简介：比较三种成本计算法看制造成本法的优缺点金式容存在三种成本计算法：完全成本法、制造成本法、变动成本法。新的财会制度把过去采用的完全成本法改成了用制造成本法来计算产品成本。变动成本法也是国际上普遍用于经营决策时的成本计算法。这三种方法各有其特点。本文旨在...

简介：近年来，高校越来越注重办学的效．益，尤其是经济效益。但长期以来，高校财务管理面，临的问题及高校财务管理问题的成因，导致资金使用效果较低。因此，应加强高校财务管理的有效途径：完善“一支笔”制度；加强科学预算；加强预算执行管理，严格控制经费支出。

简介：实验室开放是高校实验室发展的趋势。本文对实验室开放中存在的问题进行了分析，探讨了实验室开放的作用、模式和管理策略。

简介：课堂教学管理是学校管理科学的有机组成部分。针对当前高校课堂教学管理中出现的教学模式、方法和手段陈旧,学生逃课现象普遍,教师管理方式僵化、管理意识淡薄等现象,剖析了影响课堂教学有效管理的成因,提出加强课堂教学管理的措施。

简介：大学治理成本是构建和运行大学治理结构必须重视的问题。在中国当前的现实情境之中,大学治理的成本包括大学治理结构本身运行的固有成本和制度变迁成本两大部分,具体包括大学治理结构多元特性引发的成本、第一类委托代理成本、第二类委托代理成本、投机主义成本以及制度创新引发的摩擦成本。依据大学治理的效率原则、长期收益原则和尊重所有的利益相关者权益原则,对大学治理结构进行非封闭性构建可以有效的降低大学治理成本。

简介：生均成本是最能反映教育资源使用效益的指标之一，其测算与具体操作在民办高校里尤为重要。本文在厘清民办高校生均成本内涵和构成因子的基础上，从人员经费支出、公用经费、固定资产折旧费和贷款利息费四个部分探讨民办高校生均成本的核算方法。并提出加快修正会计确认基础、将生均成本的核算周期与学生培养周期协调一致、区别性对待学校投入资产及加强审计监督等四个改进民办高校生均成本计量的对策。

简介：通过工程量清单报价的新模式,本文讨论如何规范工程量计算,提高管理水平.

简介：

简介："质量管理"是应用型高校经济类、管理类和工业工程类等专业开设的理论与实践结合的应用性课程,教师必须不断提升综合素质能力和完善教育教学方法才能收到良好的教学效果,具体包括构建理论知识、统计知识和逻辑知识的知识体系,提升案例教学、实验教学和实习教学的实践能力,完善现场教学、互动教学、学导式教学和拓展教学的教学方法。

简介：面对知识经济赋予高校培养创造性人才和进行知识创新的神圣使命,强化高校人才资源的开发与管理已成为提高办学质量和办学效率,加快高校发展的当务之急.

简介：高校学生管理是高校领导和管理人员，为了实现高等学校学生培养目标，按照国家的教育方针和各项政策法令，科学地、有计划地组织、指挥、协调学生内部的各种因素，并对其进行预测、计划、实施、反馈、监督等。高校学生管理水平的高低，直接影响到大学生的培养质量，能否对大学生进行正确而切实有效的科学管理，也是衡量高校整体管理水平的重要标志。

简介：高校扩招后，高校管理工作面临着管理日益复杂、办学经费短缺、亟需提升内涵建设水平的新态势。因而高校管理应改变传统的“金字塔”式管理模式为“扁平化”的管理模式，高校财务管理模式也应由“集权式”转变为“分级式”的财务管理模式。

简介：职业教育在近年十分火热，职业教育的办学成本逐年不断升高，如何有效降低职业院校办学成本，成为当下值得思考的话题。

简介：做好学生工作是学校管理工作的首要任务，女生心理、生理等一系列特点，决定了女生工作的细致性与针对性。

简介：在阐述研究型教学模式内涵的基础上，探讨了研究型教学模式在基础性、综合性以及创新性科研三个环节上的实践与具体做法，并针对当前卫生管理专业人才培养模式与教学体制等方面提出了建议，以支持研究型教学的顺利开展。

简介：高校人事档案是高校重要的信息资料库。档案管理人员素质的高低决定了高校人事档案工作效率、水平和质量的高低。因此，进行高校人事档案管理上的改革势在必行。本文提出了加强档案管理人员素质建设的一些相关措施，积极稳妥的推进档案管理工作的改革。

简介：全新经济时代的到来对高校图书馆传统的管理理念和服务提出了新的挑战,图书馆作为人类知识和信息集散、加工和储存中心面临着由传统服务管理向知识管理的转变。论文首先介绍了知识管理内涵,然后对高校图书馆知识管理对策进行了详细阐述,为实现高校图书馆知识管理提供理论依据和参考。

简介：一、中国的企业家,必须研究中国的经营之'道'企业就是一个小社会,企业家就是一定社会群体的'首脑'.老子说'道生一,一生二,二生三,三生万物'.企业家就是'一',生之于'道'(经营思想);又生成'二'(主要助手和追随着);又生成'三'(三人为众,就是大家、群体),然后生'万物',万物就是生生不息的事业.

简介：把人本原理引入到高校教育技术管理的研究中来，开创高校教育技术管理研究的新视角，是促进高校教育技术管理理论与实践和谐发展的必然要求．通过分析高校教育技术管理的现状以及探讨高校教育技术人本管理的内涵，阐明了新时期高校实施教育技术人本管理的重要意义，

简介：学校是社会教育系统的基础，肩负着执行社会教育的重要任务。因此，如何实现学校管理和经营中的最优化、最大化，早已成为学校管理者追求的首要目标。而学校管理实践中激励体制的使用，更是促进和提升学校管理的重要手段。本文笔者从激活学校管理实践工作的角度入手，提出几点健全和完善学校管理实践中激励机制的个人建议，以供参考。