简介：创新人才的培养是推动社会科技发展的动力,高校担负着培养知识创新和技术创新人才的重要使命,而高素质的创新人才要求具备创新精神和实践动手能力[1]。专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动,是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式,对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[2]。吉首大学连续组织参加了4届全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛,并探索和构建了依托国家级专业技能竞赛培养针灸推拿创新型人才的模式。

简介：本研究是一项基于项目学习法的教学研究,通过将项目学习在商务英语写作中的应用,探究该学习法的可行性、满意度以及它对教学效果和英语学习者因素的影响。研究表明,该学习法是一种行之有效的新型教学模式,满足了学习者的需求和愿望,学习者在语言技能、情感智能、合作学习、获取信息以及跨文化交际能力等方面都有较强的满意度,而且它对目标定向、学习动机、自我调控策略和自主性学习等有一定促进作用,有效提高学习者英语语言综合应用能力。因此,基于项目学习法是外语教学中培养具有创新能力人才的有效途径。

简介：1健康管理云服务模式概述目前,我国面临着老龄化人口基数不断扩大,人口老龄化趋势日益严重,慢性病人群的发病率迅速增长,出现医疗费用急剧上涨的困境[1]。解决紧张的医疗资源与人群不断扩大的健康服务需求之间的失调问题已经势在必行。健康管理云服务模式是基于传统的健康管理理念,借助云端技术,实现更全面、更高效、更持久的一项系统工程,有利于改变人们重治病、轻预防的传统思维,获得更佳的健康管理效果,

简介：中医传承班的成立将传统的师承教育有机地融入现代高等中医教育体系之中,为了确保院校教育和师承教育相结合人才培养模式的质量,开展了形成性与终结性考核并重评价传承班学生学业成绩的研究与实践.通过分析课程结构确定研究科目,依据教学进度设计考核方案,梳理反馈信息调整实施步骤等探索,客观评价学生学习状况,优化学业考核评价效果,激发教师教学热情,有效实现教学相长.

简介：岗位胜任力模型在我国护理人才培养中的运用是一个新的研究领域,为我国培养适应社会需求的高素质护理人才提供了方向和理论支持。本研究以岗位胜任力相关理论为指导,阐述了护理岗位胜任力模型构建的具体方法,并以该模型为导向,构建护理创新人才培养模式。

简介：当前,大学生心理健康教育面临来自社会转型、文化认同、教育理念、教育对象等多方面的挑战,传统的心理健康教育模式已无法适应新形势下大学生的特点和心理需求。文章探讨了大学生心理健康教育创新的必要性及创新的引领思想,结合新时期我国大学生的心理特点,回应大学生的心理诉求,在中国本土化心理发展理念的指引下,运用具有中国传统特色的＂四养—养身、养心、养性、养德＂思想,探寻大学生心理健康教育创新实践的有效路径。

简介：随着新医改进程的不断深化,国家对医疗体系提出了更新的要求,而在医院经营管理中财务管理处于非常重要的地位,发挥着重大的影响。在新医改政策的实施过程中,很多高校附属医院财务管理中的一些问题也逐渐凸显出来,本文首先对目前高校附属医院财务管理中存在的问题进行详细分析,进而提出一系列新医改形势下财务管理创新模式的建议,以期保证高校附属医院正常运营,实现可持续发展。

简介：目的：了解金华市老年人的养老需求,探索适合身体或自理能力较差老人的养老模式。方法：采用分层、分段、随机抽样调查的方法;应用简易智力测验量表和调查表,对金华市西关、城北两社区老人进行调查。结果：625例老人调查表明：①一般状况：没有参加社会活动占57.60%;有烟酒嗜好占33.10%;患疾病占62.08%。②养老模式的选择：居家占48.32%;敬老院占6.70%;医养模式占43.36%;其他占1.60%。③每月费用承受能力：1000元以内占61.80%;1000-1500元占25.30%;1500-2000元占8.60%;2000以上占4.30%。④多因素回归分析显示：职业、用药情况、自理能力、文化程度、婚姻等因子进入回归方程。⑤医养模式养老的满意度为：95.82-98.23分。结论：医养模式的开展更有利于提高老年人生活质量,同时也有效减轻政府和家庭的负担。

简介：高职教育是我国教育体系的重要组成部分,思想政治教育是高职教育的重要内容,是高职院校一切工作的出发点和立足点。职业教育的发展使高职思想政治教育面临新的挑战,本文主要基于职业教育背景,对高职思想政治教育工作模式创新进行了分析探索。

简介：医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。

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简介：通过对现行生物工程专业教学课程结构体系中存在的弊端进行了分析,提出了新的理论课程结构体系和课程内容的整合方案。并根据工科实践性强的特点,构建了＂一条主线、三个层次＂,课内课外相结合、循序渐进的实践教学体系,为中医院校生物工程专业创新型人材培养模式提出有益的探索。

简介：目的：主要针对目前中药研究生教育现状,结合实际工作,探讨培养中医药研究生创新意识和创新能力的培养方法,研究创新能力培养方案对研究生教育的影响。方法：将60名学生随机分为实验组和对照组,分别采用创新能力培养方案和普通培养方案进行培养,采用学位论文匿名评审的方式对培养效果进行评价。结果：实验组经创新能力培养后,与对照组相比论文评分明显提高,P〈0.01。结论：创新能力培养方案可以提高学生的论文写作能力和创新能力。

简介：摘要：近年来，人们对于药物的需求不断增长，需要更安全、更有效的治疗方案。新药开发与创新技术研究成为满足这些需求的重要途径。药学研究通过对药物的研发和优化，可以提高疗效、减少副作用，并为患者提供更个性化的治疗选择。创新技术的应用则为新药研究带来了前所未有的机遇，加速了新药开发的进程并推动了药学科学的发展。

简介：摘要医患关系的异常紧张在近几年备受关注，医疗纠纷中患方放弃法律途径而选择“医闹”非法律途径维权的现象日益普遍，严重扰乱了医疗秩序，进一步激化了医患矛盾。本文拟通过分析“医闹”产生的原因，积极寻求破解防范“医闹”的对策,以期通过中立第三方、医改及推行医疗责任险等方式终结医闹。

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