简介：【摘要】目的 对糖尿病护理家园对糖尿病健康教育的影响展开研究。方法 选取2020年1月到2021年10月期间收治的100例糖尿病患者作为研究对象，其中有50例参加了糖尿病护理家园活动，入组观察组，另外50例没有参加糖尿病护理家园活动，入组对照组，对比两组健康知识认知水平。结果 对比发现观察组糖尿病健康知识认知水平明显更高，患者再次住院发生率更低。（P＜0.05）结论 糖尿病护理家园的应用能够有效提高糖尿病患者健康知识认知水平，应用效果较好，具有较高推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响。方法：选取2021年03月-2022年03月本院收治的142例糖尿病患者随机分为对照组（n=71）和实验组（n=71），对照组予以常规健康教育，实验组予以糖尿病护理家园健康教育干预，比较两组糖尿病知识评分。结果：实验组血糖监测方法、疾病防控知识、治疗方法等糖尿病相关知识评分均较对照组明显升高（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者健康教育中实施糖尿病护理家园式干预，可提升其对疾病致使的掌握度，对血糖水平的改善效果更佳，值得推广。

简介：

简介：摘要目的研究对于糖尿病老年患者利用社区护理家园活动方式进行健康宣教，对其预后效果的影响。方法选取本院于2014.8-2015.8期间收治的60例糖尿病老年患者，按照随机数字表法将其分为常规组30例与干预组30例，常规组实行一般护理，干预组实施护理干预重点应用护理家园活动方式对患者进行健康宣教，观察两组患者自我护理能力及对护理服务满意度。结果常规组满意度为76.7%，干预组为96.7%，干预组高于常规组，P<0.05。常规组患者自护能力、自我照顾责任感、病情了解程度及健康知识掌握情况等指标评分均低于干预组，P<0.05。结论社区医院治疗糖尿病老年患者，利用护理家园活动方式对患者进行健康宣教，加深其对于疾病相关知识了解，加强自我护理能力同时提高护理服务满意度。

简介：摘要随着现代医学模式的转变护理学也从疾病的护理发展到以病人为中心的整体护理。要做好这项工作护患之间有效的沟通是必不可少的环节。

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简介：摘要：“双高计划”实施以来，专业群建设成为高职院校高质量发展的关键措施，通过优化专业布局、配合产业转型升级、提升社会服务能力，也是职业院校培养高质量人才的重要手段。高职健康服务与促进专业群是医学类特色专业群，包括临床、护理、康养等多种专业，重点培养基层卫生人才，融入地区发展，在专业群建设过程中，课程思政的建设不可或缺，既是有力抓手也是助力手段。

简介：摘要目的观察护理家园用于糖尿病病患健康教育中的有效性。方法选80例本院2016年1月到2017年2月进行糖尿病治疗的病患进行观察，分成普通护理组以及护理家园组各为40例，普通护理组行普通健康教育，护理家园组行护理家园式的健康教育，研究普通护理组以及护理家园组病患治疗情况。结果护理家园组病患在护理之后，血糖值明显比普通护理组低，且病患的治疗依从度比普通护理组高，p值比0.05分低。结论对糖尿病病患行护理家园式的健康教育，可提升病患治疗依从度，改善病患血糖值，效果明显。

简介：摘要目的探讨微信群在外科护理管理中的应用效果。方法建立科室护理微信群，组织全体护士加入，作为护理质量管理沟通交流的台，将科室的安全隐患、整改措施、新制度、新技术、节日祝愿等内容与护理人员分享，达到方便、快捷、无缝隙管理。结果2017年7-12月应用微信平台进行科室管理后与2017年1-6月应用前比较，提高了工作效率，护士质控意识增强，考核成绩明显进步，营造良好的工作氛围，提高了护理质量和患者满意度。结论微信群应用到护理管理工作节省了护士时间，增强科室凝聚力，营造和谐上进的工作氛围，激发学习激情，促进护理质量持续改进，适应现代护理管理、学习的需要。

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简介：医生与患者是一对亲密的合作伙伴，二者共同面对的是疾病这一敌人。在医患关系较为紧张的今天，信任危机使得医患沟通显得更加重要。若医患之间不能良好沟通，很容易耽误病情。没有良好的沟通，就难有真正的信任；没有信任，矛盾就会产生。其实，大部分情况下医生说的往往都是事实，只不过患者却无法理解，进而引起医患纠纷。那么，怎样通过沟通来建立和谐的医患关系呢？要做到这一点，不仅需要医方具备一定的能力技巧，同时也需要患方进行积极的配合.

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简介：摘要目的旨在探讨沟通在护理管理工作中价值及制订促进沟通的措施。方法选择2014年1月至2015年5月共收治1125例患者作为沟通前研究对象，并选择2015年6月~2016年1月1025例患者做沟通后研究对象。通过对护士长沟通能力的培养和采取多种形式沟通渠道改善护理管理工作中沟通质量。选择本院设计调查问卷对沟通实施前后护理人员信息知情率、医生满意率、患者满意率进行调查。比较实施前后护理不良事件发生率、院内感染发生率和患者投诉率。结果沟通实施后，护理人员信息知晓率、医生满意度和患者满意度均高于沟通实施前，差异具有统计学意义（P<0.01）；本院不良事件发生率、医院感染率和患者投诉率低于沟通实施前，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论有效沟通在护理管理工作中起着关键性作用，可提升医院护理工作水平和质量，应采取有效措施达成护理人员间信息准确、高效交互和传递。

简介：摘 要：医患关系是当今社会较为敏感的一层社会关系，有效的医患沟通是整个医疗活动、医学团体和社会矛盾的调和剂，有效的医患沟通可减少不必要的医疗纠纷。和谐医患关系，虽不能具有立竿见影的经济效应，但对于医患管理和医疗有效性具有重要意义。

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简介：摘要目的探讨建立社区糖尿病护理家园应用于糖尿病患者健康宣教的临床价值，以期提高糖尿病患者生活质量。方法本研究选取2014年1月至2016年12月期间我中心管理的糖尿病患者共计96例，并随机划分为实验组和对照组各48例，实验组建立社区糖尿病护理家园模式进行健康宣教，对照组采取常规健康宣教模式，对比两组患者临床治疗疗效、血糖控制情况、临床并发症发生率及护理满意度状况。结果实验组临床治疗疗效明显优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组临床并发症的发生率显著低于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组的空腹血糖、餐后2小时血糖控制明显好于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组的护理满意度显著优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论社区医院开展糖尿病护理家园模式应用于该类患者的健康宣教能够改善患者生活质量，指导患者正确的饮食方式，血糖控制率得到提高，有效降低临床并发症的发生，并且能够提高患者对医护人员的满意程度，值得临床借鉴。

简介：摘要总结了护生在儿科为期一个月的临床实习过程中，在传统的带教方法中引入新的带教工具（腾讯QQ讨论组），依据实习计划定期或根据临床动态通过腾讯QQ讨论组进行专科知识和技术的分享，并共同进行探讨。不仅拓宽了护生的知识层面，提高了考核成绩，深化了教学质量；也密切了师生关系，提高了教学满意度；同时提升了科室整体带教水平。

简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，一些新的护理理念也随之诞生，21世纪给护理人员提出了新的挑战，如何科学管理临床实习阶段的护理专业学生。帮助他们在这一关键阶段成长为一名合格的护士，成为各临床实习基地和各学校老师的重要任务。本文主要对关于护生实习管理的一些方法做相应概括和总结。

简介：[摘要]目的：分析标准沟通流程在老年肺癌患者中的应用价值。方法：选取2019年3月-2021年3月在我院医治的116例患者，以患者入院先后顺序为分组依据，将其分为观察组和对照组，观察组采用标准沟通流程护理模式，对照组采用常规护理模式。对比两组患者护理效果。结果：观察组总有效率占比高于对照组（P＜0.05）。结论：标准沟通流程应用于老年肺癌患者护理中，可以提升护理效果，值得推广。

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