简介：摘要从自身任护士长的实践过程入手，分析了影响新护士长进入角色的因素，以及体会到的护士长应具备的领导技巧，以帮助新护士长顺利的实现从普通护士到护士长的角色转变。

简介：摘要目的探究快必舒给药器联合利巴韦林治疗感冒引发咽喉肿痛的临床疗效为后续的治疗提供方法参考。方法将感冒引发咽喉肿痛的60例患者随机分为观察组及对照组，观察组给予快必舒给药器联合利巴韦林治疗，对照组患者单纯给予利巴韦林治疗，比较两组的临床治疗效果。结果观察组临床治疗总有效率为90.0%，对照组为70.0%，两组差异显著（P＜0.05）；观察组患者72h内咽痛肿痛缓解情况优于对照组；观察不良反应为16.7%，对照组为13.3%，两组差异不显著（P＞0.05）。结论给予感冒引发咽喉肿痛的患者快必舒给药器联合利巴韦林治疗可以快速的缓解患者的相关症状，提高患者生活质量。

简介：摘要目的提供一种生产成本低、使用方便、结果准确的湿式大肠菌群快检纸片。方法对依据“食（饮）具用大肠菌群快速检验纸片质量标准”要求加工生产的湿式大肠菌群快检纸片与干式大肠菌群快检纸片进行质量检测和对比试验。结果湿式大肠菌群快检纸片与干式大肠菌群快检纸片的质量均符合“食（饮）具用大肠菌群快速检验纸片质量标准”的规定要求，经过400份食（饮）具的检测对比试验，两种快检纸片检测的阳性符合率为97.2%(69/71),阴性符合率为99.4%(329/331),总符合率为99.5%(398/400),说明两种快检纸片的检测结果一致。结论湿式大肠菌群快检纸片与干式大肠菌群快检纸片相比具有以下优点易制备；经济成本低；使用方便，操作时省时省力，可减少或避免因加盐水湿润纸片过程中被空气污染引起假阳性的机会；该产品的湿度一致，可减少或避免因加盐水多或少而引起的结果不易判断或结果不一致；是一种具有经济效益和社会效益的成品培养基，完全可以替代干式大肠菌群快检纸片，为消毒食（饮）具中大肠菌群的检测方法的进一步完善提供了科学依据。

简介：摘要随着护理管理模式的改变，护士长已由单一的角色转变为多重角色。护士长应具备良好的素质和广博的专业知识。在护理工作中充当着各种角色，在护理管理中发挥着不同的作用，使各项护理工作得到良好的完成。

简介：摘要面对职业技术教育教学内容、教学方法的改革和日益严峻的就业形势，如何让教师更快的适应这一时代潮流不仅关系到学校的发展而且影响到学生将来的就业和在工作岗位上的进一步发展。

简介：摘要目的探讨分析复苏室预麻醉在麻醉科流程优化管理快通道化中的作用。方法对我院手术麻醉不同分区的患者，按照麻醉方法分为优化组（A组）与传统组（B组），对比二组手术开始时间正点率、大手术率、躁动发生率、接台手术时间以及术后恢复室停留时间。结果A组患者的手术开始时间正点率、接台手术时间、躁动发生率等方面对比差异显著(P<0.05)，而在大手术率以及术后恢复室停留时间对比差异不显著(P>0.05)。结论复苏室预麻醉，能有效提高手术室利用率，并在麻醉科流程优化管理快通道化中起到关键性的作用，值得临床上进一步推广与研究。

简介：摘要目的探讨瑞芬太尼和七氟醚用于小儿快速通道心脏手术的麻醉效果。方法86例行小儿快通道心脏手术的患儿，按照随机数字表原则，分为观察组和对照组，每组43例。对照组予常规丙泊酚麻醉和瑞芬太尼维持麻醉；观察组给予七氟醚吸入及瑞芬太尼维持麻醉。对比两组患儿不同时点的血流动力学变化及自主呼吸恢复时间、拔管时间及ICU停留时间及术后转归。结果所有患儿均取得了良好的麻醉效果。此外，观察组自主呼吸恢复时间、苏醒和术后拔管时间短于对照组，两组患儿的血流动力学指标比较显示，两组间各时点HR、MAP指标比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论瑞芬太尼和七氟醚用于小儿快速通道心脏手术的麻醉，取得了良好的麻醉效果且苏醒及拔管时间更短，值得参考。

简介：摘要教学是一种由院校师生共同完成的，有目标的组织活动，在实践教学中，我们需要努力提升教学技能，激发学生学习的技能，引导学生能够主动积极地参与到教学过程中来，进而发挥出学生们的主体作用，以期实现我们教学的目标。本文根据现代学生特征与教学内容，针对护理心理学中不同患者的心理特征及护理模式来尝试角色扮演教学法，并获得良好的效果。

简介：摘要目的探索口腔医学生有限的实习时间内快速掌握口腔医疗相关的护理知识与技能。方法实习医学生二人一组，在带教老师的指导下，分别充当主诊医生和护士的角色进行临床实习。结果在牙体牙髓科半年的实习中，实习医学生掌握并达到实习大纲要求和培训标准。结论口腔医学生实习阶段采用护士角色体验教学方法，有助于在短时间内补充和加强医学生的相关护理知识和技能。

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简介：摘要病人角色行为强化是病人角色适应中的一种变态现象，即由病人角色向常态角色转变时仍过于安于病人角色，对自我能力表示怀疑、失望，对承担原来角色感到恐惧不安。表现为情绪忧郁、多疑、自信心不足，有退缩和依赖心理，情感脆弱，甚至带有幼稚色彩，对正常的生活缺乏信心，安心于已适应的患者角色。通过了解现代老年患者的心理特征，采取有效的心理护理促进老年患者的身心健康，对老年病人心理问题进行总结并提出干预，通过定期随访，对其提出的问题、思想顾虑及心理障碍，成功的帮助了角色行为强化的患者，做科学客观的解释，使其正确对待疾病，克服心理障碍，适应角色转变，收到良好效果。

简介：摘要目的研究在先天性心脏病术中采用快通道心脏麻醉的效果。方法回顾性分析从2016年1月到2018年1月我院住院病例中的78例先天性心脏病患儿其临床资料，按抽签法进行随机分组，其中39例患儿接受常规麻醉，作为本次研究的对照组；另外39例患儿接受快通道麻醉，作为本次研究的实验组。对比两组患儿术后转归差异。结果实验组患儿住院时间、开始进食时间要更短于对照组（P＜0.05），且并发症发生率5.1%更低于对照组的20.5%，差异存在讨论价值（P＜0.05）。结论快通道心脏麻醉副作用少，有利于加快患儿的术后恢复、缩短住院时间，是先天性心脏病术中值得推广的一种麻醉技术。

简介：摘要目的观察不关闭调节器反折头皮针软管先慢后快拔针与常规采取的拔针法，在减轻患者疼痛、减少回血、皮下淤血、出血、针头滴血等方面的临床效果差异。方法选取200例患者随机分为观察组和对照组（每组100例），观察组采用输液后不关闭调节器，反折头皮针软管先慢后快拔针，对照组采取常规拔针方法。结果两组的局部疼痛、皮下出血、针口出血、回血及针头滴血比较有统计学差异（p<0.05），观察组的发生率明显低于对照组。结论反折头皮针软管先慢后快拔针法对保护静脉、提高再次穿刺的成功率、减轻病患痛苦、促进医患关系具有重要意义，值得临床推广使用。

简介：摘要近年来，我国对素质教育不断提高重视，高校护理专业得到了不断的发展，因此内科护理学也应该与之相应发展，提高自己的教学方法1。本文就内科护理学的教学方法展开探讨，并对新型实践教学方法和角色扮演法进行对比，分析两种教学方法对教学质量的帮助。

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简介：摘要目的总结角色护患在临床护理能级管理模式中的应用与价值。方法收集2017年1月—2018年1月笔者所在任职的30名护理人员资料，均采取角色护患的临床能级管理模式，对管理前后本组护理人员满意度、综合能力评分以及科室整体工作质量进行考核、评估，比较管理前后差异。结果（1）管理后护理人员对管理模式满意度为（96.67%）高于管理前（93.33%），但组间比较差异无统计学意义（χ2=0.000，P＞0.05）；（2）管理后初级护理人员认知能力、技能操作能力、职业道德、心理特质、社会能力等评分明显高于管理前，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论角色护患应用于临床护理能级管理中可在不影响科室整体工作质量、护理人员满意度的情况下，提升初级护理人员综合能力，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨提高眼科护生临床带教效果的方法。方法护生入科时除常规入科教育外，增加患者角色体验内容，即采用黑布蒙眼法造成其单侧或双侧视觉障碍，在病房内完成30分钟的规定日常活动项目，体验后带教老师进行引导性提问。比较该方法实施前后护生对眼科临床带教的满意度、出科理论及操作考试成绩。结果在入科教育中增加患者角色体验后护生对眼科带教的满意度、出科考试成绩均较实施前提高，前后比较差异有显著性（P<0.05）。结论在临床带教中让护生进行患者角色体验可培养护生的共情能力，让其体会患者的内心感受和需求，并激发其学习动机，形成护生自我教育的氛围，从而提高眼科护生的临床带教效果。

简介：摘要通过笔者亲身体会全身麻醉下行腹腔镜阑尾切除手术，充分了解全麻术后患者可能会产生的不适具体情况，并根据此情况利用快速康复理念相关内容，调整、完善术后护理常规，给患者提供更为人性、专业、前瞻性的护理措施，以降低患者不适的发生，提高患者舒适度、减少术后并发症发生、促进患者快速康复。

简介：摘要随着网络的发展和信息科技的进步，现代传媒已渗透社会的各个角落。焦点、敏感事件一夜之间就可妇孺皆知。在构建和谐医患关系中，媒体的作用是一把双刃剑，用得好是和谐医患关系的催化剂，用的不好就像洪水猛兽般冷酷无情。本文主要介绍现今医患关系的现状和媒体对医患关系的影响，并浅述如何处理医疗机构与媒体的关系，已达到构建和谐医患关系的目的。

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