简介:在北京大学社会学科重建30年暨费孝通先生诞辰100年的讲座中,学者朱苏力以"费孝通与中国文化自觉"为题对费孝通的思想进行了评价,他着力就费孝通对儒家思想的继承与超越做出了论述。
简介:新课改要求语文课堂要突出学生的主体地位,教师只是作为课堂教学的组织者和引导者来进行参与,这就需要教师有足够的能力和方法来驾驭课堂,那么怎么样才能让语文课堂既充满生气,又能有效的展开教学活动呢?我认为课堂问题的设置是个突破口。课堂上,学生的思维往往是从问题开始的,而引导之法。贵在善问。教师能在“问”字上下功夫,是上好一堂课的关键。因此教师要精心设计,通过设计不露雕凿痕迹的问题,使学生在对其探索中寻求到一种学习的快乐。而通过探索,又提出了更多的很有见地的问题,这便是成功的开始。所以,作为教师,要激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,就要十分重视课堂提问,注意学生的认知规律和心理特点,讲究提问技巧。
简介:摘要在化学课堂中教师的有效提问不仅仅在于“问”,而更重要是在于采用合适的策略进行提问。不同的课堂有不同的提问策略,教师必须针对每堂课的具体特点,根据自身的实际,采用不同的提问策略,多角度、多层次地调动学生学习的内动力,充分发挥提问的有效价值,从而极大地提高教学的有效性,激发学生的思维。