简介：体育锻炼与营养北京体育大学理生生化系教授翟士领营养和体育锻炼都是维持人体健康的重要因素。营养是构成机体组织的物质基础，体育锻炼是增强人体机能的有效手段，两者科学地配合，可更有效地促进身体发育，提高健康水平。只注意营养而缺乏体育锻炼，会使人肌肉松弛、肥...

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简介：〔摘要〕在当今的教育体系中，高中的教育是非常重要的。而化学作为高中的一门重要学科，我们对它进行全面深刻的理解分析是非常必要的。全面的解析高中化学的教学方式、课堂的讲解方法以及习题的练习过程是掌握和提高高中化学的基础和关键。

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简介：国务院日前启动了农村义务教育阶段学生营养改善计划，中央财政的160多亿元资金划拔到680个县（市）的农村小学，为农村学生提供营养膳食补助。本文利用对甘肃、宁夏的122所农村小学的调研数据，分析农村小学生的营养健康问题，以及校长、老师和家长对学生营养健康知识的了解程度。建议政府在实施营养健康改善计划的过程中，需要特别注重农村贫困地区学生营养健康存在的问题，对学校提供资金支持的同时也需要对校长、老师和家长进行营养知识培训，优化补贴资源的分配，使中央资金得到有效利用。

简介：<正>近一二年来,中小学收费问题已成为社会各界关注的热点,众说纷云。评论的人多,认真分析、研究中小学收费原因的人少;指责中小学教育的人多,了解和理解教育经费支出现状的人少。在此期间,物价和教育行政部门曾多次召开会议、发文件、做规定,三令五申制止中小学乱收费,其结果是禁而不止。那么,究竟是什么原因,到目前为止还很少有人问津。

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简介：追求高效益的教学，是教师工作的出发点和落脚点。然而我们深入学校解剖一些常态课堂发现，教学效益低下．教学质量不高，与党和政府的要求、群众的期盼存在相当差距。归根结底是学校管理太过粗放。缺乏科学性和有效性。笔者仅从管理角度谈谈提高教学效益的几条路径。

简介：<正>制定和贯彻教育方针,一要解决理论方面的问题,二要解决贯彻执行当中的具体政策和方法步骤问题。理论方面的问题不解决就不会有统一的思想认识;具体的方法步骤不解决,方针就不能贯彻落实。全面发展与发展个性就是一个重要的理论问题,需要加以深刻认识,并在教育方针中予以明确。什么是个性?在教育心理学上无论是广义的还是狭义的解释,都强调的是“独特

简介：教学目标是开展有效教学的首要环节．如果要从根本上提高课堂教学的效率、质量和水平，就必须全面关注教学目标的意义。第一，从教学整体的功能出发考虑教学目标的合理性。如果教学目标本身不合理，那么即使实现了教学目标，教学也可能变得没有意义，甚至可能变得有害。因此．在落实教学目标之前，必须关注教学目标本身的合理性问题。随意地扩大、缩减、拖延或虚化某项具体教学目标，

简介：语文教科书评价问题的研究，最终会落实在评价项目的设置及指标体系的建立上。在设置评价项目、建立指标体系之前，应明确语文教科书在教学中的功用。要明确语文教科书“课本”的功能，明确语文教科书“课程研制”的责任，明确语文教科书“呈现方式”的教学价值，明确语文教科书“供选择”的商品属性。语文教科书评价的对象应该是成型的教科书；语文教科书评价应该确认评价的主体和效力。

简介：本文利用2011年地级市层面的数据进行回归分析，验证区域高等教育是否在人才培养、科技研发和社会资本培育三个方面提升了“人的城镇化”水平。基于对“人的城镇化”的内涵阐释与指标测度，本文的实证结果表明，本科教育和专科教育的促进作用因城市规模而异，科技研发的促进作用没有充分实现，社会资本培育的促进作用在小城市更强。本文建议构建省内协同发展的高等教育资源配置模式，地方高等教育机构参与制定城镇化发展规划，大中城市的高等教育注重高级化与普适性，非大中城市注重特色化与实用性。

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简介：<正>“成才品质全向发展教育”是阜新市素质教育研究会进行素质教育研究的一个主课题。1987年开始实验时,我参加了课题论证会。1991年初,我又参加了该课题实验研究初步成果的专家鉴定会。1992年,该课题被“辽宁省教育科学规划领导小组”确定为辽宁省教育科学研究“八五规划”的重点研究项目之一。现在,该课题组为了深化实验者的理论认识,对前段实验作了初步总结,写成了《成才品质全向发展教育研究》一书,读后使我受益非浅。因为我从中看到了中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)正在得到贯彻落实,从而看到了我国教育改革和发展的光明前途。同时也使我感到,实现我多年的宿愿是大有希望了!

简介：〔摘要〕随着积极心理学的兴起，越来越多的研究者开始关注“希望”1。希望是一种基于内在成功感的积极的动力状态，包括意愿动力和路径两部分。大量研究表明希望水平与学生的学习成绩之间存在着显著的正相关。基于国外研究的基础，提高学生学习成绩还可着眼于提高学生的“希望”水平。提高“希望”水平的具体方法可以从学生的目标、意愿动力、路径及教育者自身等方面来进行。

简介：利用PISA-上海（2012）的数据，基于教育生产函数的解释框架，本文检验了学校生活中的相对年龄效应。研究发现，在严格遵守入学政策并正常升级的情况下，同一年级中相对年龄较大的学生在认知（数学、阅读和科学）和非认知（未来教育期望）等若干身心发展指标上均表现更优秀。IV估计结果表明，学校生活质量的“相对年龄效应”具有内生性，OLS／MLE低估了年龄的实际影响。

简介：〔摘要〕本文着重分析了中职生使用手机的利与弊，并通过具体事例告诉我们如何让正确引导中职生正确使用手机，健康上网，健康生活。

简介：用话筒、调音台、录像机记录音频信号的方式,在机器正常的情况下,音质的好坏决定的因素是所用的话筒。话筒的性能指标主要看它的灵敏度、信噪比动态范围、指向特性。ECM—23F型话筒是单指向性的,输出电平在1KHz时,为0.18mV/ub,信噪比为≥46db,动态范围为≥102db。C—3813型话筒是多指向性的,输出电

简介：课改的基本理念是：教育要以人为本，教育要促进人的发展，要关注学生、关注过程、关注发展。而要体现这个基本理念，非创造性地使用教材不可。那么如何创造性地使用教材呢？这里我几点体会。