简介：Microchip日前宣布推出一款新型2D触摸表面软件库，设计人员能够使用该公司的8位PIC和AVR单片机（MCU）以及32位SAMMCU轻松实现触摸板。购买任何兼容的MCU均可免费获得这一软件库，它为嵌入式应用提供了简单的低成本解决方案。

简介：摘要现代教育的不断发展，教学方式的不断创新，教学观念的不断改进，使得教学效果得到了逐步的提高。建模观念也逐渐被众多教师所接受，在高中阶段生物教学中，建模成为了一种重要的教学方法，并在生物教学过程中发挥了重要的作用，不仅提高了学生学习生物这门学科的积极性，还提高了学生的创造能力，培养了学生的逻辑思维能力。但是随着建模在高中生物教学中的广泛应用，使得教师在确定高中生物建模问题时也出现了很多其它的问题和困难，基于以上背景，本文分析建模观念在高中生物教学中的应用现状和存在的问题，探究高中生物教学中的建模策略，提高学生对生物的认知，促进学生的全面发展。

简介：摘要新课程背景下，对高中生物教学提出了一定的要求。生物教师要能够积极学习新课程标准的相关理念，优化生物教学的内容和手段。生物学科对于高中阶段学生而言，在学习过程中具有一定的挑战，很多复杂的知识点单靠文字描述很难让学生全面的理解和感受，因此，在生物教材中会有大量的生物插图来辅助教学，为学生提供更为直观的展示，帮助学生理解和认知。教育工作者要能够充分的发掘和利用这些插图的作用和功能，通过有效的插图教学来达到理想的教学效果。合理巧妙的利用插图展开教学活动，能够为学生建立更加生动直观知识体系，促进学生综合水平的提升。

简介：摘要二胡是我国传统的民族代表乐器之一，也是我国最具民族特色的线性乐器，在戏曲演奏中起着非常重要的作用，尤其在民族戏曲演奏中必不可少。由于其发声与人声相似，在艺术情感表达方面，更容易表达人的内在情感，更善于表达内在含蓄的温婉情绪。而且，它可以表达出很多特殊的情感，有利于更好地升华戏曲表演的情感色彩。因此，二胡在戏曲伴奏中具有独特的艺术魅力。

简介：摘要研究生二级管理制度在研究生培养、管理的模式中，逐渐受到各高校认可。二级管理制度可以更大更有效的发挥学生团体、学院和研究生院的作用。不但有利于学院及导师直接与研究生保持较紧密的联系，提高对研究生的管理效率，有利于院系管理人员发挥自主管理功能，更有利于学科及专业的发展及壮大。

简介：日前,英国纽卡斯尔大学使用3D技术打印了第一批人造眼角膜,这意味着,该技术可以确保未来能够无限量地供应眼角膜.一项发表在《实验眼科研究》上的研究成果表明,来自健康供体角膜的干细胞（人类角膜基质细胞）与海藻盐酸和胶原蛋白混合在一起,能够形成一种可以打印的“生物墨水”溶液.然后用一台简易操作的3D生物打印机,把生物墨水挤压成人类角膜的形状直接印刷就可以,整个过程不到10分钟.

简介：摘要高中生物学基本概念众多、知识琐碎，这使得很多理科生不能运用理科思维学习，而是依靠学生的记忆力。本文将针对这个问题探索高中生物学的理解记忆策略，帮助高中生能够迅速理解复杂的生理过程、记忆生物的形态结构、提高学习效率。

简介：摘要在当代艺术中充满着多种风格迥异的艺术形式，在这其中生物与当代艺术设结合的艺术创作方式也逐渐呈现在人们的眼前，通过打孔、拆散、变质、变虚等等结构方式进行创作，艺术届对于生物学的重视，正是体现了近年来艺术与科技结合必然性的突飞猛进，在当代社会，艺术作品中运用生物科技为媒介已经成为一个不可缺少的部分。

简介：摘要在高中生物教学中，通过模型能够将抽象的知识直观的展现出来，更清晰的突出事物的本质特征，加强对生命现象和过程的理性认知。文中主要介绍了高中生物教学中常用的模型以及应用模型教学的具体作用。

简介：本文主要介绍二层探性覆铜板的产品结构、制造流程和产品特性.

简介：近日,中国通信标准化协会（CCSA）在京召开了2018年第二次技术工作委员会联席会议,协调审议2018年第二批标准制修订项目建议.参加会议的有各技术工作委员会主席或其委派的专家和协会秘书处相关人员.

简介：随着国家互联网＋战略部署、物联网技术和移动互联网的广泛发展,需要移动通信网络不断提升业务承载能力。在5G大规模商用前,在现有TD-LTEAdvance网络上部署5G新技术,升级现有4G＋网络,是一项很有必要的工作。本文首先对MIMO、3DMIMO技术原理进行了分析比较,通过区域试点评估了3DMIMO技术在复杂场景中的应用效果,为TD-LTE网络上快速部署3DMIMO提供借鉴。

简介：概述了C-V2X通信技术内涵和应用场景,并重点介绍了我国LTE-V2X标准化工作进展、C-V2X测试验证进展以及IMT-2020(5G推进组)C-V2X工作组情况,最后提出了推进我国C-V2X产业发展的指导性建议。

简介：摘要生物教学需要对学生开展思维训练。微课以其短小精悍、趣味性和可视化等特点在思维训练过程中可发挥重要作用。通过制定微课设计技术指导意见、微课设计实用建议及基于思维训练的微课评价标准，可提高生物教学中微课设计的规范性与科学性。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息技术被广泛应用于生物学科的教学中，为高中生物带来了有利的影响。在应用信息技术时，教师应该有效的利用信息技术，将信息技术在高中生物教学的优势发挥到最大化，同时要避免信息技术的过度使用以及注意信息技术的实时性。

简介：摘要高中生物学是一门逻辑性较强的学科，概念复杂且繁多，对高中生概念图使用能力提出了较大挑战。这篇文章通过介绍概念图的绘制方法和规范，简要的论述了概念图相关的教学方法，对传统教学方法与范例、变式训练之间的关系进行了分析，同时也对概念图教学过程中存在的问题进行了反思，为教学的改进提供支持。

简介：摘要在信息技术快速发展之下，多种新型教学模式不断出现，微课就是其中之一。对高中生物教学来说，这种教学方式的教学效果令人满意，它可以突出教学内容中的重点问题和难点问题，简化学生学习和理解的过程，在实际教学活动中发挥了无法替代的作用。本文试对高中生物教学中如何利用好该教学模式进行分析和探讨。

简介：摘要高中生物是学生的必修课程，也是高考中的必考项目。传统的教学模式主要是以教师为主，学生的学习完全依靠教师的讲解。但课堂上的时间都是有限的，学生才是教学的主体，教师应该在教学中培养学生自主学习的能力。学生具备了自主学习能力，才能学好高中生物。本文主要研究了在高中生物中怎么样开展学生的自主学习能力，旨在提高高中生物的教学质量。

简介：摘要生物是研究生命现象的学科。高中生物教学，更加重视对生命教育的部分。教师有机结合教材中的内容，向学生讲解有关生命的内容，学生在学习中认识到生命的宝贵。生物教学的目的不仅是让学生学到知识，同时也是为了促进学生心理的健康发展。在高中生物教学里融入生命教育，有利于学生充分的认识和理解人与自然之间的关系和发展意义。

简介：摘要生物学科价值的体现主要是以核心素养为导向的教学。高中生物教师应重视核心概念教学，借助原始问题培养学生解决实际问题的意识和能力，利用科学探究方法对应用和能力进行培养，培养学生的社会责任意识。引导学生理论联系实际，提高学生利用所学生物学知识参与社会服务的初步能力与意识，促进生物学核心素养的发展，提高生物教学的质量。