简介：试图在笔者多年工作实践经验的基础上,探求课程考核改革实践中,教师如何通过改变自身的角色地位来适应新的工作环境和工作形势。

简介：本文通过中西方新闻主播特征比较，分析了中国新闻主播发展的困惑与尴尬，提出了将主播锻炼成为新闻栏目最直接的实践者和体现者的观点。

简介：现代远程教育教师角色,有别于传统的教师角色。在教学实践过程中,远程教育教师必然会进行自我转换,同时,教师培训也是远程教育教师角色转换的有效途径。本文就现代远程教育教师角色转换的途径问题,进行了探讨,并提出相关策略。

简介：在现代远程教育中,教师的作用和地位与传统教育有所区别.现代远程教育教师必须具备优良的思想政治素质;具有良好的专业文化素质;掌握一定的教育学、心理学知识,并对现代远程教育学习个体有一定的了解,具有一定的现代远程教育理论研究能力;掌握现代远程教育技术与手段,做学生获取知识的导航员.

简介：本文从成功的在线教师所必需承担的8种角色入手，讨论和勾勒了作为成功在线教师所茹需具备的能力结构，描述了成功在线教师行为的评价标准，以期为在线教学实践提供有益的参考。

简介：班主任在教师群体中与学生接触最多，在学生中的威信较高，对学生影响较大，因而对学生的培养起着至关重要的作用。在大力提倡创新教育的今天，班主任应充当学生的知心朋友，给学生树立榜样。

简介：作为构建终身教育体系、建设学习化社会的重要载体,社区教育在全国方兴未艾,各地电大积极行动,希望尽快介入到社区教育的开展工作之中。要达到这样的目标,就需要电大在社区教育发展中具有明确的角色意识。在此基础上,找准工作方向,采取正确的工作步骤,进而达到良好的工作效果。

简介：在新课程标准的背景下,教师教学理念的创新,要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,使教师成为学生学习的合作者与促进者;课程资源的建设者与开发者;现代教学技术的开拓者及教育教学的研究者。

简介：本文从基础教育课程改革中教师课堂行为及教师角色的变化入手，阐述了教师课堂教学行为的变化和教师角色的转变，旨在引导师范生走进新课程，为以后从事教育教学工作奠定基础。

简介：电影《一九四二》中的花枝和星星两个女性角色,在剧中具有重要作用,是推动剧情发展的关键.她们在灾难前的生存选择,折射出女性在灾难面前爆发的巨大生命力,也反映出电影独特的女性意识.

简介：校本课程的开发要求教师能承担起多种不同的角色,然而,由于种种原因,在实践中教师在研究者、合作者和评价者角色上普遍存在着缺失的现象,对校本课程的开发带来许多不利的影响.因此,应防止教师角色缺失现象发生.

简介：远程教育教师作为高校教师队伍的有机组成部分，具有高校教师的某些共性特征，同时又兼具远程教育模式的个性特征。由于内、外部诸多原因，容易造成远程教师角色的冲突。因此，需要正确定位，有效调适，完成角色间的转换与协调，进而提升教学质量，促进远程教育发展。

简介：网络环境下的教学具有以下特点:教与学的活动通过网络的虚拟空间进行;教学内容依靠多媒体手段跨时空、大容量、立体地呈现和传播;以"学习者为中心"的个性化教学和自主学习,等等.与此相适应,教师的角色转换:首先教师应具备较高的信息素养,掌握现代媒体使用知识来支撑教学,其次是由过去的教师中心主导地位转变为以学生为中心的助学、导学者、学习小组活动的组织者、引导者.

简介：当今世界终身学习已呈现全球化发展趋势，在此特定时代背景下，馆员投身于终身学习的浪潮之中，积极参加职后培训是馆员职业生涯构成要素，是实现自我的重要途径，也是专业成长与发展的特定需要，在终身学习环境中树立起正确的角色认识，从而获得自身素质的不断发展与提高，并推动图书馆事业的发展。

简介：在电大远程开放教育条件下,教师应具备现代教育的思想和理念、扎实的理论基础、广博的专业知识,以及运用现代教育技术的手段开展教学的能力.教师的角色要从传统教育中知识的传播者转变成远程开放教育环境下知识的构建者,由课堂教学中灌输知识、控制学生的中心地位转变为学生进行自主学习的支持服务者和指导者.

简介：国内外的卓越教师计划旨在提升教师专业素养和质量,推动教师教育发展。对于小学教师的要求,国内外结合自身教育大背景主要从教师的专业精神、专业知识和专业能力方面提出要求,对小学教师的发展提供了机遇,同时也存在挑战。因此,小学教师在此背景下需要对自我的专业发展重新定位,成为敏锐深刻的自我剖析者、自我发展的积极者,成为学生学习契机的创造者、学生学习旅途的陪伴者、整体知识结构的提供者、学习发展价值的发现者,促进小学教师的专业发展,将卓越教师计划落到实处。

简介：现代信息技术的运用为大学英语自主学习提供了丰富的资源、多元化认知工具和完整的服务支持系统.在新形势下,教师在传统课堂中的“权威者”、“仲裁者”的身份已无法满足英语教学需要.广大教师只有明确自己“主导者”“教学组织者”“评估者”等身份,树立以学生为学习主体和中心的教学思想,才能够切实地提高学生的语言综合应用能力、自主学习能力.

简介：成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量，所以教师必须不断提高自己，完善自己，适应时代要求。准确为自己定位，培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。

简介：大学生是即将走入社会、将要为社会贡献力量的一个特殊群体。大学生在校园时期的生活是一个过渡期，与在社会中生活是截然不同的。大学毕业生一旦真正进入社会以后，进行角色转换时会出现各种各样的问题。在对大学生毕业后角色转换过程中存在的一些问题分析的基础上，找到大学毕业生不能成功进行角色转换的影响因素，提出切实有效的解决方法，从而使大学生成功的从学生角色转变为职业人角色。

简介：赵海霞在《广东广播电视大学学报》2006年第4期《女性广告形象性别角色研究综述》一文中指出。纵观我国广告中的女性形象不断演绎的过程，可以发现越来越多的女性品牌的广告策略开始凸显女性的自信和特有的魅力，从对家庭、婚姻的依靠，演变为在多重社会角色中实现平衡的完美女人，再转变为自信、自我、自然的本我女人，这一变化实际上是对现实中女性角色变迁的反映。如何在品牌定位和广告策略上体现这一部分女性对自我的追求，是面向女性市场的企业需要考虑的策略性问题。而这对于媒体来说也应负有“以正确的舆论引导人”的社会责任。