简介：目的调查农村小学教师的工作满意度现状。方法使用《小学教师工作满意量表》对754名农村小学教师进行问卷调查，分析工作满意度情况及其与年龄和学历的关系。结果教师对整体工作的满意度为（3．74±0．64）；满意度维度由高到低依次为：同事、工作本身、领导、晋升认可、收入；25～30岁年龄段的教师的工作满意度处于最低状态；随着学历的增高，工作满意度有下降趋势；工作本身、晋升认可、同事和收入4者对满意度总体评价的解释度达到了68．2％。结论农村小学教师对整体工作的满意度较高；工作满意度与年龄、学历有关；充分满足教师精神层次的需要更能提高教师的工作满意度。

简介：摘要新时代是一个更加注重学生自身素养培育的时代，是信息化技术助力教育事业进步的时代，在这个时代下需要充分结合时代优势，将网络资源应用于农村小学教育当中，提升农村教学质量。本文围绕农村小学语文教学网络资源的整合应用进行研究，致力于利用网络资源提升教育水平，为教育事业发展贡献微薄之力。

简介：摘要雷电灾害是最严重的灾害之一。学校是一个人群密集的场所，防御雷电很重要，因为一旦被闪电击中，危险面就会很广。本文通过分析农村中小学防雷存在的问题与现状，并针对这些问题提出解决的对策和建议，保障师生和学校财产安全。

简介：小学中低年级正值心理发育和社会适应的初级阶段,在此时期,由于家庭、学校和学生自我发育的影响,部分学生会表现出一定的社会适应不良,不能很好地适应学校或班级的集体生活,出现孤独,退缩等现象.本文根据孤独倾向儿童的特点,有针对性地采用小组辅导方法,收到了一定成效.对象与方法1.对象选择小学三、四年级4个班,年龄9～10岁的小学生130名.2.调查方法参考Achenbach儿童行为量表及儿童孤独倾向的行为特点,自编儿童心理和行为调查表,采用教师询问,填写调查表的形式并结合观察,筛选出具有孤独倾向的儿童,在开展心理辅导前后分别调查.同时针对相关问题,编制了家长调查表,主要调查儿童在家庭中的表现和家庭环境与养育方式对孩子的影响.

简介：摘要当代农村的读书情况可以反映出一个国家科技、文化和教育的发展水平以及国民的整体文化素质状况。在实施素质教育的今天,阅读更是提高群众素质的重要途径之一。

简介：目的通过对重庆市开县农村小学生道路交通伤害情况进行调查,分析其影响因素,提出针对性的降低儿童道路交通伤害的干预措施建议.方法采用亚洲伤害基金会研制的问卷对开县2所小学370名小学生进行间卷调查,对关键人物进行访谈.结果调查对象中有43.0％发生过交通事故,在交通事故中受伤的学生比例为24.6％.道路暴露时间（1年OR=2.532,95％CI：1.492～4.297;6年OR=3.600,95％CI：2.112～6.138）、搭乘摩托车时学生是否戴头盔（OR=1.907,95％CI：1.129～3.222）、能否遵守交通规则（OR=0.544,95％CI：0.357～0.829）等因素有统计学意义（P＜0.05）.结论随着学生上学年限的增加,搭乘摩托车时不戴头盔,不遵守交通规则会增加道路交通伤害率;路况、道路使用者行为和道路管理也是影响农村小学生道路交通安全的因素.

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简介：【摘要】 目的 为了解小学四、五年级学生关于发热症状的认知水平及应对能力，特进行相关症状宣教前后的效果评价并以此指导今后的学校卫生保健工作。方法 对294名四五年级学生用保健老师自行编制的发热知识测试卷测试，针对首次测试结果中存在的问题，通过多途径、多方式的健康宣教后，再次进行同卷测试，对宣教前后的结果进行评价。结果 得出发热宣教对提升小学中高年级学生医学认知水平有促进作用；性别对发热认知不会表现出显著性差异，但女生的得分比男生的得分偏高；宣教前后对发热的操作知识比理论知识的影响更加明显。讨论 在青少年儿童中，逐渐有接受较为专业卫生知识的思维能力和维护自身健康的主观意识出现，对这个年龄段的学生进行发热症状健康宣教更易于理解和执行。对于提高关注自身健康意识、初步判断自身的不适及做出简单正确有效的处理，是小学阶段卫生保健工作细化优化的一项任务。

简介：介绍高年资护士的职业姿态与其自身工作体验，重点叙述社区护理是高年资护士的职业优势。

简介：摘要：本研究旨在探讨农村小学留守儿童情绪调节策略的有效性及其在心理健康领域的实践应用。通过实地调研和数据分析，本文揭示了留守儿童在情绪管理、人际关系处理及挫折应对方面存在的独特问题，并提出了一系列针对性的情绪调节策略。研究发现，通过家庭、学校和社会的共同努力，可以显著提升留守儿童的情绪调节能力，从而促进其心理健康发展。本研究不仅为农村小学留守儿童的心理健康教育提供了理论依据，也为相关政策制定和实践提供了参考。

简介：摘要随着经济与社会的不断发展，人们对医疗保健的需求越来越高，自我保护意识、法律意识也越来越强，因此，医疗纠纷、医患矛盾成为当前社会的热点问题之一。引起医疗纠纷的原因虽然很多，但就医疗机构而言，医患沟通的缺乏和不到位是医疗纠纷及事故形成的重要因素。如何提高沟通技巧，有效防范医患纠纷，是当今年轻临床医师所面临的重要问题。本文对当前年轻医师所面临的医患沟通问题进行了探讨，分析了提高年轻医师医患沟通能力的有效措施，从而使医疗安全得到保障。

简介：摘要对我院37名临床高年资护士的心理压力进行调查，发现其心理压力主要来自医院、家庭、社会三个方面，提出通过加强自身心理调节，获得医院、家庭、社会的理解与支持是缓解临床高年资护士的心理压力的主要途径。

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简介：目的考察小学生的聆听能力是否存在性别．年级差异，其聆听能力与学业成绩之间是否存在相关。方法选取174名8～12岁三～五年级小学生，其中男生104名。女生70名，采用《双音节词识别词表》对被试进行“听写词测试”，采用（《儿童语音均衡式识别能力评估词表》对被试进行“听选择测试”，记录测试的正确率。结果①三年级和五年级学生听写能力差异极显著；②听写能力存在极其显著的性别差异，女生的听写成绩要好于男生；③听写能力与学业成绩呈弱相关，其中与语文、英语成绩存在一定的相关，与数学的关系不大。结论社会人文类学科比自然科学类学科更容易受到听写能力的影响，教师和家长要关注小学生聆听习惯的培养和建立。

简介：摘要目的了解儿童第一恒磨牙患龋情况，为窝沟封闭实施和改善提供参考。方法调查柳州市1205名小学二年级学生的第一恒磨牙状况，所得结果进行统计分析。结果1205名受检儿童第一恒磨牙患龋率为27.80%，龋均0.56，女生患龋率及龋均高于男生，7、8、9岁组第一恒磨牙患龋率分别为21.21%、29.02%、30.61%，随年龄增长而升高，适合做窝沟封闭的第一恒磨牙占总数的82.07%，上颌适合比例（86.76%）高于下颌（77.39%）。结论7～9岁儿童第一恒磨牙患龋状况较严重，应考虑放宽窝沟封闭的年龄范围，尽早封闭才能有效减少龋病的发生。

简介：【摘要】厌学是目前小学生最常见的心理问题之一，它学是指学生在学习过程中因某些原因产生厌烦心理，从而逐渐对学习失去兴趣，产生冷漠和厌倦的情绪，从而逃避学习活动。本文以案例报告的方式，详细分析了我校五年级男生小齐（化名）因家庭因素、学校因素和自身认识偏差等原因形成的厌学心理。辅导教师与其建立好良好的咨询关系后，采用认知行为疗法，调整其思维模式，帮助其找到适合自己的目标和学习方法，正向强化，帮助他树立自信心，激发学习兴趣，改变厌学状态。

简介：摘要目的探讨高年资影像医师在科室质控中的监管作用方法对比我院2013年成立高年资质控小组与2012年未成立高年资质控小组影像诊断正确率对比分析结论高年资影像医师在科室影像诊断水平把关中至关重要

简介：中药药理学是一种飞速前进的科学,为接收高年资中药药理学人员的经验、体会,现拟于本刊以《学术论坛》为名,拟刊这些经验、教训和体会。1.中药研究人员应有较高的岁数,能总结已经发现、将要发现、甚至还远未被发现的经历、现象、设想,以及能够进行讨论的诸多问题,以自己亲身体验者为佳,也可为非亲身体验者。年轻的学者也可参予讨论。

简介：摘要对高年资护士职业倦怠研究现状进行了综述。分别从职业倦怠的概念、影响高年资护士职业倦怠的因素和应对策略等方面进行了介绍。同时，提出了预防对策。

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