简介：通过对江苏省新建本科院校学报数量、地理分布、基本情况、学术水平等发展现状的分析，发现该类学报存在整体实力较弱、期刊影响力小、学校支持力度不大、优质稿源急缺、论文学术水平不高等问题，针对以上问题提出应对策略。

简介：德国应用科学大学具有悠久的办学历史，是其高等教育体系的重要组成部分，为战后德国经济的复苏与崛起培养了大批应用型人才。在不断地探索与实践中，应用科学大学逐渐形成了自身的办学特色，并得到德国社会各界的广泛认可。德国应用科学大学成功的办学经验，可以为我国发展应用技术型本科教育，以及新建本科院校在学科专业、课程体系、教学模式、师资建设、科学研究等方面的全方位转型提供启示。

简介：在高校高层次人才师资队伍建设方面，新建应用型本科院校与传统本科院校有着显著区别。加强这方面的探索和研究，有助于新建应用型本科院校应用型本科教育教学和科研实践等全方位的跨越发展、特色发展。在对现状分析后给出了一些对策和建议。

简介：文章从新建本科院校特点、学生的现状以及广西导游课程的特点出发，结合新建本科院校教育课程改革的取向，从教学目标、教学内容、教学形式、教学评估四个方面探讨广西导游课程教学的创新设计思路。

简介：重视本科税务专业实践能力的培养是我国改革开放和社会主义市场经济建设的需要,是新时期本科税务专业人才模式转变的需要,是提升本科税务专业毕业生就业竞争力的需要,是加强税务专业为社会服务的需要,是适应国际国内经济形式变化的需要。高校本科税务专业培养方向向实践性倾斜、课程设置向实践课程倾斜、教学环节向实践环节倾斜、课外活动向实践性倾斜、教师能力向实践性发展,保证了学生和教师的实践能力的培养。今后应通过高度重视、经费保障、规划先行、加强交流等进一步加强本科税务专业的实践能力培养。

简介：本文以重庆师范大学地理学本科生为研究对象,通过模糊层次分析评价模型理论和实践相结合,构建了地理学本科生创新能力评价指标体系,邀请权威专家对影响创新能力的各个指标进行评价分析。结果表明：地理学本科生具有较强的创新学习能力和创新研究能力,但创新思维能力较弱,地理学本科生整体创新能力水平较低。地理学本科生创新能力的培养应注意创新意识和实践途径的搭建相结合、团队建设与氛围营造相结合、常规实践与专业拓展实践相结合、理论实践与创新实践相结合。

简介：高校校名是学校的名片,其英译在国际交流中起着非常重要的作用。“功能对等”理论可为如何恰当英译校名找到一条可行路子。

简介：新建高校由于受多种因素的制约,在实验室建设方面存在着很多问题,如设备、组织、管理、规模等。新建高校实验室建设,应抓住起步的机遇,利用后发优势,努力开拓创新,力争实现跨越式发展,为适应社会需要培养大批创新型人才奠定坚实的基础。

简介：通过对民办应用型本科高校的物流管理专业的调查,发现物流管理本科专业存在培养目标重管理轻实践、课程设置不合理、学生们对物流管理技能锻炼少等问题,并对这些问题进行了实际分析;在充分利用各个民办本科高校计算机学院的师资力量的基础上,提出了基于物流信息技术方向的物流管理专业人才培养模式,并在原来的人才培养模式的基础上进行了改革,提出了具体的改革措施,从而把学生们培养成工程型、技术型和技能型的复合专门人才。

简介：面对新疆高校对外汉语本科专业对口就业率低的现状,试从学生、学校和社会三个方面查找原因,并提出相应的对策。

简介：地方高校在推动区域经济社会发展中发挥着日益重要的作用。准确合理定位，秉承切合地方经济社会发展和医学院校实际的办学理念，加强优势学科专业建设，探索独特医学人才培养模式，传承地域文化，构建特色医学校园文化是地方医学高校在激烈的高等教育系统内部竞争中站稳脚跟、谋求发展、培育和彰显办学特色、提升竞争力、服务区域经济社会发展的关键。

简介：摘要本文在认识有机化学实验重要性的基础上，阐述了新建地方本科院校非师范专业有机化学实验教学中存在的问题，并就如何解决问题作了思考。

简介：2005年3月9日，国家教育部颁发教发函[2005]30号文件，同意在金陵职业大学与南京农业专科学校合并基础上建立金陵科技学院，同时撤销原两所学校的建制。文件规定，“金陵科技学院系本科层次的普通高等学校”，学院“全日制在校生规模暂定为12000人”。文件还要求学院本着改革的精神，“进一步明确学校定位，科学进行总体规划，加大投入，加快建设步伐，进一步改善办学条件；继续探索培养本科层次应用型人才的新路子，努力提高教育质量、科研水平和办学效益，为江苏省经济建设和社会发展作出更大的贡献。”

简介：张伟、徐广宇在《教育与职业》2016年第10期中撰文,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式,阐释了地方本科高校转型发展的推进路径,提出了政府方面的有关政策建议。首先,介绍了地方本科高校转型发展的三种方式。1.专业转型。指以专业为基础进行的专业或专业集群转型,即将高校的部分专业（集群）转型为应用技术专业,形成＂一校两型＂格局。2.二级学院转型。指以二级学院为基础进行二级学院的整体转型,

简介：在培养认知能力、创新能力、实践能力等多种能力和谐共进的人才这一时代要求的映衬下，普通高校历史学专业本科教学亟待改变理论教学独霸的局面，充分发挥实践教学的优越性，尤其要加强历史学专业必修课、专业方向选修课课程教学中的实践教学环节。从现实状况来看，历史学专业必修课和专业方向选修课课程教学中的实践教学实施起来有一定难度，但这些困难不是不可克服的。

简介：地方本科院校向应用技术型高校转型是我国为促进国家经济发展和产业结构变革的必然选择,同时转型也促进了我国高等教育的多样性发展。本文通过分析地方本科院校向应用技术型高校转型的困境,提出促进转型的路径,以期为地方本科院校转型发展提供借鉴。

简介：本文对临床教师素质的定义和内涵进行了界定，对医学院校新建附属医院临床教师素质的状况与培养以及教师队伍建设进行了探讨。

简介：本文从广东白云学院教学改革的视角，在即将开展的对民办高校的教学评估中，如何引导民办本科高校准确定位、健康发展，提出了有益的建议。

简介：分析新建本科院校在创新创业型人才培养方面存在的主要问题，结合金陵科技学院教育教学实践，提出创新创业型人才培养路径，包括：营造学校创新创业教育氛围；打造创新创业人才培养平台；推进创新创业教育教学改革；提升师资队伍建设水平；完善教学管理服务评价体系。

简介：把我省民办高校人才培养质量的现状搞清楚，特别是把我省民办本科8所高校教育教学质量上存在的问题搞清楚，在此基础上提出建设高水平民办大学的对策和举措，为我省高等教育适应区域经济和社会发展，提升服务社会水平和人才培养能力，对实现陕西省第十二次党代会提出的“经济强、科技强、文化强、百姓富、生态美”的奋斗目标十分重要。