简介：摘要：近年来，游戏直播短视频发展迅猛，其中，游戏玩家在游戏短视频中的地位也是备受争议，有人主张游戏短视频著作权应该归属于游戏开发平台，游戏玩家只是游戏平台创作的框架下的使用者，不具有著作权；也有人认为是游戏玩家创作了游戏短视频，其创作行为应该得到著作权法的保护，其应该是作品的作者。本文将对上述不同观点进行剖析，并结合司法实践谈谈自身的看法。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的综合国力的发展也有了改善。在疫情期间，幼儿长时间居家隔离，那么如何在家庭的小空间内，在场地、人员、运动材料都受到限制的情况下保证幼儿的运动效果，非常考验家长和老师们的智慧。本文通过查阅相关文献，对所在班级进行实际调查，总结归纳幼儿居家运动的现状。从体能练习的角度，选择并设计相应的居家体育游戏微视频，指引家长与幼儿居家开展体育运动，促使家长和幼儿重视居家亲子体育运动、共同增强体质。

简介：

简介：你会看YouTube吗?很多人都喜欢看。整体来说,人们每天都会在YouTube上观看超过10亿个小时的内容。他们可以观看短片、电视节目、音乐片、小电影以及其他更多的内容。许多人也会制作短片再上传至YouTube网站,让其他人观看并发表评论。你可以观看YouTube视频,学习有趣的东西。你想学什么?

简介：“宝贝，我们视频聊天吧!”“你是哪位美女啊？”“视频聊不就知道了吗？”……

简介：我是“F博士”，近来我的朋友们在观看下载的电影时，遇到了一些问题，例如没有字幕、没有声音或没有图像，又或者根本不能播放等。看来我又要费一点口舌了。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，短视频平台已成为信息传播和娱乐的重要渠道。本文旨在探讨短视频平台在高中生心理健康教育中的角色与功能，分析其如何通过内容创新、互动交流和便捷性等特点，对高中生的心理健康产生积极影响。通过文献综述，本文揭示了短视频平台在心理健康教育中的潜在价值，并提出了相应的应用策略和建议。

简介：随着社会生活的不断发展,现代儿童接触的事物也与过去存在很大的差别,幼儿教育方式也需要进行一步改进。本文研究了幼儿游戏教学中微视频的实践应用,对微视频在幼儿游戏教学中的具体应用方式进行了说明,旨在提高幼儿游戏教学的教学质量,提升幼儿对游戏教学的兴趣。

简介：摘要幼儿园在针对幼儿开展游戏教学时，应注重游戏活动趣味化建设。随着信息技术广泛应用到教学领域，教师不妨利用信息技术，创建游戏教学微视频，为幼儿提供便利的游戏条件。同时，微视频能够使幼儿游戏教学更加直观、生动，促使幼儿对游戏活动产生参与热情。鉴于此，笔者主要围绕幼儿游戏教学中微视频的应用展开分析。

简介：

简介：暴力视频游戏会对游戏者的攻击性产生诸多消极影响,如启动攻击性认知、引发敌意期望偏向、诱发攻击行为、使游戏者的同情度降低、对暴力产生“生理脱敏”以及攻击性人格的形成.产生以上消极影响的心理机制是：游戏者模仿了游戏中的攻击行为、游戏者对游戏中的暴力角色产生认同感、游戏者在游戏过程中不断重复攻击行为、游戏者和视频游戏之间具有高度的互动性、游戏中的暴力行为缺乏惩罚后果等原因.

简介：角色游戏是幼儿园较典型、常见的游戏形式。角色游戏能够为幼儿创设多样的语言交流情境，提供丰富的语言交流素材。教师应当有效运用这个平台，为幼儿营造积极的同伴交流情境，充分利用游戏情境和角色特征指导幼儿进行同伴交流，并在游戏后的互评中鼓励幼儿积极思考、大胆表达，帮助幼儿在角色游戏的过程中逐步积累与同伴进行语言交往的技能和经验，促进幼儿语言运用能力的全面发展。

简介：八爪鱼：看到“精彩视频集锦”我就有种看“NBA今日十佳球”的感觉（暴暴蓝：我看你是对篮球着魔了）。话说前不久刚刖举行了编辑部篮球赛，八爪鱼、暴暴蓝、丢丢的强势组合，却不幸在小组赛中一分惜败，唉一郁闷!闷心!不爽!

简介：随着传统的闭路电视监控系统过渡到插卡式的视频监控,乃至现在的以嵌入式技术为依托的网络视频监控系统的出现及大规模使用,相对应的视频监控处理技术也成为领域专家研究的热门话题,并衍生出了许多新的概念及处理方法。

简介：摘要随着网络发展，越来越多的网络使用者将个人喜爱或制作的视频，或者喜爱的音乐制作成音乐短片上传至网络，供公众欣赏，这一现象在网络和自媒体发达的当今社会特别普遍。该行为在满足网络平台使用者分享、获得视频和音乐的同时，却侵犯了原作品著作权人的网络信息传播权、改编权、保护作品完整权。笔者认为，要解决现阶段网络视频侵权较普遍的问题需要加强公众知识产权意识，促进原作者与自媒体人、视频网站的合作，同时，建立分层分级审查制度，加强对侵犯知识产权行为人的处罚力度。

简介：

简介：视频素材是构成教学视频案例的主要素材单元,它的质量好坏将直接影响案例成品的最终效果。中小学教学视频案例视频素材主要由教师课前的教材及学生分析、课堂教学实录、课后教师总结及反思、专家点评、同行交流、学生反馈六个单元构成。教学视频案例视频素材的制作流程为：了解拍摄案例的拍摄内容及要求,设计拍摄方案,实际拍摄,采集编辑视频素材形成流媒体格式素材文件。技术要领包括拍摄场地的选择、具体拍摄时的设备要求及后期素材编辑。

简介：摘要我国的短视频行业已经发展到第三阶段，像今日头条和腾讯这样的大平台也开始做短视频，想要占领这个市场，但是短视频行业毕竟还处于发展中，发展的过程就是不断完善的过程，本文以定位资讯类短视频的梨视频为例，分析短视频的内容特征。文章认为梨视频的大热和其在内容上的吸引力有很大的关系，其轻松活波的语言特点、视频长度适中并配有字幕、专业的新闻工作者对内容的二次加工、以及广泛的内容来源和视频主题类型的多样性、这都是梨视频得以大热的原因。但是2017年2月4日，北京网信办因资质问题责令梨视频进行整改，整改后的梨视频不在专注于做时政咨询类内容，而是和已经占领部分市场的二更视频、一条以及美拍去竞争，这是梨视频发展的一个困境，再加上今日头条这样的大平台瓜分受众，对还未形成气候的短视频创业者来说，无疑是雪上加霜。

简介：摘要：微视频是一种新型的教学工具,很多初中教师都把微视频融入到了小学语文课堂教学中。在传统的语文课堂教学中教师可能更加的重视学生的成绩,在课堂上主要是以传授知识为主。这种教学方式已经无法满足现代学生的需求,并且学生会感到非常的枯燥乏味。而微视频可以轻松的帮助教师解决这个问题,微视频时间短、内容精准、教学目标准确,并且微视频的使用可以更好的激发学生的学习动力。基于此，本文首先简要分析了微视频在小学语文教学中的优势，随后从三个方面分析了微视频教学的优势和可行性。

简介：摘要：本文探讨了短视频和游戏对农村留守儿童学习的影响。通过分析短视频和游戏的普及程度以及其对留守儿童学习动机、学习能力、学习时间等方面的影响，发现短视频和游戏在一定程度上给留守儿童带来了学习负面影响的同时，也存在一些积极的教育意义。本文旨在呼吁社会各界共同关注农村留守儿童的教育问题，且为留守儿童提供合理的学习与娱乐活动。