简介：摘要随着知识经济时代的到来，人们对心理健康教育越来越重视，新课程改革也提出了相关的新要求。因此学校必须重视学生的心理健康教育，积极开展健康教育活动，指导学生树立正确的思想价值观，避免学生产生心理障碍和不良行为。本文主要就知识经济时代高校健康教育体系的构建与实施，进行了科学探讨，阐述了学生身心发展主要特征、心理心理障碍和不良行为以及影响的因素和机制，提出了相应的构建实施对策，希望为广大教师提供参考和帮助，培养学生健康的心理，促进学生形成健全的人格，推进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要目的研究分析育龄期妇女孕前、孕期保健知识的掌握情况。方法采用调查问卷的方式对2015年1月至2016年1月在我院产科接受检查的120例育龄期妇女进行调查，通过统计学软件分析调查结果。结果育龄期妇女对孕前、孕期的保健知识了解情况与自身的文化程度、年龄、产次有一定关系，大部分调查者都是通过阅读书籍获取相关的知识。结论加强育龄期妇女的孕前、孕期保健知识，是实现优生优育的必要措施，能够保证母婴健康，值得推广使用。

简介：摘要目的调查临湘市结核病患者相关知识态度和行为。方法选取临湘市2016年1月~2017年12月上报的577例结核病患者为研究对象，采用自制结核病知信行量表对所有结核病患者知识、态度、行为进行调查。结果577例结核病患者知识评分（16.75±1.24）分、态度评分（13.40±1.35）分、行为评分（42.38±1.12）分。结论临湘市结核病患者相关知识态度和行为普遍较差，今后尚需要围绕结核病展开更大力度的宣教活动。

简介：摘要目的探究采取一系列心理护理干预对肺癌患者焦虑以及抑郁等负性情绪的影响。方法将我院确诊为肺癌的患者30例纳为本次参研对象，分析患者的心理反应，随机均分为两组，心理组与参照组。两组患者完成相关的护理后统计对比两组患者的心理反应变化以及生存质量。结果心理组效果更为显著，对疾病的正确认可率得到提升，且改善了患者的生存质量。结论肺癌患者采取一系列心理护理干预可使患者降低焦虑以及抑郁等负性情绪的发生率。同时还可以改善患者的生活质量。

简介：摘要目的探析产后访视对产妇新生儿保健知识掌握的影响。方法选择2017年12月-2018年4月我科产后管理的产妇200例，遵照随机化分组原则分为参照组、实验组，各100例，分别提供常规产后健康教育、产后访视。比较两组保健知识掌握情况。结果实验组健康知识总掌握率显著高于参照组，P<0.05，存在统计学意义。结论将产后访视运用到产妇新生儿中，有助于产妇掌握保健知识，提高自我护理管理能力，建议进一步推广。

简介：摘要目的观察儿童保健工作当中进行营养知识健康教育的方法及有效性。方法择取2016年4月~2017年4月间收取的经检查存在营养问题的90名儿童作为对象，随机分对照组和观察组各45例，对照组由医护人员按其营养问题加以常规治疗；观察组由医护人员在对照组基础上加强对儿童及家长进行营养知识的健康教育，观察两组儿童的营养改善情况。结果观察组儿童营养问题改善的有效性为93.33%，对照组为82.22%；观察组儿童家属对营养知识的掌握程度明显优于对照组，组间对比明显（P＜0.05）。结论在儿童保健工作当中加强营养知识的健康教育，对改善儿童的营养问题有巨大作用。

简介：摘要目的分析计划生育工作人员的避孕知识状况和影响因素。方法采用调查问卷的形式对我中心计划生育工作人员的避孕知识状况进行调查，并对其影响因素进行分析。结果我中心工作人员对常用避孕方法的知晓率和使用知识了解情况均良好，年龄、岗位、文化程度和工作年限对工作人员避孕知识的掌握程度影响显著，组间差异具有统计学意义，P<0.05。结论计划生育工作人员的避孕知识掌握情况直接影响到服务区域内计划生育工作的完成情况，通常情况年龄较高、文化程度较低、工作年限较少、咨询岗位的工作人员的避孕知识掌握不佳，实际工作中应对上述人员加强避孕知识的培训，提高计划生育工作服务质量。

简介：摘要目的探讨隐性护理知识在心血管内科护理带教中的应用价值。方法选取我院在2015年6月-2017年5月期间接收的88例护理实习生作为研究对象，将实习生随机分成观察组和对照组，每组44例，对照组实施常规护理带教，观察组在常规护理带教基础上运用隐性护理知识。结果观察组理论知识合格率以及临床实践合格率分别为100.0%和97.73%，均明显高于对照组（P<0.05），有统计学意义。观察组实习生护理服务满意度评分均明显高于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论在心血管内科护理带教中应用隐性护理知识具有重要的作用，可以提高带教效果，具有重要的应用价值，

简介：摘要目的探究健康教育应用于工厂职业人群卫生知识教育的临床效果。方法选择工厂职业人群120例作为研究对象。由我所对所有研究对象进行健康教育，一年后，再次进行健康教育，记录两次工厂职业人群健康知识评分和疾病防范意识评分。结果初次进行健康教育的工厂职业人群健康知识评分和疾病防范意识评分较第二次检测明显更低，各数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对工厂职业人群进行定期健康教育，能够有效加强其卫生知识和疾病防范意识，对工厂职业人群的健康管理工作有十分积极的意义，值得在工厂内推广使用。

简介：摘要目的分析在儿童保健教育工作中开展营养知识普及的应用效果。方法对我院接收于2015年1月至2017年1月出现营养问题的96例儿童进行研究，分作对照组48例和观察组48例，给予对照组开展单纯的针对性治疗，观察组则在此基础上进行营养知识普及保健教育，对比两组儿童的营养改善情况。结果从总体上看，观察组儿童的营养改善情况明显比对照组改善程度更高，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论对出现营养问题的儿童实施保健教育工作中普及相关的营养知识，可有效改善儿童的营养状况，应用价值高。

简介：摘要目的调查某社区中青年糖尿病患者血糖监测知识和态度。方法以某社区68例中青年糖尿病患者作为研究对象，收集其个人基本资料，自行设计问卷调查表，调查患者的血糖监测知识了解情况及其对学校血糖监测知识的态度。结果患者对糖尿病血糖监测知识的答卷正确率为52.4%，以血糖试纸的保存环境的正确率最高（77.9%），以血糖仪测量口污染时用什么清洁的正确率最低（22.1%）。患者对学习血糖监测知识的态度表示很愿意12例，愿意30例，无所谓21例，不愿意5例，愿意率为61.8%。患者学习血糖监测知识的形式需求从高到低依次为网络方式（41.2%）、宣传手册（30.9%）、电话交流（17.6%）、集中授课（10.3%）。结论调查社区中青年糖尿病患者血糖监测知识和态度，有助于社区实施有针对性的健康教育，对临床护理质量的提升以及患者血糖的控制具有一定的促进作用。

简介：摘要科学技术的发展和医疗技术的日臻成熟促使医疗设备和器械不断进步，新型、高端医疗设备的引进、维修和管理也成为判断医院医疗水平的一项重要标准。对设备实施维护管理，根据标准进行维护管理工作，不但能够让设备正常工作，还能够延长设备的使用周期。然而，当前我国医院的医疗器械维修管理工作存在一些问题，直接影响医疗器械在辅助医疗与诊疗中的应用效果。鉴于此，笔者结合工作实践，探讨了医疗器械维修管理中存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：摘要目的探讨早期康复干预对基底节出血患者预后的影响。方法选择急性基底节出血，神志清醒患者65例，随机分为康复组与对照组。康复组按常规治疗和护理的同时，在病后第2天开始进行康复干预；对照组行常规护理及随意自我锻炼。两组治疗4周后进行肌力和并发症的比较。结果康复组肌力明显比对照组提高（P<0.01），并发症明显减少，与对照组相比，差异有极显著性（P<0.01）；康复组住院时间平均29.52d，对照组41.56d。康复组生活能力评分分值更高，（P<0.05）.结论表明基底节出血急性期采取早期康复干预，能明显提高患后相关肢体功能的恢复。

简介：摘要目的研究分析个性化健康管理服务对高血压前期患者进行有效防治的作用。方法此次研究的对象是选取2014年1月至2016年12月本院登记的96例高血压前期患者，采用随机数字表的方法将患者随机分为两组，即对照组和干预组，每组各48例。对照组患者采用一般性的健康教育方法，而干预组患者进行个性化的健康管理服务进行干预。通过比较两组的血压控制有效率、高血压防治知识了解情况来评价个性化健康管理服务的作用。结果干预组患者的血压有效控制率、高血压防治知识知晓情况和患者在饮食、运动等生活方式优于对照组患者（P<0.05）。结论个性化的健康管理服务是对高血压前期患者进行防治的有效手段。

简介：

简介：摘要目的探讨分析对社区获得性肺炎患者实施临床护理路径结合健康教育的影响。方法以我院2016年1月~2017年12月进行治疗的60例社区获得性肺炎患者为本次研究的对象，60例患者按照入院号随机的分为对照组和研究组，每组30例，对照患者实施常规护理，研究组患者以常规护理为基础实施临床护理路径结合健康教育，在研究结束后对两组患者护理前后的护理满意度进行对比分析。结果研究组患者的护理满意度优于对照组患者，同时患者的心理状态也比对照组好，差异存在统计学意义，P＜0.05。结论对社区获得性肺炎患者以常规护理为基础上，实施临床护理路径结合健康教育，可以提高护理满意度，与常规护理相比效果显著，临床值得应用。

简介：摘要目的探讨急诊患者应用心理护理对改善焦虑等不良情绪的临床价值。方法择选2017年4月-2017年9月，我院急诊科收治的急诊患者83例，随机分成观察组（n=42）和对照组（n=41）。常规护理干预于对照组实施，观察组则以此为基础，加用心理护理干预。对两种护理方式的价值对比分析。结果观察组在SAS、SDS评分、护理满意度指标上，相比较对照组而言，改善明显更优，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论针对急诊患者于常规护理的基础上，加用心理护理干预，对患者不良心理情绪的改善以及护理满意度的提升均具有积极的促进作用，因此，临床用应价值显著。

简介：摘要目的本文主要探析基底节区高血压脑出血手术病人完成手术之后护理工作人员对其采用的护理手段。方法在本院接受基底节区高血压脑出血手术治疗的病人中挑选出70名患者参与本次研究，利用回顾性方式对其所有临床资料展开分析，并对基底节区高血压脑出血病人在结束手术以后所采用的护理手段展开分析。结果70名病人在经过护理之后，有41名病人的意识基本恢复，还有19名病人恢复了部分意识，仍然有9名病人处于昏迷状态，另外有1人出院时死亡。所有患者都携带偏瘫症状，而且有25名病人存在合并语言功能障碍；具有合并消化道出血的病人有9名，有12名患者出现合并颅内感染情况，剩余24名病人出现肺部感染症状。结论将针对性术后护理方式提供给基底节区高血压脑出血手术病人以后，明显降低了病人发生并发症的概率，并且病人的治疗效果得到明显提升，所以可以得到比较高的预后品质。

简介：摘要目的研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。方法本次数据分析研究目标为2015年6月至2017年6月期间纳入于本院就职的39名临床护士，以问卷调查方式研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。结果数据研究显示，不了解比例28.21%、基本了解比例43.59%、非常了解比例28.21%。在学校接受过系统教育占据71.79%；继续教育中接受过系统教育占据20.51%；医学培训中接受过系统教育占据5.13%；未接受过系统教育占据2.56%。缺少指导作用比例10.26%、有指导作用比例33.33%、存在积极指导作用比例56.41%。以伦理讲座形式学教育占据35.9%；以伦理查房形式教育占据15.38%；以小组讨论或者案例分析形式教育占据46.15%；以其他形式教育占据2.56%。结论医院需要对临床护士护理伦理学教育予以高度重视，有利于提升床护士的伦理素质，且构建护理伦理委员会，给予临床护士更多的伦理帮助。

简介：免疫学检验是研究免疫学技术及其在医学领域中应用的一门学科。为提高教学质量,更好地培养应用型人才,切实满足临床对医学检验学生专业素质的要求。笔者从加强教师对免疫学检验临床应用的知识和经验积累的角度,指出了此项工作的意义、效果及一些实行措施,对免疫学检验教学改革提出了新的思路。