简介:摘要:目的:观察儿科护理中以家庭为中心的教育干预实施效果。方法:选取本院儿科114例患儿,时间2020年10月至2021年10月,根据随机抽签法分为对照组(57例,常规护理干预)与观察组(57例,以家庭为中心的教育护理干预),对比两组干预效果。结果:护理总有效率比较,观察组(98.25%)较对照组(89.47%)明显更高(χ2=4.094,P<0.05);与对照组患儿家长满意度82.47%相比,观察组为96.49%(χ2=6.993,P<0.05)。结论:在儿科护理中,以家庭为中心的教育护理干预的应用,对患儿治疗效果的提升有促进作用,护理效果较好,值得推广。
简介:摘要:目的:探究以信息化为基础的健康教育在新生儿安全管理中的应用效果。方法:2023年1月至2023年12月在我院就诊的产妇40例,根据随机数字表法进行分组,即对照组20例,观察组20例。对照组:采用常规健康教育模式。观察组:在常规护理的基础上,应用以信息化为基础的健康教育,包括住院期间组织孕产妇及家属观看母乳喂养、新生儿沐浴、新生儿日常护理、防止新生儿发生窒息等安全指导等;出院后孕产妇通过电话、微信公众号等信息技术手段获得母婴专科护士的及时指导帮助。比较两组新生儿安全隐患发生率、健康教育达标率。结果:观察组新生儿安全隐患发生率显著低于对照组(P<0.05),健康教育达标率均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以信息化为基础的健康教育能够提高产后新生儿安全的有效性,值得推广应用。
简介:目的观察“血糖管理三人行”项目在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将88例门诊初始胰岛素治疗的2型糖尿病患者按随机数字表分为观察组43例和对照组45例。观察组采用“血糖管理三人行”项目对患者进行健康教育管理,对照组给予传统健康教育及常规随访方法,观察两组患者随访3个月内的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及自护行为能力、对医疗和护理工作的满意度。结果干预后,观察组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及自护行为能力、对医疗和护理工作的满意度明显优于对照组(P〈0.05)。结论“血糖管理三人行”项目既可以帮助2型糖尿病患者提高自护行为能力,也能提高患者的满意度,良好地控制了血糖及糖化血红蛋白。
简介:【摘要】 随着社会的进步与发展,世界人口老龄化已日趋明显,这已成为21世纪各国面临的重要社会问题。如何提高老年人的心理健康水平,使老年人在身心愉悦的状态下度过各自的晚年生活,已成为当今老年人心理护理的重要内容。了解老年人的心理特点,及时予以恰当的心理护理,能提高生活质量,使其愉悦的度过晚年。