简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高和私家车的迅速发展，收听广播节目逐渐成为人们娱乐和消遣的重要方式，因而要求广播节目的内容和质量更具品质性和高端性，与此同时，对节目的剪辑技术也提出了更高要求，后期剪辑对广播节目的呈现效果和节目的更高更快发展也起到了决定性作用，因此，我想从剪辑制作和技巧方面，谈谈剪辑对于广播节目重要性。

简介：摘要：作风革命是一项重要的政治任务，旨在改变官僚主义、形式主义等不良作风，提高党政机关的效能和服务水平。效能革命则是以提高工作效率和质量为目标，通过改革机制、优化流程等方式，推动组织运转更加高效。作风革命与效能革命是相辅相成的，两者相互促进，共同推动着党和政府工作的进步。

简介：摘要：本文通过语料库中关于新闻报道的语料，分析了“女性”、“女子”和「女性」、「女子」这两对中日同形词在中日不同语境下的使用情况，并探讨了其异同点。中文新闻报道中“女性”的使用有时会突出女性的弱势边缘地位，日文新闻报道中在这一点也一样，但多以「女性＋职业」的构词来表现，与中文语境下的表达方式有所不同。“女子”和「女子」在新闻报道中常和竞技体育项目相关，但中文语境下“女子”和日文语境下「女子」给相应文化下人们的印象不同。

简介：

简介：摘要： 通常意义上，我们可以把中国的专题类纪录片（Documentary topics）划分进“阐释型纪录片（Expository Documentary）”这个范畴中。“这种纪录片宣传意图明确，创造者倚重解说词的力量说服观众接受自己的观点。”①那么，对片中的人物、故事、事件等的选择，就必须服从“宣传意图”（即宣传的需要）。本文将以七集纪录片《梦圆千年脱贫路——重庆市打赢脱贫攻坚战纪实》为例，单就人物的选择技巧，加以剖析。

简介：摘要：随着素质教育理念的全面推进，初中班主任不仅要关注学生成绩优秀的学生，更要关注学习成绩较差的后进生。如何转化后进生，让他们走上成功之路，是一个重要的课题。本文将对初中班主任转化后进生的对策及其分析进行探讨，旨在为班主任提供更多的参考和帮助。

简介：摘要：创新的空间建构可以促进公共文化服务的多元化和个性化发展，满足不同群体的文化需求，提升公共文化服务的品质和影响力，提供更具吸引力和创造力的文化体验，实现资源共享和协同发展。因此，创新的空间建构是推动新时代公共文化服务创新发展的重要手段，需要加强政府引导和社会参与，建立创新机制和平台，提升公共文化服务的创新能力和水平。

简介：摘要：当前社会环境不断变化，信息传播有了更高的要求，尤其对信息技术的改革创新而言，只有不断的加快速度，才能够满足大众对信息的获取要求，新闻采访技巧的应用和多元化创新对当前环境的新闻发展而言有着至关重要的作用。

简介：摘要：高三政治复习是高考备考的重要环节之一，其目的是帮助学生系统地回顾和巩固所学知识，提高解题能力和考试成绩。然而，传统的复习方法往往注重知识点的大量重复和记忆，缺乏对知识体系的整体把握和理解，导致学生难以灵活运用所学知识解决实际问题。因此，本文提出了基于大单元教学策略的高三政治复习方法，旨在解决传统复习方法的不足，提高复习效果和学习成绩。

简介：摘要：扬琴是整个民族音乐中颇具特色的乐器之一，其不仅可以将传统唱腔重新阐释和演绎，而且对传承和弘扬地方文化，同样发挥不可磨灭的作用。本篇文章主要对扬琴演奏由技术到艺术的提升技巧进行分析。扬琴演奏人员可以根据扬琴现代音乐风格作品的特点，持续优化技法，不仅可以在处理扬琴音乐特色的过程中，展现较强的能力，而且还能使演绎的音乐作品更具艺术性，推动扬琴艺术的进步，推动地方文化的发展。

简介：摘要：会议记录是根据特定的规范格式，详细记录会议的具体内容和组织情况的一种文体。在日常管理过程中，会议记录的依据性、史料性以及基础性作用较为明显，会议记录人员必须掌握一定的会议记录记起来，保持强烈的使命感和责任感，由此，才可将会议记录工作做好。本文分析会议记录的基本要求以及技巧，提出会议记录的几项注意要点，以期提升会议记录的质量及效果，并为类似研究提供参考。

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简介：摘要：“跨学科”顾名思义是兼容、涉及、涵盖多个学科，以“跨学科”叠加“语文学习”，是一种非常有益的教学方式。通过开展小学语文跨学科教学，可以提高学生的语文综合素养和能力，促进学生全面发展。同时，跨学科教学还可以激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的创新精神和社会责任感。本文介绍了小学语文跨学科教学的实践探索，通过数学、科学、历史、艺术与语文教学的融合探究，提出行之有效的实践策略，以供借鉴。

简介：摘 要：有效的课堂互动是构建高效课堂的关键，新课程改革也着重强调要强化课堂教学提问环节，提高教师与学生之间的互动性。初中英语作为一门基础课程，在英语教学中发挥着举足轻重的作用。这对中学英语教师提出了更高的要求，即要在课堂上正确使用提问技巧，使其更好地发挥作用，从而提高英语课的效果。基于此，本文就中学英语课堂提问的效用及策略等方面对其进行了浅析，希望可以为初中英语教学提供一定的参考。

简介：摘要：加强中小学的安全教育，是中小学生在学习与成长的过程中非常重要的一个环节，学生们在学校之内不仅要做到文化知识的全面学习与掌握，更需要做到对于自身安全的保护，保障自己能够在安全的环境中健康的成长。开展中小学家校合作安全教育的形式，有利于提升学生们在思想层面上对于安全的重视、增加对于学生们安全知识的普及、完善学校安全教育的模式。因此，为了达到中小学家校合作安全教育的良好效果，就需要老师们加强和家长之间的沟通交流、举办家校共同参与的丰富多彩的安全教育活动、以及建立家校安全教育平台。

简介：摘要：在室内设计中，家具的选择和摆放是至关重要的，可以影响整个空间的舒适度和美感。选择合适的家具要考虑功能性、尺寸、风格和质量等因素。摆放家具需要考虑流畅的空间布局、舒适的交流区域和充分利用储存空间。此外，室内照明、通风和材质也是重要的考虑因素。最后，个性化和主题的打造可以为室内设计增添独特性。通过这些技巧，可以创造出令人满意的室内环境，反映居住者的个人品味和需求。

简介：摘要：在小学科学的课堂教学中，创设情境需要在一定理论的指导下，遵循一定的原则。随着情境教学法的不断发展，李吉林、崔金赋等人已经对情境教学应坚持的原则做过深刻的研究，本文主要探讨在小学科学的课堂教学中设置情境应该遵循的原则，以期保证科学课堂有效进行。

简介：摘要：基于2023年6月3日，国家主席在出席文化传承发展座谈会时提出，要坚定文化自信，奋发进取，勇于担当，努力创造属于我们这个时代的新文化。在文化多元化的今天，想要将传统优秀文化有效传承，就需要建立学生对于文化自信的认识，并且在点滴中逐渐深化学生对于文化自信的理解。本文针对发挥语文学科优势，提高学生文化自信进行研究，从如何帮助学生建立文化自信的认识展开，到如何帮助学生深化文化自信理解，以中华优秀的传统文化为例提供方法策略，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：课堂提问是教学中常用的教学策略之一，对于促进学生思维、增强语言表达能力、提高教学效果有重要的作用。本文主要探讨课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略。通过分析初中英语教学的现状，探讨了课堂提问技巧在英语教学中的重要作用，并总结了在初中英语教学中应该采用的课堂提问策略，包括制定提问计划、采用不同形式的提问以及鼓励学生提问。这些策略可以有效地提高学生的学习兴趣和参与度，增强他们的语言表达能力和思维能力，从而取得更好的教学效果。

简介：摘要：本研究探讨了跨学科融合在艺术书画教学中的实践与创新，旨在通过将不同学科的知识与艺术书画相结合，促进学生综合能力的培养和创造性思维的发展。研究结果显示，跨学科融合的艺术书画教学可以激发学生的跨学科思维和创新能力，使他们能够将不同领域的知识和技能应用于艺术创作中。在实践中，教师可以通过设计跨学科项目、引入相关学科的概念和方法，以及促进学科之间的互动和合作来实现跨学科融合的艺术书画教学。这种创新的教学方法为学生提供了更广阔的视野和丰富的学习体验，有助于他们培养创造性思维和解决问题的能力。