学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要社会越轨行为与犯罪行为在不仅出现在人们的日常生活中,更出现在诸多社会学学者的研究中。本文将从社会越轨行为与犯罪行为的定义出发,浅析二者之间的关系,并将引入社会控制的概念提出对于包括犯罪行为在内的消极性社会越轨行为的干预与控制手段。本文研究目的有二一阐明社会越轨行为与犯罪行为的概念,旨在通过概念及二者关系的描述拓宽读者的视角;二通过社会控制的角度以系统性的描述提出一系列预防、干预、管控犯罪行为等消极性越轨行为的思路与建议。

  • 标签: 社会失范理论 社会越轨行为 犯罪 社会控制
  • 简介:行为还侵犯了社会利益,对于重婚行为应按照我国刑法第258条之规定进行处罚,刑法保护的首要利益应是国家利益次之为社会利益

  • 标签: 包奶 奶行为 行为化
  • 简介:摘要物权行为和债权行为是提及物权法尤其是物权变动模式不可避免的一对概念。德国法上的物权行为无因性高度抽象概括出了物权行为(交付或登记)是物权变动的手段而非债权行为(合同行为),有效的合同并不能导致物权变动的发生。但是在我国应否移植该制度是值得研究的。

  • 标签: 物权行为 无因性 物权变动
  • 简介:摘要人、机、环境、管理是引发安全事故的四大要素,其中人的因素是最关键、最核心的因素。多年来,大部分单位把安全工作的重点放在了物的不安全状态上,对行为安全重视不够,方法欠缺。针对这一现状,结合长庆区域近年来在行为安全管理方面的探索与实践,从对行为安全管理的认识、实践经验与解决途径等方面进行阐述,为进一步规范全员行为安全提供参考。

  • 标签: 行为安全 管理 探索与实践
  • 简介:摘要个体休闲体育行为是一个动态的变化过程,在不同的阶段中,个体遇到的限制因素是不同的。在对休闲限制理论的回顾和思考的基础上,结合休闲体育的行为特征,探讨休闲体育行为的限制因素,提出休闲体育行为的五个发展阶段,四类限制因素的假设性理论框架。

  • 标签: 休闲体育 行为特征 限制因素
  • 简介:学习行为是学困生的外在表现形式,准确把握学困生的学习行为问题是解决学困生问题的前提和基础。本文从学困生学习行为内涵及特征、学习行为问题表现形式、问题的成因及解决策略四方面进行探究,指出教师、家长往往只关注学生的学习成绩却忽视学生的学习行为,造成了诸多消极影响。

  • 标签: 学困生 学习行为 学习动机
  • 简介:行为还侵犯了社会利益,对于重婚行为应按照我国刑法第258条之规定进行处罚,刑法保护的首要利益应是国家利益次之为社会利益

  • 标签: 包奶 奶行为 行为化
  • 简介:摘要我国刑法针对盗窃罪行为对象的表述是公私财物,并未像德日刑法将侵犯财产罪的犯罪对象切分为财物与财产性利益,由此引发热议,在我国盗窃财产性利益是否构成犯罪,存在否定说与肯定说之争。究其根本在于清楚定义盗窃公私财物的含义。本文认为财产性利益属于盗窃罪的行为对象,并且在分析行为对象时不能将客观构成要件排除其外,不会因为行为对象的原因造成盗窃罪的宽泛松散。

  • 标签: 盗窃财产性利益
  • 简介:摘要同伴关系是幼儿成长过程中不可缺少的一种人际关系,是幼儿社会化的重要因素,对幼儿社会化有独特的价值。良好的同伴关系有利于幼儿的身心健康和社会化交往发展。然而现实生活中幼儿之间常常存在很多冲突,面对冲突时我们应该进行分析和探究,挖掘冲突中蕴藏的深层次的心理发展价值,促进幼儿健康发展。

  • 标签: 幼儿同伴冲突行为现象分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在网络群体事件中,人肉搜索网络集群行为行为成因信息传播特点道德表达,网络集群行为的信息传播特点

  • 标签: 人肉搜索 搜索网络 网络集群
  • 作者: 荣晓丽
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国科技教育》 2019年第2期
  • 机构:分享是指与他人在情感和物质上的共享,是一种亲社会行为它有助于与他人交往,建立良好的社会关系,以便适应现在社会生活的需要。针对幼儿园孩子的心理特点以及所处的环境,我们在生活中也十分注重有意识的进行培养。幼儿的分享它既是幼儿与他人之间的团结友爱、相互关心的品质表现,也是幼儿个体亲近他人、与小伙伴和谐相处,克服以自我为中心的一种沟通方式。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要20世纪80年代兴起的行为金融理论,研究了人的心理、行为对投资所造成的投资失误和各种市场异象。本文在分析投资者心理特征后提出了相应的建议。

  • 标签: 行为金融 心理 投资
  • 简介:四、媒介意见来自何方无论议程设置论还是沉默的螺旋理论,媒介意见才能形成舆论,媒介的意见只有来自民意

  • 标签: 反沉默 受众行为 沉默螺旋
  • 简介:家长提问老师,您好,我儿子六岁,很多时候显得偏执又小气。如,其他小朋友拿了他一根吸管,我另外拿了一根一样的吸管给他,但是儿子坚持要之前那根吸管;别人把杯子里的水喝完了,他要喝,给他重新倒水,就哭着说不是刚才的水。

  • 标签: 分享行为 孩子 吸管 小朋友 儿子 老师
  • 简介:【摘要】:对刚入园的孩子来说,从家庭来到幼儿园是生活上的一大转折。本来由父母甚至更多的人照顾生活,“衣来伸手,饭来张口”像小皇帝、小公主一样被大人哄着,现在却要开始学习自己照顾自己,能否顺利地进行洗涮、入厕、进餐、午睡、是孩子一入园就首先碰到的难题。生活行为能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段,而抓好幼儿生活自理能力的培养具有更重要的意义。笔者在幼儿教学实践过程中通过五方面做法来引导幼儿养成良好的的行为习惯。通过提高孩子的兴趣来培养幼儿自觉学习和发展的动机力量;通过充分利用游戏活动的形式,培养孩子的倾听能力;通过树立榜样,恰当地运用表扬和批评来培养孩子的认知能力;通过重视生活中的“随机教育”培养幼儿的生活能力。 【关键词】:行为习惯 培养 以身作则 精神鼓励 持之以恒    良好的行为习惯主要包括幼儿的生活行为习惯,卫生行为习惯,礼貌行为习惯,爱学习、爱劳动的好习惯,礼貌交往、文明举止等等。对于幼儿来讲,生活自理的培养很重要。主要包括:做自己能做的事情、不依赖、自己吃饭、刷牙、洗脸,自己走路、穿脱衣裤、鞋子。

  • 标签:
  • 简介:摘要行为金融学自进入到上世纪80年代中期后,发展较为迅速,逐渐成为金融领域中较为重要的一项研究课题,作为经济学发展的一个分支,行为金融学具有较为重要的地位,为人类金融学行为的研究做出了贡献。本文从行为金融学的概念出发,进行了行为金融学对经济现象的分析,供从事行为金融学研究的相关人员参考。

  • 标签: 行为金融学 经济现象 相关分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: