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  • 简介:摘要地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系,强调地理因素之间的相互作用,而新教材的一个突出特点是图文并茂,各种地图中贮藏着大量的地理信息。培养学生学会从图中获取地理信息,了解和分析地理事物的内在联系与规律,形成地理技能,是素质教育的要求,也是新教材增加大量图像的出发点。

  • 标签: 地图 信息 方法
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  • 简介:摘要坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材,有助于培养观察能力、理解能力和表达能力,有助于提高思想品德修养、激励自己不断进步,有助于锻炼意志、培养恒心。要想写好日记,平时就得要求学生做生活中的有心人,要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。

  • 标签: 设计封面留心观察一日一记
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  • 简介:摘要如何引导学生主动质疑?可从以下几个方面考虑一、创新让学生主动质疑的课堂氛围;二、教师的课堂提问应对学生起示范作用;三、以问促问,让学生产生质疑的欲望;四、允许出错,让学生享受质疑的过程;五、增强信心,让质疑成为学生的一种习惯。

  • 标签: 引导主动质疑策略
  • 简介:摘要本文依据当今任职教育特点,结合自身教学经验,对在课堂教学中如何引领士官学员主动参与课堂教学进行了探索思考,提出了几点举措,为同行进一步研究提供理论借鉴。

  • 标签: 任职教育士官学员策略
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