简介：

简介：摘 要： 随着我国建筑行业的快速发展，用人单位对专业人才的需求和高职院校学生实践能力缺乏的矛盾越来越明显。本文拟对建设项目信息化管理专业实践课程体系进行研究，从案例教学、综合实训、延伸毕业设计等三个方面提出改进意见。

简介：摘要：由于人工智能领域的跨学科特点，课程组体系设置较为复杂，人工智能课程大部分章节的内容高度模块化，章节间耦合度较低。为了适应车辆工程专业学生的知识架构特点，需要明确车辆工程专业学生未来的实际需求，再与人工智能教学课程体系相结合，对该课程在教学内容、模式和方法上进行优化，对人工智能课程整体教学安排做针对性地调整具有重要的实际意义。

简介：【摘要】产教融合、校企合作是职业教育体系本身发展和职业人才培养的重要路径。本文以国家和广东省相关文件精神为依据，在对当地汽车行业、企业进行调研后，结合专业建设现有基础条件，以汽车运用与维修专业开展“双精准”建设为依托，在专业建设过程中，紧跟社会用人需求并不断融合社会资源，面向产业和区域发展需求，确定了专业建设目标，明确了以促进教育和产业联动发展的专业建设内容，探索实践了专业建设精准对接企业和精准培养专业人才措施，并在建设过程中取得了较丰富的成效。

简介：摘要： 为社会提供大量专业性人才是我国高等职业院校的主要教学目的，其中一个十分重要的教学体系就是道路桥梁工程技术专业，文章将以工程项目的开发过程为主线，探讨高等职业院校道路桥梁工程技术专业的设置目标和思路。

简介：摘要：深入研究展示设计课程的思政融合模式，既包含各种教学方式的改革，也涉及“文化自信”的理论引领。同时，科技共享也对展示设计教学提出新的要求。本文基于课程思政如何融合，分析了展示设计教学的改革与实践方案，以期实现教学到理论的一体化的转变。

简介：摘要：安全工程专业高等教育是培养安全工程专业人才的主要途径。结合社会对安全工程专业人才的要求，高素质安全工程专业人才必须具备相应的人格素质、身心素质、文化素质、科学素质和工程素质等素质结构；“人格品质培养、系统的知识传授、工程实践能力训练、创新能力培养”构成安全工程专业人才培养思路。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国高校土木工程专业教学也发生了不同程度的变化，教师在教学期间，不仅要对高校学生进行理论知识内容的讲解，还需要培养学生的实践能力，确保学生在今后的土木工程学习中做到全面发展。因此本文主要分析了土木工程专业中《建筑制图与识图》课堂教学内容的改革，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。

简介：摘要：建筑工程技术专业群面向地方经济发展，培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，能够掌握建筑工程技术专业群必备的科学文化知识及相关专业技能，面向建筑类企业生产技术与管理等职业领域的复合型技术技能人才。在参与建筑工程技术专业群建设的过程中，课程组借鉴前人经验，根据专业群总目标对专业群教学内容进行重组，整合建筑工程技术、建设工程管理、工程造价各专业的资源，构建了“基础共享+核心分立+专业拓展”的课程体系。同时，在教学中对接1+X证书，形成模块化课程，有效地推进了“1”与“X”的融合。

简介：摘要 建筑工程技术专业课程作为建筑职业院校的一门重要课程，本文主要对该课程的课程体系建设及课程标准进行了详细分析。

简介：摘要：近年来，我国社会发展迅速，随着电子信息类专业的不断进步，微电子应用、无人驾驶汽车、5G通信等各种前沿技术层出不穷，这些技术的出现为人们的生活带来极大便利。伴随各种技术的进步，电子信息类专业课程体系也需要调整和更新，让学生对专业知识的理解更加全面和透彻。同时，教师的知识储备也需要扩充，应加强师资建设，进而提升学生的专业素养和实践创新能力。

简介：摘要：在当前经济社会持续发展、人民群众生活质量不断改善的背景下，我们国家的汽车生产数量也持续上升，这对汽车检测能力就提出了新的更高的要求。现阶段对于汽车检测技术方法而言，通常涵盖了信息资源的采集和传输两个方面，所以一定要保证上述资料数据的及时、安全和精准。这就给现场总线技术的应用和发展提供了极大的可能性，特别是随着电子计算机技术手段的推广普及，科学应用现场总线技术进行汽车检测，不仅是技术方法的飞跃也为提升汽车检测质量、优化检测方式提供了重大的机遇。本文论述了汽车检测线运用现场总线技术应当注意的优化设计要点，简要分析阐述了现场总线技术应用于汽车检测线的几种方法。

简介：摘要：车辆运用中必不可免的发生故障，如果发生故障，车辆功率、经济性、力学会受到改变，车辆的安全特性可能产生改变。通常，车辆常见故障的有人为因素、车辆零部件、检修等。由于车辆的事故存在突发性，会威胁到车辆的运行安全性和行驶稳定性。要实现车辆事故快速检测，可采用智能检测和人工检查的方法。

简介：摘要：文章就电气控制技术与 PLC课程在毕业后无法满足社会的需求，从而导致院校对于人才培养的实际效果与市场需求不一致，并存在偏差问题的现象，对“电气控制技术与 PLC课程的教学方法进行改革，并选择符合时代要求的教学思路，采用多样化的方式进行教学，加强注重培养学生的实践能力，从而不断提高该课程的教学效果。因此本文对电气控制技术与 PLC课程教学中存在的问题进行了深入性的分析，并提出了有效的改革对策。

简介：摘 要：近年来，随着建筑领域的不断发展，各种新兴技术的出现使得建筑领域朝着技术密集型的方向发展。其中，BIM技术则是将建筑行业带到了一个新的高度。BIM技术在建筑领域内正发挥着不可替代的作用。在此大环境下，高职院校想要将人才培养方案与实际的建筑产业接轨，就必须要着手打造基于BIM技术的实训培养体系。让学生们在校期间能够接触到真正的BIM技术，开创出符合时代发展的人才培养模式。本文中，笔者从BIM技术的技术特征以及其对建筑行业的影响为基础，探讨了如何在高职土建类专业开展对应的实训课程体系。

简介：摘要：近年来，随着我国建筑行业的发展迅速，建筑行业所需人才越来越多，为了提高教学质量和效果，针对建筑施工技术课程教学中存在的一些问题，即教材内容陈旧、部分教师队伍工程实践经验不足、授课学识偏少和实践环节过程难以跟踪把控，从教材选择、教学团队建设、多样化教学手段和加强实践教学环节等方面提出教学改革建议。

简介：摘要：

简介：摘要：随着科学技术与信息技术与不断发展与进步，有效推动了高职院校教育体制的改革。近些年来，高职院校的信息化建设进程也提上了日程，随之的信息化基础设施建设也在不断完善。如多媒体教室、网络教学平台等等。信息化教学改革不仅大大提升了课程专业的教学质量与教学效率，还能够对后续的教学创新起到至关重要的积极作用。文章针对路桥专业课程的信息化教学改革展开深入的分析与研究。

简介：摘要：随着新工科建设的推进，水利专业课程的思政教学改革显得尤为重要。本文通过分析当前水利专业课程思政教学的现状，提出了在新工科背景下水利专业课程思政教学改革的方向和策略。文章从课程思政理念融入、教学内容优化、教学方法创新等方面进行了深入探讨，旨在提高水利专业学生的思想道德素质和专业素养，培养具备社会责任感和创新精神的新时代水利人才。

简介：摘要：本文旨在探讨如何将人工智能技术融入城乡规划专业课程体系中，以促进学生对人工智能在城乡规划领域的应用和发展的认识。通过增设人工智能技术相关课程，如机器学习、数据分析等，开展研究项目，探讨人工智能技术在城乡规划实践中的具体应用和发展，建立城乡规划专业的人工智能实验室，为学生提供实践操作平台，培养他们的技术能力和创新精神，为未来城乡规划领域的发展注入新的活力和动力。