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  • 简介:高校汉语言文学专业《写作》课存在着写作理论与学生实践脱节、课堂教学与写作训练脱节等问题。要改变这一现状,必须从教学观念、教学模式、教材编排等方面进行改革。学生们进行空间建设过程中,通过经营自己网络学习空间来提升写作能力,是切实提高他们写作能力有效方法。

  • 标签: 网络空间 大学生 写作能力 提升
  • 简介:在英语教学中,培养学生听、说、读、写能力是相辅相成。经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言准确性。学习用英语写作是培养英语思维能力重要途径之一,有了一定英语思维能力,英语学习就能产生一个相应飞跃。因此,在高中阶段指导、培养学生写英语作文是不容等闲视之。本文旨在讨论如何进行写作教学,从几个主要方面指导写作方法与技巧,紧扣新教材开展英语写作训练,提高学生英语写作能力。

  • 标签: 高考 英语写作 基础写作教学策略
  • 简介:听和说是学习英语过程中两个关键环节,教师应尽快提高学生听说能力,以适应新形势发展需要.

  • 标签: 英语 方法
  • 简介:随着社会信息化程度不断提高,信息素养已成为时代对人类新要求,提高在校学生信息素养也成为现代教育新任务.本文结合实际教学工作,阐述如何在学生日常生活中营造良好信息氛固,提高学生信息素养.

  • 标签: 信息 信息素养 信息技术 网络
  • 简介:现代教育巳进入素质教育时代,电大教育实践中,培养一支高素质、业务精、观念新辅导员队伍,对电大教学效果有着重要作用。

  • 标签: 辅导员队伍 培训 教学效果
  • 简介:本文针对高校毕业生就业问题,提出建立以市场需求为导向的人才培养模式,加强全程化职业规划与创业就业指导体系,积极发挥核心要素功能与作用,提升大学生就业核心竞争

  • 标签: 就业竞争力 地方高校 核心要素 提升策略
  • 简介:为了使学生更好地掌握体育基本知识、技术、技能,有效地增强学生体质。提高课堂教学质量,不断提高学生学习兴趣,调动学生积极性。把“被动要我学”,变为“主动我要学”,并且“喜欢学”。在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务,收到良好课堂教学效果。

  • 标签: 兴趣 影响 提高
  • 简介:《中小学计算机课程指导纲要》中指出:“中小学计算机教育是一项面向未来现代化教育,是中小学素质教育重要内容。中小学计算机教育是现代信息社会对基础教育要求,是适应21世纪挑战需要,也是当前教育教学改革与发展需要。”当前,在推进素质和教育教学改革过程中,根据本人调查,发现农村中小学对操作性很强计算机信息技术教育重视不够,学生存在上机操作能力提高缓慢,操作水平普遍较低现状,

  • 标签: 上机操作能力 素质教育 创新意识 信息技术教学 中小学
  • 简介:文章针对素质教育这一教学改革永恒话题,探讨了培养学生语言素质策略,阐述了提高学生语育素质有效方法及对策.

  • 标签: 普通话 语盲素质 语育训练
  • 简介:体育教学是中职教育中不可或缺组成部分,它有着提高学生综合素质、培养学生职业能力、促进学生身心发展重大任务,对学生今后就业将会产生重大作用。

  • 标签: 体育教学 中职学生 综合素质
  • 简介:摘要:在新课程改革不断深入下,提升小学生语文综合素养就成为了每一个小学语文教师主要教学目标。小学生语文阅读能力作为语文综合素养重要组成部分,对于小学生发展有着重要意义,因此在小学语文教学过程中如何提高学生语文阅读能力就变得非常重要。本文将对目前小学语文教学中阅读教学问题研究分析,然后有针对性提出提高学生语文阅读能力策略,希望能够对广大教师同仁有所帮助。

  • 标签: 提高 小学生 语文阅读能力
  • 简介:听力教学一直是语言学界一个热门研究领域。针对如何提高雅思听力这一问题,首先从语音识别和句法理解能力、记忆、注意和学习兴趣四个方面分析了提高雅思听力策略,并结合教学实践,通过历时比较和分析两届学生在雅思听力中成绩,证实了上述几个方面在教学执行中效用。

  • 标签: 有声思维法 短时记忆 任务型教学
  • 简介:信息技术,尤其是网络发展使教师教学方式和学生学习方式均产生了巨大变革,信息技术在语文课堂教学中有效运用,提高了课堂教学效率,提高学生自主学习能力。

  • 标签: 信息技术 语文教学 自主学习 能力
  • 简介:高校学生是体育人口重要组成部分,他们是否经常参加体育锻对我国整体人民健康水平提高影响非常大。同时良好体育锻炼习惯也是保持健康、促进全面发展重要保障。因此,本文从人为本指导方针与思想出发,对影响山东省部分高校学生课余体育锻炼取向特征进行调查,旨在找出各种影响因素,为研究大学生体育体育锻炼取向特征提高帮助。

  • 标签: 高校学生 课余体育锻炼 取向特征
  • 简介:创设学生熟悉生活情景对激发学生学习数学兴趣,还原生活本质,培养学生思维,体现数学实用价值具有重要意义。它能让学生切实体验到生活中处处有数学,发现数学就在自己身边,从而提高学生用数学思想来处理身边实际问题,培养学生应用数学能力。

  • 标签: 创设情境 培养思维 生活应用