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  • 简介:扬州市职业大学人文学院成立于2007年8月,由原扬州市职业大学管理系部分专业和原扬州教育学院中文系、教育系共同组建而成。现有22个班级,近1000名在籍学生,设文秘(办公自动化)、新闻采编与制作、法律事务、人力资源管理、语文教育、学前教育、家政服务等7个专业。其中,文秘专业为江苏省特色专业、学校首批教改专业,形成了贴近社会需求、整合社会资源、积极服务社会和坚持教学为中心的“四位一体”、“产学研”相结合的人才培养特色:语文教育(汉语言文学)是两校合并首批升本专业,

  • 标签: 教育学院 人文 人力资源管理 “四位一体” 人才培养特色 职业大学
  • 简介:杜甫的文学思想是杜甫研究的一个重要方面。文章从杜甫的诗歌创作入手,以及其诗的有关论述,对其文学思想从文学价值观、文学审美观、文学创作论、文学发展观和文学借鉴观五个方面进行分析,指出杜甫文学思想的五个方面既相互影响,又相互促进,揭示了杜甫的文学思想和他的创作成就之间的密切联系。

  • 标签: 杜甫 文学思想 诗论
  • 简介:新乡土文学作家以理性的目光对乡土文化进行文化批判和审美思考。从思想文化角度来看,他们都发现了传统文化的流弊对乡村人精神的腐蚀和束缚;同时,来自民间的礼俗人伦又给予了乡村人坚强生存的生命力和安全感。这两种不同文化对国民性的塑造作用,在鲁迅的乡土文学中就已有呈现。可见,新乡土作家正是沿着鲁迅所开辟的国民性批判的道路,继续深入地文化思考。从艺术特色角度来看,新乡土小说对于地域文化的描绘、悲壮美学风格的追寻,以及具体艺术手法的运用上,都受到鲁迅乡土文学的启迪。

  • 标签: 鲁迅 新乡土文学 关系
  • 简介:复译文学作品能使译者为了突破前人而发挥主观能动性,更好更深刻地解读原文,更娴熟而合理地在不同翻译流派指导下,运用各种翻译技巧,使文学作品不是一次性翻译之后就被束之高阁,相反,不断地复译能使原文不断得到崭新的解读,而文学作品只有在不断被解读过程中方能显示其生命力。所以,无论从其作为前译本优劣的检验参照物来看,还是从其对原文解读使原文活跃起来来看,复译文学作品都是必要的。

  • 标签: 复译 文学作品 主观能动性 解读
  • 简介:音乐表演是音乐艺术的再创作。这一再创作的过程实际上是表演者对音乐作品的解构和重构的过程。音乐表演的成功与否,和表演者的心理有着密切的关系,其中气质、情感、意志三种心理因素对音乐表演的影响最为直接。气质决定音乐表演的艺术风格,情感激活作品的艺术内涵,而意志则是确保音乐表演活动完整、得体的保障机制。

  • 标签: 音乐 表演 心理
  • 简介:裴子野在齐梁文学史上是一个无法回避的人物,在追求"新变",讲究"吟咏情性"的南朝,他高举"复古"大旗,重提"劝美惩恶"的诗教功能,以史家发展的观点来评价齐梁文学,对五、四言诗的发展与文笔的演变都有自己独特的见解.因此,在看到其复古思想存在局限性的同时,也不应忽视他在当时文坛的拨乱之功.

  • 标签: 裴子野 复古 进步史观 文笔
  • 简介:摘要对于职业学校的文化基础课,我们更应该发挥作用,体现特色。让学生在进入社会后能学以致用,让我们的教学紧密结合社会生活,让我们的学生与社会共同发展。

  • 标签: 语文课堂实用形式新颖
  • 简介:文学作品具有教育、认识、审美、娱乐的功能。因此,要培养幼儿阅读的兴趣,让幼儿从小受到文学的熏陶。在整个幼儿期,文学对于幼儿心灵潜移默化的影响,对他们智能的开发启迪,语言的发展以及对生活的认识,具有重要作用。一、幼儿文学作品的特点作用1.趣味性强幼儿文学作品大都是作家根据幼儿心理特点,专门为幼儿创作的。一般都写得有情有趣,浓郁的情意,能够打动他们的心,高尚的童趣能够引他们发笑,给他们以欢悦和快乐。

  • 标签: 文学作品 幼儿期 心理特点 趣味性
  • 简介:基于中西方著名作家及其作品,就《圣经》的文学性及其对西方文学的影响展开论述。旨在说明《圣经》不仅是宗教经文和历史文献,还是一部文学经典,其作为一座“文化”桥梁,对英语学习者理解、掌握英语文化乃至西方文化具有不可忽视的作用。

  • 标签: 《圣经》 文学性 影响
  • 简介:文学翻译涉及很多文化因素,文化语境在文学翻译中起着极其重要的作用。文学翻译受到包括源语文化语境、译入语文化语境和译者文化语境在内的文化语境的影响,译者从文本的选择、翻译策略的选用及文本的理解与阐释这一过程中,无不打上文化语境的烙印,因而作为文学翻译活动的主体和创造者,译者应具有深刻的文化意识。

  • 标签: 文学翻译 文化语境 翻译策略
  • 简介:文学批评必须在文本阐释的基础上进行审美阐发,才能提升到更高的层次。批评的审美阐发包括历时的变异生发与共时的拓展,前者主要由文学形象的历史串联与历史高度的俯瞰构成,后者则包括人类学社会学解析、心理学透视与哲学层面的审视等内容,它们对批评的扩充与提升都起着各自不同的作用。

  • 标签: 文学批评 审美阐发 提升
  • 简介:英美文学是对时代生活的审美表现,是英国人民和美国人民创造性使用英语语言的产物.大学英语教学应增强英美文学意识,将英美文学导入英语教学.开展外国文学研究,有助于我们开阔眼界,了解外国文化,丰富我们的知识,启迪我们的智慧,繁荣我们国家的文学创作.对促进中国文学的发展,建设我国社会主义先进文化有借鉴意义.

  • 标签: 英美文学 英语教育 研究
  • 简介:近代以来,中国学者继承传统、融会新知,将地域文化与文学研究相结合,分别从文学发展程度的地域差异、各类文体的地域异同、文学题材与风格的地域特色、文学发展与地理环境的关系以及某个特定地域文学发展状况等诸多方面展开了深入的探讨,总结了特定地域环境下文学发生发展的特殊规律,从而丰富了我们对文学史的认识,对文学发展的内在规律的把握也更加全面客观.

  • 标签: 地域文化 文学 视角
  • 简介:音乐喷泉专家控制器要表现出智能思维和智能行为,其前提是具有一个结构良好、功能完善、音乐喷泉知识相对完备的高质量基本表演程序库。根据音乐主要特征,介绍了基本表演程序库建立路线,设计了反映音乐特征信息的基本表演程序库。

  • 标签: 音乐特征 音乐喷泉 基本表演程序库
  • 简介:好的音乐多了,喜欢音乐的人多了,但是"听不懂"音乐的人也多了.人们一方面喜欢音乐,一方面又为"听不懂"音乐而困惑.音乐究竟能不能"听懂"?音乐究竟"叙述"了些什么?这是音乐这门艺术的特殊性所决定的.音乐材料的非自然性、非语义性和非具象性使得音乐艺术不像其它艺术那样容易"听懂".人们试图通过文学的形式去诠释它,但是力不从心.既然音乐有其自身的特殊性,我们就要尊重它;既然音乐是供人们欣赏的,我们就可以充分享用它;既然音乐"什么都没有说",我们就不存在"听懂"与"听不懂".

  • 标签: 音乐欣赏 音乐理解 非语义性 音乐评论
  • 简介:提高音乐素养对学生全面发展有着重要意义,音乐具有解除学生思想压力的功能,是精神文明建设的手段,大专院校非音乐专业开展音乐教育不仅具有社会意义,也有现实的意义,结合现实状况论述了开展音乐教育的意义。

  • 标签: 音乐教育 大专院校 非音乐类专业 教育功能 素质教育
  • 简介:音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科。它是从美学与艺术哲学的高度,对音乐艺术进行总体的基本规律的研究。因此,它不仅仅是一门系统的音乐学,而且是整个音乐学中基础的理论学科。在音乐形式中,力度、速度、节奏、音色等基本要素,音色则是要素中最为重要的成分。

  • 标签: 音乐美学 音乐形式 音色
  • 简介:介绍一种基于音乐特征识别的音乐喷泉智能控制系统。由于能够自动识别音乐的曲式、情感等特征,该系统能够根据不同曲目的特点形成体现音乐内涵的音乐喷泉表演程序;同时,通过综合运用电脑动画、自动控制等技术,充分使音乐旋律、情感、节奏与水景艺术完美结合,演出一场交响水诗。

  • 标签: 音乐喷泉 智能控制 音乐特征识别 模糊专家系统
  • 简介:摘要中职音乐教师的个人素质直接影响职业学校素质教育的成效。现代的美育思想和课程改革,要求中职音乐教师必须是掌握音乐教育教学基本理论、基本技能,具有创新精神和实践能力,具有一定教育科研基础的新型人才。

  • 标签: 中职音乐教师素养