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  • 简介:摘要:四野即场景乡野化、观察乡野化、活动乡野化、成长乡野化。成长乡野化是核心,也是目的,用一句话来概括为“野蛮其体魄,文明其精神”。本文从乡野化场地设置、乡野化活动实施、乡野化观察实践、乡野化成长的喜悦四个方面来阐述。“四野”游戏是一种新的游戏组织形式,它通过所有的户外活动由幼儿主观设定,由幼儿规定活动玩法、流程,在玩的过程中,教师不指挥、不控制的活动,让幼儿是通过乡野化游戏来学习、成长。

  • 标签: 场景乡野化 观察乡野化 活动乡野化 成长乡野化
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  • 简介:摘要: 玉·普拉帕是泰华文学史上极具影响力的作家之一,他撰写了很多脍炙人口的作品,深受广大人民群众的喜爱。在他的文学作品中,除了将自己的生平展现在众人面前外,大多数故事都是与泰国当地华人有关系的。他的许多作品集中表现了泰国华人的真实生活,无论是生活在农村还是城市,在他的笔下读者都可以看到一个个最鲜活的人物。

  • 标签: 泰华作家 玉·普拉帕 《三聘街女神》 泰国华人
  • 简介:摘要:冯瓴在脱贫攻坚中利用产业、就业、教育等扶贫措施为老百姓真正带来实惠,实现了冯瓴实现一、二、三产业融合发展,也为镇域经济发展增添正能量,更提升农业产业效能,让以后的农业生产更有效能,培育一些趣味性、观赏性、公众参与性为一体的新型农业,真正实现农民富、农村美、农业强。

  • 标签: 冯瓴 脱贫攻坚 措施 效果 经验
  • 简介:摘要:从2017年十九大提出乡村振兴发展战略至2021年十三届全国人大常委会通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》,乡村振兴战略正逐步落地。为了积极响应国家号召,建筑、规划、景观设计师的工作重心开始由原先的城市规划设计向城乡规划设计偏移,各级政府、设计院也开始落实设计人员的下乡驻点以助力乡村振兴战略。本文从城市设计在城乡规划和管理中的作用及当前城市设计的局限性入手,粗略探讨了新时代发展背景下,从城“市”设计到城“”设计转变的必然性和发展趋势,希望借此推动城乡规划设计更好的助力国家乡村振兴。

  • 标签: 城市设计 城乡设计 发展趋势
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  • 简介:摘要:《基础法语》课程作为法语专业的核心课程,在法语专业教学中占有重要地位,为了实现《国标》所规定的教学目标,本研究通过探讨多种教学方法,提出了“混合教学”模式,旨在优化《基础法语》课程教学方式,提高学生的语言学习水平和交际能力。

  • 标签: 基础法语 教学法 混合教学模式
  • 简介:摘要:在高中语文教学中,可以采取写作教学与整本书阅读相结合的策略,在阅读中提升语文素养、收集素材、借鉴并运用作品的写作技巧。这种策略不仅可以完成整本书的教学任务,而且可以提高学生的写作能力。

  • 标签: 阅读 写作 《乡土中国》
  • 简介:摘要:《唐人探案》凭借出色的喜剧效果,赢得了观众的青睐,创造了出色票房。本文在观点分析上,引入喜剧论纲,对《唐人探案》的喜剧创作进行了探讨和分析。

  • 标签: 《唐人街探案》 喜剧 适度原则
  • 简介:摘要:如何在重大疫情防控中统筹推进经济社会协调发展是一个重大而具有深远意义的课题。本文从网格化机制构建的背景和条件切入,通过对党建引领镇治理的网格化的机制的特点及作用分析,以滨海新区为例对此进行论证,并对未来疫情防控中如何在党建引领下发挥好镇治理的网格化机制的效能进行探讨和分析。

  • 标签: 疫情防控 党建引领 街镇治理 网格化机制
  • 简介:摘要:在目前乡村建设中,美丽乡村作为一种主流理念,为了不断践行美丽乡村建设工作,本文从美丽乡村规划的背景和意义出发,以道场菰城村为例进行分析,探讨在美丽乡村建设过程中如何做好规划设计。

  • 标签: 美丽乡村 设计理念 措施
  • 简介:摘要:小学音乐教育对于培养学生的音乐素质,以及让学生在音乐教学中了解音乐具有重要的意义。在这个阶段能够培养学习音乐的兴趣,养成自觉学习探究的习惯,从而终身受益。音乐课程标准中提到:要善于将本地区民主民间音乐运用到音乐课程中,使学生从小受到民族音乐文化的熏陶,树立传承民族音乐文化的意识。学习本土音乐使学生对家乡文化有一定的了解,让本土音乐更好地传承。粤语童谣作为岭南文化重要组成部分,科学、合理、有效地将其融入课堂教学中,同时采用多种方式,把音乐学习的课堂延伸到课外的各种音乐文化活动中,对传承本土音乐有着重要的意义。

  • 标签: 小学音乐教育 立足本土音乐 传承粤音乡韵