小学科学情境教学的理论依据及其原则

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在小学科学的课堂教学中,创设情境需要在一定理论的指导下,遵循一定的原则。随着情境教学法的不断发展,李吉林、崔金赋等人已经对情境教学应坚持的原则做过深刻的研究,本文主要探讨在小学科学的课堂教学中设置情境应该遵循的原则,以期保证科学课堂有效进行。
出处 《中外文摘》 2023年4期
关键词
分类 [文学][]
出版日期 2023年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献