简介：摘要目的探究对膝关节置换手术患者行以协同护理模式的感染率和满意度。方法择取2015年2月至2016年4月我院收治的126例膝关节置换手术患者作为研究对象，按照住院时间将其分为常规组与协同组，每组各63例，常规组患者行以常规护理干预，协同组患者在常规护理的基础上行以协同护理，对两组患者护理后感染率与满意度进行分析和比较。结果协同组患者的感染率明显低于常规组（P<0.05）；协同组患者对护理工作的满意度明显高于常规组（P<0.05）。结论对膝关节置换手术患者行以协同护理模式不仅可以降低感染率，还可以提升满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究对溃疡性结肠炎病人采取协同护理模式的治疗效果。方法选择（2016年1月至2018年7月）入住我院接受治疗的溃疡性结肠炎病人110例，并随机将其分为55例对照组以及55例观察组；对照组患者采取的护理方法是传统护理模式，观察组患者采取的护理模式是传统护理模式+协同护理模式。结果对比入院时以及出院3个月后两组患者健康状况发现，观察组经治疗后各方面（包括精神健康、精力、生理机能、社会功能、情感职能、躯体疼痛、生理职能以及一般健康状况）状况均好于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。结论对溃疡性结肠炎病人采取协同护理模式能够有效的提高患者的生活质量，并减少再入院率，值得推广

简介：摘要目的探讨协同护理对男性精神分裂症患者精神症状及自我管理水平的影响。方法选取在我院精神卫生中心住院治疗的男性精神分裂症患者70例，按数字表法随机分为对照组与研究组各35例，对照组实施精神科护理常规，研究组在护理常规基础上，根据协同护理的模式实施多元化干预措施。比较两组护理前后精神症状评分（PANSS）、自我管理水平评分变化。结果两组护理后PANSS总分较护理前明显下降（P＜0.05），且研究组护理后PANSS总分明显低于对照组（P＜0.05）。研究组各项自我管理水平指标较护理前明显增加（P＜0.05），且研究组各项自我管理水平明显高于同期对照组（P＜0.05）。结论对男性精神分裂症患者实施协同护理，可有效促进患者精神症状的改善，提高其自我管理水平。

简介：摘要目的对基于协同护理模式的舒适护理干预改善冠心病患者焦虑状态、护理满意度的效用以及价值进行分析研究。方法将2016年1月—2018年1月于我院接受治疗的100例冠心病患者，随机分为对照组与试验组各50例，分别实施常规护理与基于协同护理模式的舒适护理干预，并对两组研究对象的焦虑状态以及护理满意度进行对比分析。结果试验组研究对象在焦虑评分以及护理满意度上均明显优于对照组，且数据差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论基于协同护理模式的舒适护理干预能有效改善冠心病患者焦虑状态，增进患者护理体验，提升患者护理满意度，具有推广普及的价值。

简介：时下的学生多半沉浸父母为其创造的温床中，只知索取，不甘奉献，为自己想得多，为别人做得少，不懂得回报社会和父母。作为教育者的我们应如何改变现状？学生感恩意识缺失的原因是什么？培养学生的感恩意识有哪些主要途径？这些都是值得思考的问题。

简介：（河北省邯郸市人民医院内科主管护师河北邯郸056001）摘要心理护理是护理科学的重要内容之一，随着社会文化和生活水平的提高，心理护理越来越被护理界所重视。这就要求我们护理人员要有良好的心理素质，为病人做好心理护理，让病人有一种亲如一家的感觉。

简介：临床护理观察是对病人病情进行全面了解作出综合判断的过程，是临床护理工作的一项重要内容，是衡量医院护理质量的重要标志之一。通过观察病情的变化，为早日确诊、正确处理、及时抢救、预防并发症以及制订护理措施提供依据。因此。必须培养护士的观察能力，提高她们的工作责任心，职业荣誉感和工作热情，提高她们的业务水平及护理综合能力。

简介：摘要近年来我国开始了专科护士培养的讨论和探索，目前就专科护士的培养模式、培训内容、资格认证等方面均未达成共识。通过对专科护士的发展现状、准入标准、培养模式、培训内容与资格认定的综述，提出护理专家应联合各学科专家共同探索出符合国情可持续改进的专科护士培养模式，使专科护士在我国的发展更加趋向成熟，促进护理事业的发展。

简介：早在古希腊时期,伟大的哲学家柏拉图和亚里斯多德就早已论述过艺术及艺术教育的关系。从小培养孩子对美的认识对美的追求,使之具备一定的艺术修养,不仅有利于人的长远发展,同时也是功在千秋的教育。现今,新课程改革已经引起整个美术教育界的关注,《美术新课程标准》其改革目标明确,更适合儿童素质的发展,更适合美术文化的传承,贴近

简介：摘要肾移植是治疗尿毒症、慢性肾功能衰竭等疾病终末期的最有效的治疗方法。肾移植从术前准备到术后康复中需进行的各项护理工作，包括术前的心理疏导、输液的护理、排异反应的监测与护理、感染预防、并发症的预防护理、健康教育等方面需要更专业的心理和治疗护理，所以需要培养更专业的护理人员。

简介：摘要目的探讨协同护理模式对腹腔镜下肾癌根治性切除术患者的负性情绪及生活质量的影响。方法将60例行腹腔镜下肾癌根治性切除术患者随机分入观察组与对照组，每组各30例。对照组患者给予常规护理，观察组患者采用协同护理模式。在患者入院时及出院后2月采用焦虑自评量表（SAS）以及抑郁自评量表（SDS）对两组患者干预前后负性情绪进行评估，采用癌症康复评价简表(CARES—SF)对患者健康相关生命质量(QOL)进行评定。结果干预后2月观察组SAS及SDS评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；CARES－SF评分较对照组明显改善（P<0.01）。结论协同护理模式可有效缓解腹腔镜下肾癌根治性切除术患者的负性情绪，提高患者生存质量。

简介：摘要高等护理教育作为我国高等教育的重要组成部分，走创新型护理人才培养之路势在必行；但传统教学模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等诸多问题影响创新型人才培养的质量；本研究通过对创新型人才培养中存在的诸多问题进行分析，并提出了相应对策，以期为我国的护理教育健康有序发展提供保障。

简介：摘要目的探讨患者血清降钙素原(PCT)水平和血培养阳性时间(TTP)在区分血培养阳性是感染或污染中的应用。方法对该院2015年7月—2016年3月血培养阳性，同时又监测PCT的106份标本进行回顾性分析比较。结果PCT值革兰阴性菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌组较凝固酶阴性葡萄球菌和革兰阳性杆菌组有显著增高。且两组间差异有统计学意义（P<0.05)。TTP值革兰阴性菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌组与凝固酶阴性葡萄球菌和革兰阳性杆菌组比较有缩短，但两者差异无统计学意(P>0.05)。结论PCT与TTP可作为血培养阳性结果是感染或污染的辅助判别指标,但PCT较TTP更具优势。

简介：把理论与大学生活结合起来,用马克思主义哲学的相关原理来分析大学生关心的各种现实问题,尤其是对有心理问题的学生进行帮扶,取得了明显的成效,切实解决了大学生面临的各种思想和心理困惑,从而引导大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。1运用矛盾特殊性原理疏导逆反倔强心理

简介：摘要医院感染已经成为一个严重的公共卫生问题，其预防与控制正日益受到各级卫生行政部门和医院的高度重视。它的发生不仅影响到病人的健康，增加病人的身心痛苦，还给家庭、国家造成经济方面的重大损失。同时，医院感染严重影响医院管理与医疗、护理质量，严重制约着医疗、护理质量的提高，是现代医疗、护理技术和医院发展的主要障碍之一。

简介：摘要目的通过对呼吸科患者进行痰涂片镜检测，探究痰涂片镜检对痰液细菌培养作用价值。方法从来我院诊治的2016年1月—2018年12月的呼吸科门诊患者中随机抽取1200份，并进行痰涂片染色和细菌培养，对痰涂片标本培养过程进行跟踪观察并进行对比分析。结果1200份标本中，含有500份革兰氏染色涂片，占总标本的41.67%，其中，含有230份检出细菌，占500分革兰氏染色涂片的46%，白细胞内有60份标本检出细菌，占230分检出细菌标本的26.09%；在1200分标本中有420份抗酸染色涂片标本，占35%，其中有10份抗酸杆菌，占420份抗酸染色涂片的2.4%。结论痰标本涂片镜检验痰培养的结果具有可靠性，对于临床诊断具有重要意义，是一项值得推广使用的检验方法。

简介：

简介：摘要护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分与人民群众的健康利益和生命安全密切相关，护士队伍是医疗卫生战线的一支重要力量，在防病治病、抢救生命、促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任，实习护生的培养是为将来的护士队伍增添新的力量及血液，护士的临床实习是学生从学校走向工作岗位的过程中，将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护生自身的努力，更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。文章分析了医院实习护生培养的现状，并从对实习护生以实习时间分为不同期来不同重点带教加强实习护生培养建设路径的思考。

简介：摘要情商是护理工作中必不可少的一部分，拥有高情商的学生往往可以更好的进行自我认识和自我鼓励。对于情商较高的学生也更容易融入护理的工作中。本文探讨了在护理的本科生阶段，情商培养的重要性，以及如何引导学生正确评估自己的情商。

简介：摘要目的探讨粪便培养检验方法与临床特征。方法选取2016年6月—2017年12月期间腹泻患者80例粪便标本进行的细菌培养及临床特征进行分析。结果粪便细菌培养阳性80例中，急性肠炎30例，急性菌痢8例，胃肠功能紊乱28例，消化不良3例，腹泻待查8例。粪便细菌培养阳性21例，其中副溶血弧菌8例，志贺菌属6例，沙门菌4例，类志贺邻单胞菌2例，温和气单胞菌1例。21例细菌培养阳性患者中急性肠炎12例，急性菌痢5例，胃肠功能紊乱2例，腹写待查者1例，消化不良者1例。结论用于肠道传染病和细菌性炎症性肠病的病原体分离和鉴定，粪便培养能为临床及早作出诊断提供依据。