简介：目的探讨音乐干预疗法在急性心肌梗死（AMI）患者治疗过程中对患者焦虑、抑郁情绪的作用。方法选取2012年1月-2013年12月收治的AMI患者92例，采用随机数字表法将患者分为对照组和实验组各46例。2组患者治疗方法相同。对照组接受AMI患者程序化模式护理。实验组在对照组的基础上，加入音乐干预护理。在治疗的第5天测评患者焦虑和抑郁评分，并比较2组患者的治疗效果。结果实验组焦虑、抑郁评分均低于对照组；2组药物治疗的总有效率分别为89．1％和91．3％，差异无统计学意义（x^2=0．123，P〉0．05）。结论音乐干预疗法可改善AMI患者药物治疗期间的焦虑、抑郁情绪。

简介：摘要目的对抑郁症患者应用个性化音乐康复护理的临床效果展开分析。方法以98例来我院精神科接受治疗的抑郁症患者为例，按入院的先后顺序将其分为两组，接受常规护理干预的为对照组，在此基础上实施个性化音乐康复护理的则为观察组。统计不同护理方法所取得的效果，并进行比较。结果观察组患者护理后的HAMD（汉密顿抑郁量表）评分相比于对照组明显下降，而认知能力（包括治疗的态度、知识、行为等）评分则显著高于对照组，数据差异较大，P＜0.05，有统计学意义。结论通过对抑郁症患者展开个性化音乐康复护理，可有效改善其负面情绪，促进治疗认知能力的提高，值得临床重视。

简介：

简介：摘要目的分析五行音乐疗法在晚期肿瘤患者的护理应用效果。方法资料选取我院2014年9月-2015年9月收治的128例晚期肿瘤患者进行回顾性分析，根据不同护理方案分为研究组（70例）与对照组（58例），前者予以五行音乐疗法干预，后者予以音乐干预，对比两组治疗前后心理评分变化及血压、心率情况。结果两组护理后SAS、SDS评分较护理前均降低，且研究组降低幅度比对照组大（P＜0.05）；研究组血压、心率水平均比对照组低（P＜0.05）。结论晚期肿瘤患者予以五行音乐疗法可有效缓解其负面情绪，值得临床推广应用。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨导乐分娩镇痛与音乐分娩镇痛联合应用在产科的效果，评估其对分娩镇痛的综合影响。方法：选择2021年3月-2022年3月本院接收的60例产妇，随机分为对照组（30例）和实验组（30例），前组采取硬膜外麻醉分娩镇痛，后组采取导乐分娩镇痛联合音乐分娩镇痛，对比两组的镇痛效果。结果：实验组的镇痛效果要明显好于对照组，且满意人数也更多（P<0.05）。结论：导乐分娩镇痛联合音乐在产科中应用具有显著的优势，能够提升产妇的分娩体验，获得大多数产妇的好评。

简介：【摘要】目的：观察内观疗法与五音疗法相结合的音乐内观训练干预对初中生心理健康的改善效果。方法：选取浦东新区某所公立中学132名初中生进行音乐内观训练干预，干预过程中收集学生的宗氏焦虑量表（SAS）、宗氏抑郁量表（SDS）、症状自评量表（SCL-90）的得分数据，并比较前测、中期和后测结果。结果：干预后学生焦虑和抑郁情绪程度有所改善，但SAS、SDS前测、中期和后测结果差异均无统计学意义（P＞0.05）。SCL-90得分在干预前、干预中和干预后的差异有统计学意义（P＜0.05），其中的人际关系因子和躯体化因子在干预过程中显示有显著性差异（P＜0.05），多重比较分析结果表明音乐内观干预后学生的人际关系因子均分显著低于干预前期（P＜0.05）和干预中期（P＜0.05），音乐内观干预前学生的躯体化因子均分显著高于干预中期（P＜0.05）和干预后期（P＜0.05）。结论：在日常中进行内观疗法结合五音疗法的音乐内观训练干预可使躯体化症状显著减轻、人际关系水平显著上升，提高初中生心理健康水平。

简介：摘要：目的  观察在孤独症患儿中应用可视音乐引导式护理模式的效果。方法  从郑州大学第三附属医院收治的孤独症患儿中选出62例作为观察对象，将所有患儿平均分为研究组和对照组。对照组患儿给予常规的康复护理模式，研究组患儿则实施可视音乐引导式护理模式。对比两组患儿行为评定量表评分、心理障碍评分。结果  护理后患儿的两项指标评分均优于护理前，且研究组优于对照组（P＜0.05）。结论  对于孤独症患儿实施可视音乐引导式护理模式在改善孤独症状、降低心理障碍上发挥了重要作用，利于患儿的康复，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨床边护理教学在护理教学中的应用效果。方法 选取2020年3月至2021年3月我院72名护理实习生作为观察对象。根据教学方式分组：对照组36名护生，实施传统教学法；观察组36名护生，在传统教学的基础上实施床边护理教学法。结果 观察组护生的出科时理论知识考核评分、技能考核评分以及对护理教学的满意度均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 床边护理教学在护理教学中的应用可提高护生的综合能力，值得推广。

简介：摘要：目的 分析探讨重症护理教学中情境教学的应用效果。方法 本次将2021年1-12月在我院护理实习的80名护生作为研究的对象，随机分为两组，A组40名给予常规带教方法，B组40名给予情境教学方法，进一步比较两组护理带教效果。结果 B组护生重症护理理论知识考核、护理实践操作考核评分均明显高于A组（P＜0.05）。B组护生对护理带教的总满意度为95.00%，与对照组的72.50%比较明显更高（P＜0.05）。结论 重症护理教学中情境教学的应用效果显著，可提高护生的理论、实践能力水平，且可提高护生对护理带教的满意程度，值得推广及使用。

简介：摘要目的探讨音乐疗法对患者心理及生理的影响。方法将2010年2月至2011年6月在门诊人工流产患者500例，采取自愿的原则，分为音乐组即为观察组250例，非音乐组即为对照组250例。观察组在人工流产时给予音乐疗法，对照组不给予音乐疗法，比较两组患者手术前后焦虑，抑郁评分，镇痛效果。结果观察组比对照组心理状态稳定，疼痛缓解效果好。结论音乐疗法对患者的负性心理有改善作用，对患者的生理指标有正性干预作用。

简介：【摘要】：目的：研究口腔修复护理中实施音乐护理的效果以及对患者疼痛程度的影响。方法：选取 2017年 06月 ~2018年 04月我院特诊科口腔修复患者 64例。按护理方式分为对照组，观察组，一组 32例。对照组口腔修复患者给予常规护理，观察组口腔修复患者给予音乐护理。比较两组口腔修复患者护理前后 SAS（焦虑自评量表）、 SDS（抑郁自评量表）、 VAS评分（疼痛评分）。结果：护理前，观察组口腔修复患者的 SAS、 SDS评分与对照组相比较，差异性无统计学意义（ P＞ 0.05）。护理后，观察组口腔修复患者 SAS、 SDS，低于对照组口腔修复患者，差异性具有统计学意义（ P＜ 0.05）。护理后观察组口腔修复患者疼痛评分小于对照组，差异性具有统计学意义： P＜ 0.05。结论：在口腔修复过程中，对患者实施音乐护理有助于改善患者心理压力，降低患者疼痛水平，应用价值较高，值得推广。

简介：摘要目的分析音乐疗法用于颅脑手术后昏迷的效果。方法选取2016年3月—2017年3月在我院接受颅脑手术后昏迷患者74例，随机分为观察组和对照组各37例，观察组患者在常规治疗基础上使用音乐疗法，对照组患者选择常规疗法，对比两组患者的疗效。结果观察组患者的身体改善情况明显优于对照组，患者的昏迷量表评分优于对照组，数据差异显示统计学意义（P＜0.05）。结论音乐疗法用于颅脑手术后昏迷患者能够帮助改善患者的昏迷情况，对患者各项身体指数的好转具有良好的促进作用，治疗效果良好，值得临床推广使用。

简介：摘要目的观察音乐疗法对孕妇分娩的影响。方法选择足月分娩无手术指征的初产妇75例，随机分组，观察组37例，对照组38例。观察组根据产程进展，由助产士采用产房音响设备播放,音乐，对照组按一般护理常规进行。结果在产程中，观察组中、重度疼痛发生率39.5%，较对照组64.9%低，差异有统计学意义(χ2=4.84，P<0.05)。结论音乐疗法可缓解产妇焦虑心理，对分娩镇痛有积极的促进作用。

简介：

简介：摘要目的对音乐疗法在癌痛患者中运用的效果观察。方法选择我院收治的68例癌症患者作为研究对象，采用随机分组方式将其分为对照组与观察组，每组各34例。给予对照组患者常规的护理模式，观察组在其基础上给予音乐疗法。对比两组患者疼痛控制情况。结果观察组患者疼痛控制率为91.18%，明显高于对照组的67.65%，对比差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。结论对于癌痛患者来说，通过音乐疗法具有显著的疼痛控制效果，能够改善患者生存质量，值得推广。

简介：【摘要】目的:探讨音乐疗法在妇科肿瘤病房的效果评价。方法：选择2022年1月-2023年1月本院接收妇科肿瘤患者85例作为对象，用随机数字表法分成对照组（n=42）和观察组（n=43）。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予音乐疗法，比较两组护理满意度和生活质量评分。结果：观察组总体护理满意度明显高于对照组（P

简介：目的探讨背景音乐在精神分裂症患者临床护理中的应用效果。方法2016年1-6月,便利抽样法选取上海市精神卫生中心两个病区的精神分裂症患者为研究对象,按照病区将其分为观察组和对照组,每组46例。对照组患者给予常规住院治疗和护理,观察组在此基础上给病房加装背景音乐播放系统,根据患者的住院作息时间选择合适的曲目播放,两组患者入院时及治疗3个月后,采用护士用住院病人观察量表（nurses’observationscaleforinpatientevaluation,NOSIE）及精神患者生存质量问卷（prolapsequalityoflife,P-QOL）对其进行评价比较。结果治疗前,两组患者在NOSIE总分、积极因子评分、总消极因子评分及P-QOL各项评分上的差异无统计学意义（均P〉0.05）。治疗后,观察组患者在NOSIE总分、总积极因子评分均高于治疗前;而总消极因子评分低于治疗前,差异均有统计学意义（均P〈0.05）;观察组患者P-QOL各项评分均有所降低,与治疗前相比,差异均有统计学意义（均P〈0.01）。但对照组患者治疗前后上述评分的差异均无统计学意义（均P〉0.05）。治疗后,两组患者上述评分的比较,差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。结论背景音乐对精神分裂症患者在心理和情绪改善方面有积极的影响,能提高其生活质量,值得推广。

简介：【摘要】目的：探析初产妇产程中应用香薰音乐疗法对于焦虑状态的影响。方法：选择68例初产妇作为研究对象，自