学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:宁:1991年获爱尔兰都柏林大学与中国农业大学联合培养博士学位;先后在西德小动物研究所、美国明尼苏达大学、日本农业水产尖端技术研究所学习、工作。现任中国农业大学生物学院和农业生物技术国家重点实验室副主任,教授,博士生导师。。863”高技术研究发展计划。十五”生物工程技术主题专家组副组长。“863”“生物反应器”重大专项专家组专家、“973”重大研究项目首席科学家。主持“973”项目、。863”计划生物领域重大研究项目.国家自然科学基金项目、欧盟第五框架计划PigBioDivll项目.农业部重点攻关项目、北京市科委重大攻关项目.中法科技合作项目、中德科技合作项目以及全球最大的猪育种公司PIC合同研究项目等20多项研究课题。在国内外学术期刊发表科研论文300多篇,2000年.2001年两次获“国家科学技术进步二等奖”.2003年获得“国家技术发明二等奖”.“国家高技术研究发展计划(“863”计划)先进个人”、国家发明专利6项.美国专利1项。2002年当选为WCGALP(国际遗传应用与畜牧生产委员会)委员。

  • 标签: 国家自然科学基金项目 高技术研究发展计划 国家重点实验室 李宁 农业生物技术 中国农业大学
  • 简介:1938年夏4月,西南联合大学文法学院搬迁蒙自,结舍南湖之畔,群彦荟集,对开启地方人文,多所贡献。闻一多、朱自清及诸友生,有南湖诗社之建立。时以国土沦丧,中原洒血,陈寅恪先生感时恨别,因湖寄兴,有“风物长谊似旧京,荷花海子忆升平,桥边鬓影犹明灭,楼上歌声杂醉醒。南渡自应思往事,北归端恐待来生,黄河难塞黄金尽,日暮关山几万重”之咏叹。诸同学亦痛感国难深重,以清醒的现实头脑,深入地方考察,形诸笔端,反映当时社会。如历史系同学朱延先生,上个旧,下矿洞,写出《矿工哀》是描述矿工生活血泪斑斑的史诗,朱先生还到建水采风,异龙湖泛舟,写出具有地方特色,民族风情之《建水杂咏竹技词》等,无不再现当时社会生活情景。为昌明地方文化,特探幽发微,补遗救失,讼诸于众,让同学明了大学生参加社会实践早有先驱。领会“生活即教育,社会即学校”的意义。

  • 标签: 朱先生 朱延辉 咏竹 血泪斑斑 感时 发微
  • 简介:《明清戏著史论》是王娬先生新出版的一部戏曲论著专书.全书对明清两朝600年间的32位作者的38种戏曲论著,首次进行了《集成》内容的整理爬梳,论述既深刻,剖析亦精到,具有相当高的学术价值.全书对各种学说来龙去脉的勾勒与分析,对各种材料的了然于胸,以及善于洞幽烛微,于细微处发现线索、提出问题等,均为作者丰富的文史学术涵养的一种具体反映.

  • 标签: 《明清戏著史论》 戏曲论著 戏曲研究
  • 简介:对于素有“学术快枪手”、“论文满天飞”之称的多产学者王斌先生来说,1994年可谓又是他的一个学术之丰收年。因为在这一年里,除延边大学出版社出版了其任副主编的《中国古代文学》修定本外,他还先后在《中国李白研究》、《杜甫研究学刊》、《侪鲁学刊》、《山东师大学报》、《山西师大学报》、《广西师大学报》、《首都师大学报》、《云南教育学院报》、《宁夏教育学院报·银

  • 标签: 古代文学研究 《中国古代文学》 云南教育学院 李白研究 杜甫研究 学术
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作为智额生前的助手及其圆寂后的接班人,灌顶在天台宗发展史上举足轻重。可以说,天台宗创始于智额,但却成熟于灌顶,这有三方面的表现:他将智额一生所宣讲的“天台”整理结集成文字流传后世,使天台宗有了自己的文字经典;他为智额集史作传,使天台宗有了自己的教主;他将还不太为人所熟悉的“天台”与当时在社会上有广泛群众基础的“涅榘”进行融通,引导大批“涅榘”的信徒皈依于天台宗,使天台宗有了自己的组织体系。这最后一个方面体现了灌顶在佛学上的创新以及对智额的超越。并最终使天台宗成为一个强有力的既有理论体系又拥有较多信徒的有组织的佛教宗派。

  • 标签: 灌顶 天台宗 天台学 涅榘学 融通
  • 简介:大学之'大',有很多标准,如'大'师、'大'学生、'大'学问等等,如果一个大学之'大',还包括'大'校园的话,想来也会吸引很多学子吧?能置身于一个大如城区的校园里,想想都觉得惬意。在此我们列出一些校园面积比较大的学校,供喜欢'大'的同学参考。(其中一些农业大学包括其试验田)

  • 标签:
  • 简介:高考是每个人一生中很重要的关口,农村学生通过高考常常可以改变自己的命运。农村高中生都希望能在高考中取得较好的成绩,但是有很多学生学习基础比较薄弱,他们的学习态度、

  • 标签: 复习 农村学生 学习态度 高考 高中生
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学的一个难点。在小学阶段,教师要采取灵活多样的措施,提高小学生的作文水平,提高小学生的语文素养。

  • 标签: 问题 积累 训练 修改 评语
  • 简介:晬光的《芝峰类说》(文章部)对文学的审视与批评,含纳了诗文创作理论、鉴赏理论、批评理论等各个方面。应力图从他的以“自然”、“真美”为准的本体论出发,从他的有关“感物自得论”、“创作构思论”、“自然情感表现论”、“审美鉴赏批评论”、“时代风貌论”等五个方面逐一揭示其内在规律。

  • 标签: 李晬光 自然 感物自得 自然情感
  • 简介:距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到叔同先生,即后来的弘一法师。那时我是预科生,他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时,有一种特殊的感觉:严肃。摇过预备铃,我们走向音乐教室,推门进去,先吃一惊:李先生早已端坐在讲台上,以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着,或笑着、骂着推门进去的同学,吃惊更是不小。他们的唱声、喊声、笑声、骂声以门槛为界,忽然消灭。接着是低着头、红着脸去端坐在自己的位子里,端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上、宽广得可以走马的前额,细长的凤眼,隆正的鼻梁,形成威严的表情。

  • 标签: 李叔同 节选 音乐教师 师范学校 弘一法师 音乐教室
  • 简介:朝韩武举学习我国宋代武举而创设,实施过程中又接受明之影响,更有自己的创造,学界对其研究却不够。在这里,仅就其创设过程中应试资格、考试程序、考试内容及除官等问题一一辨析,并指出其与中国武举的异同之处。

  • 标签: 高丽 李朝 武举
  • 简介:<正>碧华给香港的大学生上课,课题就是——恋爱。李老师穿着一身素色纯棉衣裤,一身休闲打扮,即便不像白蛇,也起码像青蛇。站在讲坛上往下一看"咦,今天男生都去赛马会了?也好,趁他们不在,我就讲些体已话不必避忌了。"

  • 标签: 李碧华 李老师 赛马会 梁祝 化蝶 小集
  • 简介:双双小传》一发表(见1960年《人民文学》第3期),许多同志相继撰文推荐,语多赞扬。改编电影《双双》后,影响更大,评价尤高。一时间,双双的形象,可谓街谈巷议,家喻户晓。时隔二十余年,今天又当如何评析,报刊所载,见仁见智,本文亦就此谈点意见。党中央在《建国以来党的若干历史问题的决议》中指出:“一九五八年,党的八大二次会议通过的社会主义建设总路线及其基本点,其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,其缺点是忽视了客观

  • 标签: 李双双小传 艺术典型 李准 人物画廊 社会主义新人 《人民文学》
  • 简介:明初,刘基与善长之间的斗争不是两大集团间的斗争,而是政见的分野,是淮西新贵集团与统治阶层中的有识之士的争斗。以善长为首的淮西官僚地主集团,是以朱元璋为总后台,从乡土观念出发,把持朝政,拉帮结派,组党营私,陷害忠良,违法犯政。而在这一时期,根本不存在以刘基为首的浙东地主集团,刘基嫉恶如仇,直言敢谏,为朱明王朝的根本利益,治国安邦。而和党斗争。刘基以个人之力同一个权势庞大的党群抗衡,这是他必定失败的原因。

  • 标签: 李善长 淮西 明王朝 官僚地主 明初 胡惟庸
  • 简介:朱熹与其相连的朱子,一直是海内外学界研究的瞩目点。钱穆则从朱子在整个儒学发展上的地位、朱子的见解、成就、治学方法以及朱予的流衍和影响等各个方面,全面给予朱子充分的肯定,能够让读者准确地把握朱子在整个儒学发展中的作用,但是其对于朱子的维护却稍嫌过头,特别是在韩国及日本等国的影响,以及朱子在中国和东亚的韩国及日本的不同反应的分析,也稍显不力。

  • 标签: 朱子 朱子学 儒学 治学方法
  • 简介:近年来,高等教育中出现了认为'统计无用'的现象,在非统计专业的学生中表现得尤为普遍.针对这一问题,本文阐述了要真正认识到统计在经济、管理类等非统计专业中的重要性.非统计专业的统计教育应结合自身特点,强调以培养应用能力为主线,要对现有统计教材的课程设置及传统的教学手段进行大胆改革,从而使非统计专业的学生增强学习统计知识的兴趣,学到真正能指导实践的现代化统计知识.

  • 标签: 非统计专业 统计学教育 课程设置改革 多媒体技术应用
  • 简介:教育现象是源于二十世纪前期的现象学运动。现象是德国哲学家胡塞尔在二十世纪初建立的一个哲学流派,其基本主张是“通过回到原始的意识现象,描述和分析观念的构成过程,以获得有关规定性的实在性的明证。”而教育现象是以理论现象为哲学基础,以实践现象为研究方法,以回到“事实本身”与“生活世界”为理论基点和研究背景,最终以运用现象方法解决教育问题的一门科学体系。

  • 标签: 现象学 教育 哲学流派 哲学基础 生活世界 科学体系
  • 简介:摘要本文主要围绕“怎样了解情”这个主题,结合个人实践感悟谈了一些看法和做法。首先阐述了课堂教学中了解情的重要性和必要性。其次围绕了解情的途径主要谈了五个方面的实践体会。

  • 标签: 了解学情 有效教学 交流沟通 留心观察 灵活运用
  • 简介:灵,男,汉族,1965年3月出生,河南武陟人,焦作大学教授,太原理工大学博士生。1989年7月毕业于郑州工学院土建系工业与民用建筑专业,获工学学士学位,同年被分配到焦作大学工作,历任助教、讲师、副教授,教授;教研室主任、建筑工程系副主任、建筑工程系主任等职务,国家一级注册建造师,河南省建设工程招投标专家,焦作市事故处理专家。

  • 标签: 太原理工大学 工业与民用建筑专业 建筑工程系 工程招投标 副主任 焦作市