简介：

简介：【摘要】目的：分析罗森塔尔效应护理在眼科患者VEP检查中的应用效果。方法：选择2022年7月-2023年12月期间在本院眼科收治的接受VEP检查的患者140例，采取随机原则分成对照组及观察组，各75例，对照组采用常规护理，观察组采用常规护理联合罗森塔尔效应护理，比较两组应用效果。结果：干预后，观察组面对评分高于对照组（P＜0.05），回避及屈服评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组总依从率高于对照组（P＜0.05）；观察组护理总满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：采取罗森塔尔效应护理可有效提升眼科患者VEP检查护理总满意率，纠正其应对方式，强化依从性。

简介：【摘要】：阿尔茨海默病 (Alzheimer's disease, AD)是一种常见的神经退行性疾病，

简介：摘要目的探究阿尔茨海默病针对性护理效果。方法抽选我科2015年5月～2018年5月收治的54例阿尔茨海默病患者资料，随机分为观察组和对照组，每组27例。对照组予以常规护理措施，观察组予以针对性护理措施，观察两组患者的护理有效率及满意度。结果两组患者经治疗结合护理干预后，观察组中，显效15例，有效10例，护理总有效率为92.6%，其中26例患者及家属对护理满意，护理满意度为96.3%；对照组中，显效11例，有效8例，护理总有效率为70.4%，其中20例患者及家属对护理满意，护理满意度为74.1%。可见观察组护理总有效率及护理满意度均优于对照组，两组比较差异具有统计学意义，P＜0.05。结论采用针对性护理措施能够有效提高阿尔茨海默病的护理效果，提高患者自理能力，改善老年人的生活质量，提高护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：伴随着我国老龄化的是阿尔茨海默病 (AD)发病率的增加，住院医师及护理人员如何管理这些患者逐渐成为临床的重要问题。本项目的目的是开发一种教学策略，向护理人员传授 AD知识和一些基本的管理技术。这些信息包括：老年人急性和渐进性精神错乱的原因；阿尔茨海默病的症状和病程；精神状况检查；促进沟通的方法；避免对抗的技巧；以及识别个人对老年人和阿尔茨海默病的感受的方法。教学方法包括教学目标、教学 /临床材料的录像带演示、演示病人管理技术的录像带情景、角色扮演练习和讨论小组。

简介：摘要目的探讨CT检查对阿尔茨海默病（AD）的临床诊断价值。方法选取我院2017年3月~2019年1月期间收治的阿尔茨海默病患者40例为观察组，同时选取健康老年人40例为对照组，对两组患者CT表现进行分析。结果观察组各CT参数值均大于对照组，差异明显（p<0.05）。观察组中女性CT的参考数测量值高于男性，差异明显（p<0.05）。结论阿尔茨海默病患者应用CT检查技术，可以及时有效地了解患者病情，早期诊断出病情的严重程度，在临床诊断中有一定的意义。

简介：目的探讨用抗衰灵治疗阿尔茨海默病的疗效及副反应。方法112例阿尔茨海默病服抗衰灵3；K／d，2粒／次，对照组112例服安慰剂，3个月后对疗效和副反应进行评定对比分析。结果治疗组IQ、ADL、HAMD与安慰组有极显著差异（P〈0．01），治疗组IQ和ADL得分治疗前后比较也有显著差异（P〈0．05）。此外，治疗组的记忆、认知、生活能力、老年斑的改善明显高于安慰组。但两组副反应无明显差异。结论抗衰灵治疗阿尔茨海默病有良好疗效。

简介：摘要目的探讨对复杂髋臼骨折患者临床给予切开复位重建钢板内固定治疗后获得的临床效果。方法选择我县2014年01月-2016年01月复杂髋臼骨折患者140例作为实验的研究对象。根据临床选择的不同治疗方法展开两组复杂髋臼骨折患者的随机分组。临床选择切开复位重建钢板内固定的方法对70例观察组复杂髋臼骨折患者进行干预；临床选择牵引治疗的方法对70例对照组复杂髋臼骨折患者进行干预；针对两组复杂髋臼骨折患者的临床疗效以及并发症表现进行观察对比。结果在治疗优良率方面，观察组明显高于对照组复杂髋臼骨折患（P<0.05）。结论针对复杂髋臼骨折患者，临床采用切开复位重建钢板内固定的方法进行治疗，获得的临床效果显著，完成手术后出现并发症的概率较少，值得临床广泛应用。

简介：[摘要]目的 观察综合护理在阿尔茨海默病中的护理应用分析。方法 选取2018年3月～2020年6月来我院治疗的96例阿尔茨海默病患者展开分析，随机分成两组，对照组行常规护理；研究组行综合护理。对比两组行各自护理后的简易智力状态检查量表（MMSE）评分及日常生活活动（ADL）评分。结果 两组患者护理前MMSE、ADL评分无明显差异（P>0.05），护理后研究组MMSE评分明显高于对照组(P

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简介：摘要：阿尔茨海默病（AD）是导致老年性痴呆的主要病因，随着年龄的增长，其发病率也在不断攀升。阿尔茨海默病（AD）是一种以功能、认知及行为障碍为特征的慢性疾病。

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简介：摘要：目的 针对阿尔兹海默症患者在治疗过程中展开综合护理干预的具体效果进行分析。方法 按照对比护理的方式展开研究，所选入患者为70例，在本院2021年1月至2022年5月所接诊，按照组内随机抽选的方式，取组中35例，治疗中展开常规护理，即对照组，余下35例则将综合护理加以运用，即观察组。分析效果。结果 对比两组生活质量、认知能力以及家属护理满意度，观察组均存在优势，P

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简介：摘要：目的  研究阿尔茨海默病早期患者实施认知训练干预配合后的成效。方法 对我院2023年1月至2023年12月收治的50例阿尔茨海默病早期患者作为研究对象，参考随机数字表法，试验组分为25例、对照组分为25例。此次研究中的试验组受试者，实施认知训练干预措施，对照组受试者实施常规干预措施。结果 干预工作开展后，两组认知功能评分比较，试验组高于对照组（P＜0.05）。结论 在试验组的护理过程中，给予阿尔茨海默病早期患者认知训练干预，其实施后的效果相对较好。其患者的认知功能在干预后，得以显著提升，值得被临床应用推广。

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