简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：了解川东北地区基层医疗卫生系统护理人员职业能力的现状，旨在提高川东北地区基层医疗卫生系统护理人员职业能力。方法：通过检索国内外文献评阅数据库，对相关文献的研究现状、理论基础、研究方法、成果等进行总结归纳分析。结果：基于问卷得出了基层医疗卫生系统护理人员认为最重要的专业能力、方法能力、社会能力。结论：通过调查问卷对川东北地区基层医疗卫生机构护理人员职业能力培养需求展开调查，并以此为依据，制定优质护理资源下沉方案，可有效提升川东北地区基层医疗卫生机构护理人员职业能力，促进三级医院与基层医院之间的联动，提高基层医疗系统护理人员职业能力。

简介：【摘要】：目的 调查南充市护理人员职业性腰背痛发生现状，分析影响因素。方法：采用分层抽样的方法，于2023年5月-2023年10月，对南充市15家不同级别医院从事护理工作的人员作为研究对象进行调查研究，样本量为1250名。调查南充市护理人员职业性腰背痛患病率、腰背痛严重程度赋分表情况，并分析南充市护理人员职业性腰背痛的影响因素。结果  1250名南充市护理人员中，发生职业性腰背痛850名，职业性腰背痛患病率为68.00%，高于非职业性腰背痛的32.00%（400/1250）。 调查结果显示，腰背痛造成影响评分最高，腰背痛出现频率评分一般，腰背痛持续时间最低; 采取相关措施预防、了解腰背痛预防知识、科室未组织开展腰背痛防护知识培训，同非职业性腰背痛比较，均更低（p＜0.05）。结论：南充市护理人员腰背痛现状不佳，影响因素主要与是否采取相关措施预防腰背痛、是否了解腰背痛预防知识、所在科室是否组织开展腰背痛防护知识培训相关。需要依据护士职业性腰背痛的特点，制定相关对策，对改善南充市各级医院护士的职业性腰背痛提供帮助。

简介：摘要：目的：探讨积极情绪在精神科护士心理弹性与职业倦怠关系中的中介作用。方法：选取本院精神科护士40名作为主要调查对象，采用问卷调查和相关量表（职业倦怠量表、正负情绪量表、弹性量表）完成调查。结果：经过职业倦怠调查得知，其水平处于中等阶段；不同年龄、婚姻状况和工作年限的护士其情绪耗竭程度存在一定的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。精神科护士的积极情绪、心理弹性与其职业倦怠和各个维度之间的关系为负相关（P＜0.05）。其中表现为正相关关系的为积极情绪和心理弹性，在精神科护士的职业倦怠预测中可通过心理弹性和积极情绪完成。起到职业倦怠和心理弹性中介作用的为积极情绪。结论：降低精神科护士职业倦怠是提高护理结构完整的重要因素，而想要提高积极情绪，必须注重护士积极情绪的提高和心理弹性的提升。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：老年健康教育是现代社会中的重要工作，可以提高老年人群的生活质量。根据相关研究表示，基于健康促进理念开展老年健康教育，有利于促进老年人的健康。但是在实施过程中需要多方支持，包括人文环境、教育支持、社区支持，还有老年相关政策的支持。基于此，本文对健康促进理念下的老年健康教育进行阐述分析。

简介：

简介：摘要：目的 探索南充市区三、二级甲等综合医院的临床护士中，生育三孩家庭与正常家庭护士在工作家庭冲突和职业生涯状况上的差异。 方法 选取南充市区三、二级甲等综合医院的100名临床护士，根据是否生育三孩进行分组，设实验组（生育三孩家庭护士，50名）和对照组（正常未生育三孩家庭的护士，50名）。使用“工作家庭冲突量表”和“职业生涯满意度量表”对两组护士进行评估。 结果 实验组在工作家庭冲突量表上的得分高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）；在职业生涯状况量表上，实验组得分低于对照组，差异同样具有统计学意义（p<0.05）。此外，实验组护士工作家庭冲突与职业满意度间存在显著的负相关（r=-0.62, p<0.01）。 结论 南充市区三、二级甲等综合医院的生育三孩的临床护士在工作家庭冲突上表现较为明显，且其职业生涯状况得分相对较低，这可能受多孩家庭的时间、精力和资源的限制所影响，值得进一步关注和干预。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P