简介：【摘要】目的 探讨高举平台法固定尿管的实际效果。方法 以本院为单位，在 2019年 1-12月间，选取留置尿管患者 50例，将其随机分为两组，每组 25例，对照组仍选用传统的固定方法，而观察组则采用高举平台法，对比两组管道脱出率、管道牢固性及患者舒适度。结果 观察组对尿道损伤率、管道脱出率相比对照组，均显著偏低（ P＜ 0.05），而患者舒适度评分较对照组，明显偏高（ P＜ 0.05）。结论 针对留置尿管患者，通过采用高举平台法进行固定，不易出现脱落情况，且便于日常打理，另外还能增加患者舒适度，临床应用价值明显。

简介：摘要：目的：探讨分析肺癌化疗患者采用中医护理干预的效果。方法：选取42例我院收治的肺癌化疗患者，分别采用常规护理（对照组）、中医护理（研究组），对不同护理模式的效果进行观察。结果：相较于对照组，研究组的心理状态改善效果明显，睡眠质量、生活质量更高（P＜0.05）；研究组的不良反应率（4.76%）、护理满意度（95.24%），都明显优于对照组（28.57%）、（80.95%），P＜0.05。结论：肺癌化疗患者接受中医护理干预的效果比较好，可以使患者保持良好的心态，建立治疗自信心，加强生活质量，保障患者化疗期间的安全性，推广价值高。

简介：【摘要】目的 分析脑胶质瘤患者术后采用风险管理护理模式的效果。方法 本次研究纳入的对象共90例，均为我院收治的实施手术治疗的脑胶质瘤患者，随机将其分为45例对照组（采用常规护理）、45例观察组（采用风险管理护理），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者并发症发生率更低，差异显著( P＜0.05)；两组患者护理后SDS、SAS评分的比较，观察组优于对照组，差异显著( P＜0. 05)。结论 将风险管理护理应用于脑胶质瘤患者术后取得的效果十分显著，其值得推广使用。

简介：摘要目的分析集束化护理对脑胶质瘤患者手术应激反应和临床疗效的影响。方法选择2017年5月到2019年5月在本院收治的200例脑胶质瘤患者。将其按照不同的护理方法随机分为观察组100例运用集束化护理，对照组100例运用常规护理，对两组的护理效果进行对比。结果两组的护理效果进行对比，观察组疼痛感明显优于对照组（P＜0.05）。结论对脑胶质瘤患者运用集束化护理其手术应激反应明显减少，并且有利于患者快速恢复。

简介：[摘要]目的：探索脑胶质瘤患者围手术期护理对患者满意度的影响。方法：选取2018年10月至2020年10月我院收治80例脑胶质瘤患者，随机分成两组，实验组为围手术期优质护理，对照组为围手术期常规护理，每组40例。比较该两组患者的治疗满意度。结果：实验组满意度95.00%要高于对照组72.50%，具有统计学差异(P

简介：摘要：目的 探讨多学科护理照顾模式应用于神经胶质瘤患者围术期的护理效果。方法 以我院神经外科 2018年 1月至 12月收治的 38例为对照组，以 2019年 1月至 12月收治的 38例为观察组，对照组给予常规护理，观察组给予多学科护理照顾模式，比较两组患者护理后并发症发生情况、护理依从性、患者护理满意度。结果 护理后观察组患者并发症发生率 13.2%（ 5/38）明显比对照组 28.9%（ 11/38）要少（ P<0.05）；护理中观察组患者护理依从率 97.4%（ 37/38）明显要比对照组 86.8%（ 33/38）要好（ P<0.05） ;护理后两组患者中观察组的满意度从专业水平、环境卫生、护理效果、医患沟通 4个层面均比对照组得分要高（ P <0.05）。 结论 多学科护理照顾模式应用于神经胶质瘤手术围术期，能够降低患者并发症的发生，改进患者的护理依从性，加快患者康复进程，提升护理质量，提高患者护理满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的： 分析集束化护理对脑胶质瘤患者手术应激反应和临床疗效的影响。 方法： 选择 2017 年 5 月到 2019 年 5 月在本院收治的 200 例脑胶质瘤患者。将其按照不同的护理方法随机分为观察组 100 例运用 集束化护理 ，对照组 100 例运用常规护理，对两组的护理效果进行对比。 结果： 两组的护理效果进行对比，观察组疼痛感明显优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对脑胶质瘤患者运用集束化护理其手术应激反应明显减少，并且有利于患者快速恢复。

简介：摘要目的分析集束化护理对脑胶质瘤患者手术应激反应和临床疗效的影响。方法选择2017年5月到2019年5月在本院收治的200例脑胶质瘤患者。将其按照不同的护理方法随机分为观察组100例运用集束化护理，对照组100例运用常规护理，对两组的护理效果进行对比。结果两组的护理效果进行对比，观察组疼痛感明显优于对照组（P＜0.05）。结论对脑胶质瘤患者运用集束化护理其手术应激反应明显减少，并且有利于患者快速恢复。

简介：【摘要】目的：探讨神经胶质瘤继发难治性癫痫持续状态并发呼吸遗忘患者的护理。方法：纳入我院2021年3月-2022年1月20例神经胶质瘤继发难治性癫痫持续状态并发呼吸遗忘患者，给予患者临床全面护理，分析护理效果。结果：经过4~100小时的昏迷，护理后 2~72小时的控制病人的病情，全部痊愈，没有出现任何死亡和严重的并发症。结论：神经胶质瘤继发难治性癫痫持续状态并发呼吸遗忘患者，需要采取综合、有效的护理，并与临床医师进行积极的合作，以保证患者的生存。临床需要控制抽搐，及时抢救，严密观察病情，积极预防并发症，精心护理是神经胶质瘤继发难治性癫痫持续状态并发呼吸遗忘早期恢复的重要措施。

简介：【摘要】目的：探究在脑胶质瘤显微手术治疗期实施舒适护理的实践价值。方法：参加研究的60例受试者，选取时间为2020年12月到2022年3月，随机分组，即舒适组、对照组，每组30例受试者，比对手术室护理干预对病人情绪的影响。结果：舒适组两项不良情绪评分干预后明显低于对照组，数据对比（p=0.0000），P值小于0.05，存在统计学意义。结论：针对脑胶质瘤围手术期病人，实施全面的舒适化护理，可提升疾病恢复效率，改善病人负性情绪。

简介：摘要：目的：探究分析加速康复外科理念的护理干预对脑胶质瘤患者术后康复及预后的影响。方法：选取2023年7月至2024年5月我院收治的脑胶质瘤患者60例，用抽签的方式随机分为对照组和观察组，每组各30例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用加速康复外科理念进行护理干预。结果：通过实施两种不同的护理干预后，对比分析两组患者的术后恢复情况以及并发症发生率，比较发现，采用不同的护理方式后，护理后观察组患者的恢复情况明显优于对照组，对于两组并发症发生率的比较发现，观察组患者的并发症发生率显著低于对照组。结论：脑胶质瘤患者采取加速康复外科理念进行护理干预对术后康复和预后的应用效果分析发现，加速康复外科理念的护理干预可以降低患者的并发症发生率，缓解术后疼痛，改善患者消极情绪，促进患者早日恢复，在脑胶质瘤患者术后康复及预后中有进一步的应用价值。

简介：目的探讨社区健康护理干预在改善老年人运动机能、提高老年人身体素质中的作用。初步探索一条适合中国国情、节约医疗资源的社区老年健康干预的模式。方法采用半实验研究设计，经整群随机抽样获得样本241例，其中干预组149人，对照组92人。观察干预组接受干预前后运动功能的变化；比较2组在干预结束后各项指标的差异。结果运动机能干预后有所提高。结论以社区为基础、以社区医院为中心的社区老年人健康护理干预对提高老年人运动机能、增强体质有积极作用，为社区医疗卫生服务提供了新的模式。

简介：目的探索护理大专生专业选择动机,为护理教育者实施措施提供依据。方法采用现象学研究法对18名护理大专生进行深度访谈,将所得资料使用Colaizzit七步分析法进行分析。结果护理大专生专业选择的动机被提炼出4个主题：追求安全感的需要、受尊重需要、追求家庭健康的需要、自我实现需求。结论护理大专生专业选择动机呈现与以往不同的心理动机,护理院校应加强新入校护理大专生对护理专业的正确认识,提升其对职业价值感的认知。

简介：【摘要】目的：探究综合饮食护理对脑胶质瘤术后口服替莫唑胺化疗的效果。方法：将2021年11月至2022年12月我院收治的70例脑胶质瘤术后口服替莫唑胺化疗患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、综合饮食护理措施。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施综合饮食护理干预在脑胶质瘤术口口服替莫唑胺化疗患者的护理中，患者的饮食习惯得到良好的维持，同时生活不良反应得到较好控制，生活水平较好，对于护理工作认同度较高，值得参考。

简介：【摘要】目的：探究加速康复外科在脑胶质瘤患者围术期护理中对恢复的影响。方法：此次研究对象为2021年月—2023年5月在我院治疗的68例脑胶质瘤患者，随即将其分为对照组（n=34）与观察组（n=34），对照组患者围手术期行常规护理，观察组患者围手术期行加速康复外科护理，对比护理满意度、并发症情况及患者生存质量。结果：经不同护理干预后，观察组患者并发症发生率明显低于对照组，对照组患者生存质量评分明显低于观察组，观察组患者护理满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：脑胶质瘤患者围手术期行加速康复外科干预，效果显著，可降低并发症发生率，提高护理满意度，改善患者生存质量，值得推广应用。

简介：目的探讨125I粒籽颅内植入脑胶质瘤的护理体会.方法12例脑胶质瘤患者术后125I粒籽颅内植入行内放射治疗,回顾性分析术前及术后的护理特点.结果由于对所接受治疗的患者进行了合理的护理,12例患者均顺利完成手术,无严重并发症发生.结论正确及合理的护理是125I粒籽颅内植入内放射治疗脑胶质瘤的一个重要环节.

简介：一、病史摘要

简介：学习动机（learningmotivation）是指学习活动的动机类型，是直接推动学生学习的一种内部动力。美国教育心理学家D．P．Ausuble指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，学习动机可以增强学习行为方式、促进学习效果。相同地，社会大环境的转变和职业竞争力的不断增强也会影响学生学习动机类型的转变。澳门回归祖国已5年，各行各业都发生了很大的变化。护理界与邻近地区的频繁交流，高学历专业人才的引进以及澳门居民对医疗护理要求的不断提高都对澳门护理人员提出了新的挑战。本研究的目的是探讨澳门社会转变对澳门在职护理学生学习动机的影响以及澳门护理继续教育的意义，现报道如下。

简介：目的探讨起始课对激发高职护理专业学生学习动机的效果。方法将2009级97名学生随机分成试验组（49g）和对照组（48g），试验组先采用章起始课的方法演示典型病例的救护过程，再进行单项操作演示、理论讲授、提问和讨论：对照组按照传统的理论、单项操作演示、提问和讨论的方法进行基础护理技术教学。结果试验组在总体教学效果、操作能力方面明显优于对照组（P〈0．01），情感态度方面优于对照组（P〈0．05）。结论起始课策略教学可激发高职护理专业学生的学习动机．是培养护理专业学生核心能力的一种有效方法。

简介：【摘要】目的：探究分析冠心病心绞痛患者护理中优质护理的实际应用效果。方法：从2021年8月至2022年8月我院收治的冠心病心绞痛患者中抽选90例作为本次研究对象，分组方式选择单双数法，每组患者例数为45例，实验组护理方式选择优质护理，对照组护理方式选择常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者舒张压、收缩压、心率、心绞痛发作次数差异无统计学意义，P>0.05；护理后，实验组患者舒张压、收缩压、心率、心绞痛发作次数明显低于对照组，差异有统计学意义，P