简介：摘要：当前，我国医疗卫生事业改革处于不断深化阶段，进一步提高了对医院管理工作的要求，其中医院档案管理改革是一个重要方面，必须提高重视程度。在部分医院管理工作中，档案管理还存在很大的不足，而且档案管理模式改革势在必行，需要了解其存在的问题，结合相关实践经验，从多个角度进行档案管理改革。本文分析医院档案管理存在的问题，并且提出相应的改革措施。

简介：【摘要】目的：分析社区人群中的抑郁在社会资本和认知功能之间的中介效应，为更好的理解社会资本影响人群认知功能的社会心理机制提供参考。

简介：

简介：摘要：随着现代经济的发展转型，作为与现代经济、企业接轨的职业学校，要以提高教学质量为目的，以培养专业技能人才为使命，坚持教育教学改革创新。为更好适应民航现代发展，服务于就业创业。本校结合当地经济发展状况，行业企业发展需求和实际教学教研能力，在面向就业的前提下，针对民航专业课程建设下的教学改革进行研究与实践，取得了良好的教学效果，赢得师生的一致好评。

简介：该局党政领导对计划生育工作十分重视，为认真贯彻《中共中央国务院关于加强计划生育工作严格控制人口增长的决定》，1991年将计划生育工作纳入了依法管理、目标管理和标准化管理的轨道，对所属航空管制中、管理局机关及代管的油料沈阳分公司、北方航材公司等单位的计划生育工作实行了责任承包制，

简介：摘要： 大学是大学生成长成才和心理健康塑造的关键时期， 大学生社会实践活动是高校心理健康 教育的重要载体。 本文将社会实践对大学生心理健康的重要性进行分析并对如何更好的发挥社会实践对大学生心理健康的作用提出相应的对策。

简介：【摘要】目的：分析在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果。方法：利用分组研究法对我院在2018级的220名学生进行研究，对照组学生110名行常规教学，实验组学生110名在对照组基础上使用微信公众平台辅助教学，对比两组学生最终教学结果。结果：通过独立样本T检验，可知P值小于0.05，所以实验组的成绩显然高于对照组。结论：在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果良好。

简介：摘要：本文着重论述了运用马克思主义青年观指导我国新一轮教育教学改革，从而进一步使我国高校加强对各专业人才培养方案的制定与落实，为社会主义建设事业培养高层次高素质的科技人才与建设者。马克思主义青年观在中国社会发展时期的领袖代表的指引下得到了很好的诠释和进一步丰富和发展。

简介：摘要：目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业的一门主干课程，具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成的一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等，所以教学内容延展性较强，内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此，我们在近年的教学实践中，需结合实际检验专业的特殊性，从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

简介：摘要： 伴随当前医学检验技术专业高职毕业生就业压力进一步增大，在进行高职医学检验技术人才培养的过程中，一定要重视以就业为导向 ， 对医学检验技术专业人员的培养模式进行有效的改革，形成 “ 工学结合 、 校企 共育” 的管理模式，让专业人才的质量水平提高，加强就业能力 。

简介：【摘要】目的：在消化内科见习教学中采用PBL与CBL联合教学管理模式，比较具体效果。方法：选择2020年同期在消化内科实习的带教实习生，人数共计80名，将其作为研究对象采用不同教学方式比较效果。对于常规组采用常规带教方式。研究组采用PBL与CBL联合教学，比较满意度。结果：常规组和试验组中，其中试验组中带教知识、带教能力、带教品德、带教服务评分分别为85.44±2.10、84.63±2.14、85.09±2.56、90.45±1.34分，整体效果明显优于常规组，效果较优。通过对两组实习护生进行满意度评分的比较，其中观察组实习护生带教后满意度评分为98.22±1.34，常规组实习护生满意度评分相比较观察组具有一定差异，评分为76.24±1.56，经比较，二者具有一定差异（P＜0.05）。结论：采用PBL与CBL联合教学，整体评分较优，除此之外教学满意度较高，经比较，效果较好。

简介：摘要：目的探讨多家庭团体治疗 (MFG)对精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法共 60例精神分裂症患者随机进入多家庭团体组和对照组，进行为期 3个月治疗，并在基线及治疗结束后进行自评抑郁量表 (SDS)、自评焦虑量表 (SAS)、个人和社会功能量表 (PSP)及生活满意度指数 A(LSIA)评估。结果通过为期 3个月的 MFG治疗，精神分裂症患者的 PSP总分、 LSIA得分均得以显著提高，且与对照组相比， MFG在治疗前后对 PSP总分及 LSIA得分的影响存在显著的交互作用 (P分别为 0.034、 0.009， F分别为 4.742、 7.260);且 MFG治疗可显著降低 SAS、 SDS评分，但 MFG组与对照组间在干预前后仅对 SAS得分存在交互作用 (P<0.001， F=15.10);基线时 PSP得分对干预前后 PSP得分变化有预测作用 (P<0.001， t=5.254)， SDS减分率对生活满意度有预测作用 (P=0.015， t=2.532)。结论针对精神分裂症患者开展有针对性的多家庭团体治疗，不但可以预防复发、解精神症状，还能改善患者生活质量，提高其社会功能。

简介：【摘要】目的 研究以景观疗养为核心人文疗养护理的应用效果。方法 将在我院疗养的120例疗养员作为研究对象，随机将其分为两组，60例/组。对照组行常规疗养护理，观察组开展以景观疗养为核心的人文疗养护理，比较两种方法的护理效果。结果 观察组护理后的不良情绪评分均小于对照组，社会功能评分显著高于对照组，差异显著。结论 以景观疗养为核心人文疗养护理的临床应用优势显著，无论是对于改善疗养员的不良情绪还是提升其社会功能均有重要意义，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 研究以景观疗养为核心人文疗养护理的应用效果。方法 将在我院疗养的120例疗养员作为研究对象，随机将其分为两组，60例/组。对照组行常规疗养护理，观察组开展以景观疗养为核心的人文疗养护理，比较两种方法的护理效果。结果 观察组护理后的不良情绪评分均小于对照组，社会功能评分显著高于对照组，差异显著。结论 以景观疗养为核心人文疗养护理的临床应用优势显著，无论是对于改善疗养员的不良情绪还是提升其社会功能均有重要意义，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究将延续性护理措施应用于冠心病康复期的重要性。方法：研究入选人员为2021年1月-2021年12月期间于我院接受治疗康复期居家修养的冠心病患者，入选总例数60例，在取得患者配合后对上述入选人员进行小组划分，归至对照组30例，康复期予以常规方式施护；归至观察组30例，康复期予以延续性护理模式施护。对两种模式施护后的整体效果进行对比分析。结果：相较于常规施护的对照组，观察组康复期服药依从性更高，且施护后社会功能及生活质量综合评分均更高一些，上述指标的组间对比结果存在较大差异性（P＜0.05）。结论：在对冠心病康复期患者实施管理期间，应用延续性护理措施具有重要意义，值得在临床实践中积极引用。

简介：【摘要】：目的：分析心理弹性在全膝关节置换术后患者社会支持和生活质量之间的中介作用 。方法：本文研究对象为全膝关节置换术后患者，研究例数一共 200 例，全膝关节置换术后患者均采取抽签分组方式分为两组，收取时间在 2016 年 2 月 10 日 -2017 年 2 月 10 日 之间，分为观察组一组 (100 例心理弹性水平高 )、对照组一组 (100 例实施心理弹性水平低 )，分析两组的社会支持总分以及生活质量总分 。结果：观察组全膝关节置换术后患者的社会支持总分（ 56.45±2.11)分高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组全膝关节置换术后患者的生活质量总分（ 95.21±0.11)分高于对照组患者（ P＜ 0.05）。 结论：心理弹性在全膝关节置换术后患者社会支持和生活质量之间 具有显著作用，患者心理弹性水平高，能显著提高社会支持和生活质量。

简介：【摘要】目的 分析艾司西酞普兰联合利培酮治疗精神分裂症的应用效果。方法 选取本院82例精神分裂症患者开展本次研究，时间2020年07月-2021年07月，随机将其均分为对照组41例（行利培酮治疗）和观察组41例（联合艾司西酞普兰治疗），比较两组临床疗效。结果 与对照组阳性症状、精神病理、阴性症状评分和SDSS相比，观察组均明显偏低（P＜0.05）。 结论 给予精神分裂症患者艾司西酞普兰联合利培酮治疗能够显著改善患者阴性症状和社会功能，具有推广价值。

简介：摘要：目的：评价精神分裂症患者护理环节当中，开展愉快因子回输式护理办法，对患者社会活动能力预测值、日常生活能力以及BPRS评分指标的影响价值。方法：采用分组对照方式，探讨护理手段实际应用效果，面对本院60例精神分裂症患者予以研究样本选取，研究样本采纳时间范畴设置在2020.05-2022.04研究时间段内，顺序编码分组，对照组纳入30例患者，采取常规护理；实验组纳入30例患者，采取愉快因子回输式护理。统计对比不同组别患者的：（1）社会活动能力预测值；（2）日常生活能力；（3）BPRS评分指标。结果：（1）社会活动能力预测值：实验组相比较于对照组，开展护理计划后，患者社会活动能力预测值存在明显优化意义，（P