简介：苏州市吴江区鲈乡实验小学数学教研组在江苏省"十一五"重点课题《教师博客促进教师专业成长》引领下,以教育博客圈为主要载体,以数学教学资源建设、积累及教学研讨为重心开展深度教研。由于实践新课程理念引发对元理论的关注,学校继而申报了江苏省重点课题《发现型课堂的研究》。学校教研组积极参与数学教材培训和数学实验教学研

简介：本报告在调查研究基础上,对上海市街道、乡镇图书馆发展背景、发展优势、基本特点和创新理念进行了详尽的分析,为中国广大的城乡基层街镇社区图书馆现代化发展提供了一个极具实践意义的模型。

简介：摘要家庭教育对一个人的早期甚至一生都具有重要的意义，它能够有效地把教育与生活联系在一起,以其独特的方式起着学校教育和社会教育不可取代的作用。随着社会发展，出门务工的家长越来越多，留守儿童的数量也在逐渐增加。这些孩子由于长期缺乏来自父母和完整家庭的教育,在学习、心理、生活、品行和安全等方面都出现了一定程度的偏差。

简介：乔治？吉辛的《新寒士街》之所以“新”，主要在于其突显了作家创作与文学价值之间发生的裂变。要深入探究这一问题，就有必要从文学商品化、金钱及其相互关系入手。一方面文学商品化制约着作家创作和作品流通，另一方面作家对待金钱的方式导致了不同的价值选择和生存境遇。文学商品化、金钱对文学创作的影响使作家的艺术追求和文学价值之间不可避免地发生了裂变。《新寒士街》的现实意义就在于引起读者对作家生存现状和文学危机的思考。

简介：以H商业街为载体,采取理论实证相结合的方法,对商业街绿色发展战略的优势、劣势、机会和威胁进行全面分析,并提出了相应的解决思路和建议,可以为有条件实施绿色战略的商业街提供借鉴和参考.

简介：与本雅明笔下的巴黎“拱廊街”形成鲜明对照的是，残雪的《黄泥街》似乎呈现了一幅反现代的“破烂中国”的图景。残雪对黄泥街居民生活的描述令人想起启蒙以降西方人对中国社会的一个刻板印象：“停滞的社会”。本文试图从“现代性”与“反现代性”的悖论关系出发，以残雪的《黄泥街》为样本揭示现代性在当代中国展开的复杂性。

简介：基础主义与融贯主义是相互竞争的知识辩护理论。它们各有自身无法克服的难题。哈克认为基础主义和融贯主义之间存在其它知识辩护理论的逻辑空间,即存在一种融合基础主义和融贯主义的基础融贯主义理论。这种理论能够克服基础主义和融贯主义的难题。阐发基础融贯主义的关键是区分信念状态与信念内容。但这种区分实际上并没有成功地支持哈克的理论。哈克的基础融贯主义本质上仍是一种基础主义。哈克理论不成功的根源在于它继承了个体主义和绝对真理知识观。

简介：以湖北省西部农村高罗乡为例,系统介绍我国农村山地扶贫的普遍适用性方法——搬迁扶贫政策的实施条件、实施过程和政策成效。通过对高罗乡扶贫搬迁政策的受众进行访谈调查以及对当地政府政策性资料的收集分析,对扶贫搬迁政策的扶贫效果进行分析评价,并且指出了这种在我国中西部生存环境恶劣的农村地区普遍实施的扶贫政策的负面政策性效应。首次提出扶贫搬迁政策会导致当地贫穷人口内部贫富差距拉大这一观点,并详细分析这一现象产生的原因和后果,对我国扶贫搬迁政策完善做出努力。

简介：鬼师是贵阳市高坡乡红毡苗支系传统宗教信仰文化中的代表性角色,仪式活动中须穿着特殊服装,熟练使用各种法器,以苗语念诵宗支祖先名谱与《指路经》。为死者开路,引导亡灵回归祖居地与祖灵团聚;为人户主持敲牛祭祖仪式乃鬼师的主要职责。鬼师并非一种职业,为他人主持仪式并不收取报酬,但鬼师却是本姓氏宗支的文化人、智识者,威望极高,鬼师的代际传承亦有其特殊的机制。在多元文化的冲击与碰撞中,鬼师亦出现某种变迁。

简介：本文以大连东关街老城区为例,从保护地方文化视角入手,在把握东关街区位特征、所属城市功能定位的基础上,关注老城区改造进程中保护与建设之间的矛盾,通过资料搜集、实地调研及小范围问卷调查,对东关街历史来源、商业地位和建筑特色等进行系统化梳理,报告了当地居民人口结构及老城区保护意识情况,就保护和传承东关街地方文化提出系统性改造模式,为实现合理化改造做出理论探索。

简介：

简介：摘要学生进入小学以后，最开始要接触的就是汉语拼音。汉语拼音对于小学生来说其实就是一串非常枯燥的字符，尤其是一些容易混淆的形似字符，更是弄得学生晕头转向。所以在学生进入小学以后，拼音教学既是重点又是难点，我们教师一定要重视。

简介：本文在资料梳理与田野调查的基础上。从人类学的功能主义角度出发，以甘南迭部县藏族村寨的血亲组织一“哈尼”（shanye）为主题．探析了“哈尼”的组织结构、“哈尼”的社会功能，同时对“哈尼”与宗族、氏族、“骨系”进行比较研究。“哈尼”虽与宗族、氏族、“骨系”有相似性，但先前的概念无法涵盖“哈尼”的地方性特征；从婚姻、丧葬、草根保障等方面的分析，证明“哈尼”在当地社区所具有的互惠功能：个人社会生活和集体相互作用是延续和维持这种独特的社会组织的主要因素．同时这种组织又是当地社区得以延续的要因。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等对甘肃省平凉市回族乡为个案的学校体育现状进行调查与分析,了解和揭示回族地区学校体育存在的问题,并探索出针对于回族地区学校体育的发展对策,为促进回族地区中小学校体育发展提供有益的参考。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》对艺术领域提出的四条发展目标中有三条都提到了“喜欢”，可见对艺术情感态度的培养，是幼儿园阶段音乐教育的首要追求。长期以来，在幼儿园韵律活动中，教师更为注重的是技能技巧的训练，忽视了幼儿对音乐的感受和创造力的表现，导致很多幼儿处于被迫学习的状态。心理学的研究表明，儿童的情感易于被激发，且儿童的认识活动一旦有情感参与，他们认识世界就会更生动、更丰富、更深刻。关注幼儿的情感体验，教师要把握幼儿的心理发展规律，顺应幼儿的兴趣与需要，成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，让幼儿真正享受艺术活动的乐趣。下面以中班韵律活动“去美食街的小老鼠”为例，谈几点思考和体会。

简介：

简介：本文从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等五方面的改革,阐述了笔者在课题“基于工作过程的职业学校课程改革及实践研究”中《机械基础》课程具体实施的整体教学设计过程.

简介：摘要新《数学课程标准》指出“义务教育阶段应突出体现数学的基础性和发展性。”“应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化。”作为口算能力来说，它是学习数学的基础，而且口算能力的高低对学生基本的运算能力有着极其重要的影响，同时口算能力的训练有助于培养学生敏锐的观察力、思维能力、快速反应能力和创新意识。

简介：摘要随着我国职业教育事业的蓬勃发展，各类中等职业学校的学生通过对口升学进入高一级院校深造的机会越来越多。对口生一般都是本专业的好学生,但大多数学生在英语方面却有很大的不足。如何在一年内根据学生的实际情况，夯实学生的基础知识，提升学生的解题能力，是摆在教师面前的一个重要课题。

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