简介：摘要：本文分析了医学检验技术专业传统实验教学中存在的仪器成本高、形态学教学资源匮乏、综合性实验难以开展和生物安全隐患等普遍问题，提出了虚实结合实验教学新模式。一方面加大传统实验的实验技能训练，夯实基础知识；另一方面利用虚拟实验自身独有的特征，突破传统实验教学中的局限性，使虚实有机结合，从而形成医学检验技术专业虚实结合实验教学新模式，有利于学生实践能力及创新能力的培养。

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简介：摘要：本文将围绕理化实验室能力验证的关键技术控制要素开展分析讨论，包括样品接收控制、计量溯源性控制、样品编码传递控制以及系统误差控制，以此准确评定人员的从业能力，找出人员不足之处，评估实验室专业水平，为后续的能力提升培训提供科学依据，也能借助能力验证结果，更好地确认实验室资质，保证实验室有序使用，减少安全风险的形成。

简介：目的了解医学生医患沟通能力培养的现状和存在的主要问题,提出医患沟通能力培养途径的建议。方法文献法和问卷调查法,自制调查表对沈阳医学院临床医学专业大一至大五的学生各年级抽200人进行抽样调查。结果绝大多数医学生认为非常有必要加强医患沟通能力培养,然而在实际学习中,大部分学生没有参加过有关医患沟通能力培养的活动,学生接受的医患沟通能力培养方式主要是通过相关课程,大部分学生认为有效提高医患沟通能力的方式是临床带教及假期社会实践等。结论医学生医患沟通意识较强,但自主参加实践的行动弱,学校对医患沟通能力的培养有待加强,可以通过角色模拟练习、假期社会实践及临床带教等方式提高医学生医患沟通能力。

简介：摘要：放射医学是一门对医学领域发展十分重要的学科，主要是运用电离辐射对生物机体进行损伤诊治和防护，该学科将人类医疗水平推向了更高的维度。为进一步促进该项医疗技术发展，就必须加大医学人才培养力度，这就需要相关医学院校寻找放射医学实验教学策略，旨在为学生创造高效、科学、适宜的学习条件。本文就放射医学实验教学及提高放射科学生报告单质量，展开了详细分析和探索，以期与广大医学教育工作者分享及交流。

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简介：【摘要】：伴随着我国护理模式的转变，临床对护理专业人才的需求日益增加，同时对高职院校护理专业教学质量也提出了更高的要求。而目前高职院校护理专业人才培养模式仍面临诸多问题,人才培养方案与医院护理人才专业技能实际需求之间存在偏差,而校企合作无疑是促进高职院校护理专业与医院需求相互契合的有效途径。实验室作为护理专业实践教学的重要场所，其建设与管理水平直接关乎护生的职业素养和实操能力。       

简介：摘要：随着医学技术的发展，实验室自动化技术在医学检验中的应用越来越广泛，同时也越来越受到重视。本研究调研了现行实验室自动化技术的主要类型和功能，主要通过实地考察，问卷调查等方式，分析了各种类型的实验室自动化设备在医学检验中的应用实例，对比了自动化设备和传统手工操作在效率、准确度等方面的表现。研究发现，自动化设备在处理样本数量大，需要快速处理的情况下，相比传统手工操作具有更高的效率和精确性。此外，自动化设备在避免人为错误，减少交叉感染等方面也具有优势。然而，自动化设备的初期投入和维护成本较高，需要科学决策和合理配置。研究结果表明，实验室自动化技术在医学检验中的应用具有巨大潜力和空间，为提升医学检验水平提供了新的可能性。

简介：【摘要】：目的：研究放射科护士急救素质与能力培养。方法：研究时间2019年1-12月，放射科护士共16名，按照数字随机法分成两组；对照组采用常规培训模式，观察组开展情景模拟训练，比较两组护士开展急救能力培训前、后的急救能力评分。结果：经培训后，急救能力各项评分均不同程度提高，观察组高于对照组，比较差异有统计学意义，P

简介：摘要：物质生活水平的提升让人们的医疗意识不断提高，急诊医学便在此背景下获得不断发展，该学科具有起步晚、跨专业的特点，在社会生活中扮演着重要的角色，并且已经形成了较为完善的理论体系，是推动社会发展和医学进步的重要动力。急诊医学是否能够保持高效高质将直接影响抢救的成果，所以急诊医学的首要任务是培养急诊急救人才。优秀的人才培养能够进一步扩大急诊医学的整体队伍，有效提高全科医生急诊急救能力，这也是人才队伍培养中需要重点关注的议题。

简介：摘要：疾控中心作为基层疾控机构，在面临重大疫情时，有必要发挥出职能作用，防范疫情的发展和蔓延，疾控中心在重大疫情的防控方面，有必要提升防控能力，结合实际的疫情防控目标和疫情现状，组建起一支有力的疫情防控队伍，提高疫情防范水平，发挥出疾控中心的积极作用。本文对疾控中心在重大疫情防控中存在的不足进行了探讨，分析了疾控中心提升重大疫情防控能力的路径。

简介：摘要：通过开展生殖健康咨询活动，提供相关的性知识、避孕方法和性病预防措施的咨询服务，可以帮助未婚青年了解生殖健康的重要性，增强性保健知识和技能，提高性行为的自我保护意识，最终达到预防未婚青年生殖健康问题的目的。本文旨在通过实践和探索，总结未婚青年生殖健康咨询能力建设的经验和方法，以期为相关工作提供参考和指导。

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简介：摘要：思政教育对学生的思想和言行具有重要影响。通过有效的教学设计和方法创新，将思政教育融入到生物技术专业实验教学中，建立起学生的使命感和责任感，是当下生物技术专业教学的重要环节。要树立正确的思政教育理念，充分挖掘思政德育元素。通过完善课程标准，改革教学模式等措施进一步完善思政教育体系，落实好立德树人的根本任务。

简介：西部地区环境生活条件艰苦,当地人民群众的生活水平相对低下,教育事业落后,受过正规医学教育的医学人才大都不愿意留在西部地区工作,就是六七十年代来到西部地区工作的卫生技术人才也大都陆续离开了西部地区,新近毕业的大学医学生又不愿意留到当地工作,这样一来,西部地区的卫生人才资源越来越匮乏,尤其是基层卫生机构中从事卫生技术的工作人员没有中专以上正规学历的人员占到40%以上,影响了医院医疗水平的提高和业务发展.

简介：摘要妇产科临床工作中，接触的病人都是女性，女性心细、顾虑多是共性，且常涉及患者的个人隐私，如性传播疾病可能与不洁性行为有关，不孕症发生可能与婚前人工流产史有关，多次人流史甚至分娩史不想让配偶知晓等，这些都需要医生为其保守秘密。妇产科是医患纠纷高发的科室之一，尤其产科急诊多，风险高，关系母婴两条生命，因此，如何既能治病救人、又能规避风险是摆在每个妇产科医生面前的难题。

简介：摘要：随着时代的进步以及医疗机构的飞速发展，门诊导诊人员的工作重要性已经得到充分的体现，门诊导诊工作人员的综合素质以及专业能力将会直接影响医院形象的建立以及医患关系的构建，为医疗行业的发展打下坚实的基础。

简介：【摘要】目的：分析产科规培生接受医患沟通能力培养的效果。方法：从2020年1月-2022年10月期间在产科接受规培的医生内随机选择20例，依据干预形式对规培生进行分组，即实验与对照，各组规培生人数为10例。对照组规培生均接受常规培养，实验组规培生均强化医患沟通能力，对比效果。结果：培训前，实验前与对照组的同理心与沟通能力不存在显著差异，P＞0.05。培训后，实验组与对照组的同理心与沟通能力存在显著差异，P＜0.05。结论：对产科内的规培生强化医患沟通能力培养，不仅可以提高规培生的沟通能力，还能对患者产生更多同理心，以此提升临床工作质量。