缘云数据传输的需求，

简介：

简介：摘要特发性黄斑裂孔患眼手术中剥除内界膜（ILM）后，手术中光相干断层扫描可观察到裂孔边缘存在突向玻璃体腔内的碎片组织（RF ）。目前认为RF可能来源于视网膜前增生以及与玻璃体牵拉，但存在争议，对手术后疗效的影响也不明确。但现有的研究仍有其共同点，即结果提示手术后视网膜解剖结构和视功能恢复较差的研究，手术中剥除ILM后再次染色，RF组织上残留ILM碎片；而结果提示RF有助于手术后结构和功能恢复的研究，RF组织上ILM碎片被清除干净。说明RF组织上ILM是否剥除干净对手术后疗效存在一定影响。但目前针对RF研究尚少，需从本质上认识RF，通过组织学分析以辅助判断。

简介：摘要：真正的中小学课堂中教师是主角，学生反而是配角，由此，学生群体在课堂中处于边缘化的位置——学生话语权被剥夺或被假性赋予、学生主动消极沉默、课堂评价标准忽视学生主体价值。学生群体在课堂中“边缘化”的形成可能与“加速社会”致教育异化剥夺学生话语权、教师话语霸权使学生主动沉默、控制导向的教学评价忽视学生主体价值等因素密切相关。对此“承认”学生“主体”地位、注重“倾听”价值为教师和学生同为主体的互动课堂提供了可能。

简介：摘要：美术教育是艺术教育的分支，在新课程改革与“核心素养”应势建构的现代教学活动中，在五育并举、“审美先行”的素质教育语境下，美术教育无疑有着举足轻重的作用。重教育必先重师资。笔者针对目前美术教师仍“被边缘化”的“尬局”，从四个方面给出建议，旨在希望能为美术教师群体扭转局势、走出困境尽绵薄之力。

简介：摘要：网络时代人们获取知识和信息越来越便捷和简单，大学图书馆正在渐渐失去了之前的知识中心、学习中心地位，许多国内外高校图书馆面临着边缘化的风险，这一现象不仅威胁到图书馆的使用，同时也引发了高校图书馆从业者的关注和思考。本文分析了高校图书馆边缘化成因，并提出积极的应对措施，从而改善高校图书馆边缘化的现状。

简介：摘要：综合能源服务平台主要用于为用户提供综合性能源服务，提高能源利用率，在保证能源供给的同时实现节能。开发和延伸综合能源服务能够充分促进分布式电源与可再生能源的大规模接入，实现对多种负荷的管理及高可靠性能源供给。通过“互联网+智慧能源”打造新型能源体系模式的智慧能源综合服务平台，可有效解决传统供能方式存在的问题，提供多种能源供给、多能协同互补、能源精细运维、区域能源联网、能源生产安全的解决方案。打造“物联网+智慧能源+精细运维+安全供用能”的能源发展新业态，实现能源系统安全、高效、低碳、可持续运行。

简介：摘要边缘型人格障碍(borderline personality disorder，BPD)以情绪调节、人际关系、自我形象和冲动控制不稳定为主要特征，是一种发病率高、死亡率高、治疗难度大的精神障碍。该疾病治疗主要以心理治疗为主，但目前主流的心理治疗如辩证行为疗法(dialectical behavior therapy，DBT)都存在一定局限性，因此有必要寻找一种更加方便有效的治疗方法。接纳承诺疗法(acceptance and commitment therapy，ACT)作为第三代认知疗法中的代表疗法，旨在使个体接纳无法避免的痛苦，发现自身价值所在并承诺行动，最终提高心理灵活性过上富有意义的生活。接纳承诺疗法目前已被应用在多种精神障碍的治疗中，且疗效显著。文章通过阐述边缘型人格障碍的发病机制及接纳承诺疗法的理论模型，分别从接纳承诺疗法的病理模型和治疗模型分析了接纳承诺疗法干预边缘型人格障碍的合理性和可行性。最后综述了近年来接纳承诺疗法治疗边缘型人格障碍的研究结果，结果表明接纳承诺疗法为边缘型人格患者的治疗提供了一种有希望的方法，但还需要更多的研究来证明它在边缘型人格障碍群体中的使用及其具体的作用机制。