简介:[摘 要] 目的 讨论康复站对社区精神分裂症患者实施康复训练的效果观察。方法 2019年,我社区联合当地的精神卫生中心在本社区建立了康复站,调查当前社区有精神分裂症患者人数为14例,对其在日常生活能力方面和简单精神状态进行了康复训练后研究。并且有针对性地对精神分裂症患者制订康复训练计划,加上一些文艺、体育活动,作为辅助康复训练。结果 精神分裂症患者通过康复站为期一年的康复训练后,两组患者相较于康复训练前各项能力均有所提升。结论 社区康复站对精神分裂症患者实施康复训练的效果显著,对患者的各项基本能力有所提升,缓解症状,减轻患者病情、及其家庭以及社会的负担。
简介:摘要:本研究旨在评估社交技能训练对精神分裂症患者社交功能和生活质量的影响。方法:选取2023年1月-2024年4月我院收治的50例精神分裂症患者,随机等量分为2组。对照组采用常规康复护理措施,观察组在常规康复护理基础上由经过专业培训的心理治疗师组织实施社交技能训练护理。比较2组社会认知功能、日常生活能力及社会功能缺陷情况。结果:观察组IPT-15中的亲属关系、亲密关系以及竞争关系评分均高于对照组(P<0.05);观察组ADL、SDSS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:社交技能训练是一种有效的干预措施,可以显著提高精神分裂症患者的社交技能和生活质量。该训练对于减少患者的社交回避和焦虑也有积极作用。
简介:[摘要]目的:探讨认知康复护理用于精神分裂症中的效果。方法:选择2022年1月-12月我院精神分裂症患者100例为研究对象,依据随机抽签法将其分为两组,对照组和研究组,每组各50例。对照组予以常规护理,研究组予以认知康复护理。比较两组护理依从度、GSES评分。结果:研究组护理总依从度96.00%高于对照组82.00%(P<0.05)。护理前,两组GSES评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组GSES评分高于对照组(P<0.05)。结论:认知康复护理用于精神分裂症中的效果显著,提升护理依从度,改善患者自我效能,值得进一步推广。
简介:【摘要】目的:对精神分裂症患者的精神康复训练进行分析,研究其对患者的精神症状和社会功能的改善效果。方法:选取我院于2019-2020年收治的78位患者,按照治疗方式的不同将这78例精神分裂患者分为常规护理组与精细化护理组,常规护理组采用常规的康复训练,精细化护理组接受有针对性地精神康复训练。结果:比较两组患者在接受康复训练前后的心理状态评分与社会功能评分,对比后得知,与常规的康复训练相比,对患者采取有针对性地精神康复训练之后,患者的心理状态和社会功能得到显著改善。结论:对精神分裂患者采取有针对性地精神康复训练,可以显著降低患者的负面情绪,改善其心理状态,同时提高其社会功能。
简介:摘要:目的:探究心理疏导配合精神康复训练对稳定期精神分裂症患者的影响。方法:本研究聚焦于2023年3月至次年3月这一时间段内,精心选取了共计100名处于稳定阶段的精神分裂症患者作为研究对象,随机分为两组:实验组(n=50)接受常规治疗外加心理疏导和精神康复训练,对照组(n=50)仅接受常规治疗。采用对比法,通过问卷调查、临床症状评定量表和生活质量评估工具,比较两组患者在干预前后的心理状态、症状严重程度及生活质量的变化。结果:经过干预,实验组患者在心理状态(如焦虑、抑郁评分)、症状严重程度(如幻觉、妄想评分)以及生活质量(如社会功能、职业功能评分)方面均显示出显著改善,与对照组相比有统计学差异(P<0.05)。结论:心理疏导结合精神康复训练能有效改善稳定期精神分裂症患者的心理状态、缓解病情严重程度,并提高其生活质量,是一种值得推广的综合治疗策略。
简介:摘要目的`分析精神分裂症患者的特点,表现,治疗和护理.阐述精神分裂症对家庭及社会所造成的影响.进而采取针对性的措施,正确评估,密切观察,强调医护人员在对患者病痛,控制复发、药物治疗、出院后随访中所担任的重要角色.