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  • 简介:不满周岁的婴幼无端大哭大闹,往往令年轻的父母心烦意乱,束手无策。现在美国悄然兴起的婴幼心理医疗业,试图为现代家庭解除这一烦恼。美国的婴幼心理医疗业早在40年代末就已萌芽。70年代初,美国精神病研究所成立了专门科研小组,对心理疾病因扰的婴幼进行了长达10年的跟踪观察和研究。目前,美国已有25~30家诊所和医院对婴幼实行心理治疗。研究结果表明,尚未掌握语言能力的幼儿孤僻、害羞、烦躁、紧张和抑郁等令家长

  • 标签: 现代家庭 语言能力 科研小组 交流模式 外界事物 看护人
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  • 简介:婴幼汉字教育无论是在学前教育理论界还是在实践中都是被较多关注的问题之一。汉字是我国古老的、科学的、优美易学的、富有智能型的文字,对婴幼智力开发价值很大,是婴幼思维发展过程中不容忽视的重要复合刺激物。通过游戏和日常生活,轻松自然地对婴幼进行汉字教育,将有助于婴幼思维能力的发展。

  • 标签: 婴幼儿教育 汉字教育 思维能力 游戏 智力开发
  • 简介:自信心是人的心理素质的核心内容之一,是影响人一生幸福的因素。培养婴幼自信心的发展,将为其各方面素质的发展打下稳定的基础,使孩子终身受益。一、满足生理、心理的需要——安全感与情绪发展自信心的培养始于生命之初,

  • 标签: 婴幼儿 自信心 培养 情绪发展 核心内容 心理素质
  • 简介:古往今来,人人都希望健康。因为健康总是与家庭幸福、学业成功和社会发展联系在一起的。有人曾这样描述:人生有两大愿望,一是家庭幸福,二是事业有成。如果家庭幸福为10分,事业有成为100分,那么健康就是“0”前面的那个“1”,可见没有健康一切都无从谈起。

  • 标签: 婴幼儿 “三浴锻炼” 健康 幼儿园 游戏 身体素质
  • 简介:摘要焦虑是一种情绪反应,当人面临或预见到某种现实威胁和危险时,会出现焦燥不安、紧张和恐惧。分离性焦虑是婴幼离开自己的亲人,就会感到失去了感情的依托,感到不安全,面对着不熟悉的、不理解的事件,失去了使他舒适和满意的主要源泉,打乱了他的依恋,从而产生分离性焦虑。本文对婴幼分离性焦虑进行了系统的分析,并提出有效缓解婴幼分离焦虑的策略。

  • 标签: 婴幼儿分离性焦虑分析及策略
  • 简介:儿歌有助孩子的脑力发展,如何将儿歌愉快地溶入我们的生活之中,这是个很重要的课题。(一)起床后,以"早安"为信号。日常生活中如晾衣服、准备早餐时,都可让孩子一边听儿歌,一边跟着一起唱。(二)选择适合当时的情况或场面、天气或季节的儿歌。例如在买东西时通过鱼贩,可以唱"可爱的鱼贩"之类的歌。

  • 标签: 儿歌 录音带 日常生活 婴幼儿教育 衣服 早餐
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  • 简介:摘要:教师对幼儿行为的分析往往停留在表面,观察到的只是表象,而非孩子真实的想法和需求。因此,作为区域活动中的观察者,如何才能使我们的观察更加客观、真实、有效呢? 在实践中本文总结出了一套观察策略:一是以幼儿为中心进行观察;二是运用提问策略进行观察;三是通过“非语言”语言来判断幼儿行为。

  • 标签: 区域活动 婴幼儿 行为观察
  • 简介:摘 要: 婴幼时期是人一生中的奠基时期,对一个人一生的发展都有很大的影响。根据婴幼的身心发展规律和年龄特点,确定了家庭教育的重要地位,父母、长辈的教育思想和教育方法对孩子们一生的发展有着极其重要的影响。本文在婴幼家庭科学育儿指导方面进行了一些研究,结果表明想要在孩子早期教育工作方面取得进展,必须加强宣传、并且在多部门合作与经费投入方面做出努力。

  • 标签: 婴幼儿,家庭,科学育儿
  • 简介:早期阅读是指0-6岁婴幼凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为,早期阅读已提前至零岁开始,其在促进婴幼神经系统发育、开启智慧、丰富知识、发展个性、提高语言能力等方面的积极价值已经得到证实。

  • 标签: 早期阅读 婴幼儿 阅读教学 全语言 活动过程 系统发育
  • 简介:早教教师要根据0-3岁幼儿早期阅读的特点,创设温馨的阅读环境,培养婴幼阅读的喜好;以适宜的图书,满足婴幼的阅读需求;师幼、亲子共读,培养婴幼主动阅读的习惯和能力,获得阅读的经验和体验,提高阅读的效益和乐趣;掌握阅读的技巧和方法,培养婴幼良好的阅读习惯。为0-3岁婴幼提供适宜的阅读环境、根据孩子发展的特点配备符合各年龄段宝宝阅读的图书、以游戏式的教学模式,个性化的指导,开发婴幼语言潜能有着极其重要的作用。

  • 标签: 婴幼儿 早期阅读 指导 阅读环境
  • 简介:摘要目的探讨婴幼头皮静脉逆向穿刺的临床护理方法及效果。方法选取我院小儿外科需行头皮静脉穿刺术患儿98例,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规顺向脉穿刺法;观察组采用逆向穿刺法,比较两组患儿一次穿刺成功率、输液成功率、回血率、回血时间、穿刺疼痛程度、满意度与并发症的差异。结果观察组患儿49例,穿刺成功46例,穿刺失败3例,穿刺成功率为94%,对照组患儿49例,穿刺成功36例,穿刺失败13例,穿刺成功率为73.5%;输液成功率观察组98%,而对照组88%,输液失败的原因是患儿哭闹后自己拔掉;穿刺满意度比较观察组也明显优于对照组(P<0.05)。结论婴幼头皮静脉逆向穿刺法,操作简单易行,穿刺成功率高,易被护理人员接受,值得推广。

  • 标签: 静脉穿刺 护理技术 逆向穿刺
  • 简介:摘要目的为提高外周静脉不显现患儿的静脉穿刺成功率,减轻患儿痛苦,提高护士工作效率。方法将我科住院患儿300例,随机分成观察组和对照组,针对颞浅静脉穿刺,分别采用改良技术穿刺法(观察组)和传统技术穿刺法(对照组),并对两种方法穿刺一针成功率进行比较。结果静脉穿刺一针成功率观察组明显高于对照组(P<0.01)。结论改良婴幼颞浅静脉穿刺法简单易行,实用性强,值得临床推广。

  • 标签: 婴幼儿 颞浅静脉
  • 简介:摘要本文总结49例婴幼肠造瘘患儿围术期的护理实践,介绍了婴幼造瘘口护理要点,以顺利达到预期治疗目标。主要护理措施包括围手术期进行细致的术前准备、全面的术后肠功能评估、疼痛管理、造瘘口的处理及营养支持、以及对家属进行全方位肠造瘘护理指导,制定个体化的出院护理处方。结果49例患儿出院时均饮食良好,造瘘口排便通畅,局部皮肤无红肿,糜烂,破溃,均于3~5个月后返回医院行肠造瘘闭合术,恢复正常排便方式。结论婴幼肠造瘘围手术期的正确管理,保证了肠造瘘口的顺利闭合。

  • 标签: 婴幼儿 肠造瘘 围手术期 护理
  • 简介:一、国外关于亲子关系与早期经验对儿童发展影响的研究亲子关系是家庭中最基本、最重要的一种关系,亲子关系和早期经验对儿童个性与社会性发展具有极其重要的影响。对此。西方学者从各个方面进行了相关实验研究和理论研究.为实践中凋适亲子关系奠定了理论基础,提供了方法指导。

  • 标签: 亲子关系 婴幼儿早期教育 早期经验 社会性发展 儿童发展 儿童个性
  • 简介:养育者对婴幼如厕的引导是否得当不仅影响着婴幼今后的生理健康和排泄习惯,而且会对婴幼人格的发展产生重要影响。我国传统的育儿习俗“把尿”基本上是不可取的。如厕是人的一种本能,是婴儿生理成熟到一定阶段的必然产物。如果要对婴幼进行如厕训练,也应建立在一定的生理与心理成熟的条件基础上,给婴幼提供合适的环境,引导婴幼进行自发性练习。

  • 标签: 如厕 把尿 渐进式训练模式 结构化行为训练模式
  • 作者: 陆乐
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-10-20
  • 出处:《教育研究》 2016年第10期
  • 机构:现代儿童心理学研究结果表明,0~3岁是培养孩子良好行为习惯的最佳时机,是学习做人的关键时期,也是对孩子进行素质教育的有利阶段。0~3岁是生命开始的教育,早期性格的形成、能力习惯的培养将对一个人的一生起到举足轻重的作用。0~3岁早期教育既是我国早期教育发展的实际需要,也是必然趋势。随着社会和科学的发展,人们越来越清楚地认识到早期教育对人一生发展的巨大作用,让每个孩子都接受良好的早期教育,为他们的一生发展奠定坚实的基础,已成为全社会的共同责任。
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