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33 个结果
  • 简介:近年来,网络教学平台发展迅速,其功能得到不断的加强和完善,但是由于浏览在图形处理方面还存在一些不足,给教师在线编辑多媒体教案时带来许多不便,导致教师因其操作过程过于复杂而放弃编辑图片,影响了网络教学质量的提高。本文概要阐述了基于SVG矢量图形格式浏览绘图工具制作软件的必要性,然后讨论了该工具软件的设计与实现,并给出该工具在网络教学平台出题模块中的应用实例。

  • 标签: SVG 直观性教学 Xerces C++ 在线出题 XML
  • 简介:“教学做合一”是陶行知先生生活教育的方法论,他认为“生活即教育”、“社会即学校”,教学做是融合一体的,“是一种生活的三个方面,而不是三个不相谋的过程。”教与学都是以做为中心,做是实践,通过实践才能去发明、去创造、去实验、去生产……。“教学做合一”的理论与我们提倡的素质教育是一致的。通过做,学生能发现问题,解决问题,能培养学生的创新精神,提高学生自身素质,掌握所学知识,通过教学做合一,学生不仅能掌握所学知识,还能知道如何获取知识,这才真正有助于学生的学习。对此深有体会。记得在上生物学《环境保护》这一课时,因为资料较多,我动用了录相、挂图、投影等多种教学辅助工具。一节课准备充分、内容丰富,学生听得津津有味,心想这节课他们总听懂了,记牢了吧。可下课后偶听一男生说:“环境污染有这么多,这么严重吗?我怎么没发现。”一女生说:“这都不懂,说明我们这里环境好,没有污染。”听了这些,我先前的一点点成就感全被失落感所代替了,我讲了这么多,环境污染现象比比皆是,这两个学生竟没发现,我顿时觉得这节课上得很失败。可到底失败在哪里,一时也没想通。后来在学习陶行知生活教育理论中的“教学做合一”的方法引起了我的思考。通过学习,我觉得自己上...

  • 标签: 做合一 合一素质教育 教学做
  • 简介:〕在《交换机/路由的配置与管理》课程教学中,如何把复杂问题简单化,方法选择很重要。对比法应用到课程教学中,有时起到化难为易的功效。本文针对实现不同VLAN间的数据通信,作对比教学,可让课堂教学轻松驾驭。

  • 标签: 〔〕交换机路由器配置与管理
  • 简介:为了测量甲烷气体的含量,研制了一种薄膜声波压电传感(TFPAS),该传感主要由压电薄膜、敏感薄膜、硅衬底、电极等组成。其中敏感薄膜采用对甲烷吸附性较强的分散有纳米级MgO颗粒的沥青基活性炭纤维。实验表明该传感对于甲烷气体的灵敏度很高,且在一定的检测范围内呈线性,检测误差小于5%。

  • 标签: 薄膜 压电传感器
  • 简介:〔摘要〕本文以成果导向教育理论为指导,以运动控制的开发作为主要成果,谈谈将职业素质培养融入成果导向教学的一些探索和思考。

  • 标签: 〔〕OBE 能力培养运动控制器开发
  • 简介:本文详细分析了OpenC++工作原理和OpenC++MOP,并在研究实践的基础上指出了OpenC++的局限,最后针对这些局限分别提出了改进的方法,给出了改进后的OpenC++的工作流程。

  • 标签: 开放编译器 工作原理 局限 改进
  • 简介:2011年是浙江省中小学心理健康教育指导中心成立十周年之际。十年来,浙江省逐步建立起了全国最为完善的学校心理健康教育四级组织网络,全国最大规模的中小学心理健康教育教师持证队伍.并总结提炼出一大批学校心理健康教育的典型经验,在全国引起积极反响。为系统总结浙江省学校心理健康教育十年发展经验,全面展示浙江省学校心理健康教育十年重大成果,共同研讨学校心理健康教育的深入推进途径,浙江省教育科学研究院、浙江省中小学心理健康教育指导中心研究决定.于2011年11月下旬在杭州市举办浙江省学校心理健康教育大型经验推广会咎威果展示会。

  • 标签: 学校心理健康教育 典型经验 浙江省 展示会 推广会 成果
  • 作者: 赵灼辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]文中分析了行动导向教学的基本理念,提出了基于行动导向的教学设计应遵循的基本原则,依据行动导向教学理论对《电气安装图识读》个案进行教学设计,通过教学实践,取得了较好的效果,具有一定的借鉴意义。
  • 简介:本文介绍了纯电动汽车电机控制的定义和构成,分析了目前硅基IGBT在纯电动汽车电机控制应用中遇到的瓶颈问题及SiC技术在纯电动汽车电机控制中应用的优势,并对未来纯电动汽车电机控制的发展趋势进行了分析,提出了高功率密度、高压化、智能化、集成化、轻量化设计将会是未来的纯电动汽车电机控制的发展趋势。

  • 标签: 纯电动汽车 电机控制器 IGBT SIC
  • 简介:图形计算能把数学中的“形”展示在人们的面前,把数学思维发生的过程生动、形象、快捷地展现出来。本文以作者在课堂实践中使用Casiofx—CG20进行玫瑰曲线的探索与研究为例,探寻图形计算支持下的深层次数学探究活动开展的有效途径。

  • 标签: 信息技术 图形计算器 数学探究活动
  • 简介:普通高中数学课程标准强调要把信息技术与数学课程相整合。而TI图形计算作为现代教育技术的一种,其强大的功能在一定程度上可提高学生的学习能力和学习兴趣。本文主要论述利用图形计算解高考题及由此引发的若干思考。

  • 标签: 图形计算器 现代教育技术 数学教学 教师角色