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简介：内科护理的学习和健康教育能力的培养都是很重要的，但是固有的教学模式影响到了学生们的学习效果，因此本文优化了内科护理的教学方法，提出了组织学生参加实习、情景教学法、多媒体教学法、案例讨论教学法、组织知识竞猜等多种方法来提高学生的学习质，本文也以此以基点提出了为了提高护生的健康教育能力需要提高思想建设、加强思想建设、改变教学观念。

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简介：摘要：目的：研究提高ICU护理实习生临床带教质量的方法。方法：选取我院自2018年4月-2020年10月接收的120例护理实习生，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规带教，实验组给予专人专职带教，对比两组带教质量。结果：实验组带教质量及教学满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 对上颌骨内埋伏多生牙患者接受定位与手术治疗的临床疗效进行研究。方法 研究对象是从我院收治的68例上颌骨内埋伏多生牙患者，纳入时间为2021年4月～2022年4月，为患者提供定位与手术治疗的方法。对两组患者治疗前后的定位准确率、不良反应发生率进行对比。结果 对68例上颌骨内买多生牙患者进行判断，其中术前定位多生牙在腭侧的患者18例，位于唇侧的患者22例，位于牙列的患者28例，术中结果和术前判断一致，定位准确率为100%；且不良反应发生率为0%。结论 为上颌骨内埋伏多生牙患者使用定位与手术治疗的效果显著，拥有极高的定位准确率，并且不良反应发生较低，可以更好保障患者治疗效果，值得应用在临床治疗之中。

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